¡Trabaja con tus estudiantes sobre el DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE! 🌱 🌎 

Este Power Point tiene solo 3 diapositivas. La primera es el título y las otras dos son imágenes acompañadas de una pregunta. La idea es que los alumnos reflexionen sobre esas preguntas.
Se puede trabajar de varias maneras.
1. Se comenta en voz alta con toda la clase.
2. Se separan en parejas. Se les da 30 segundos para que uno de los dos le comente al otro lo que opina. El que escucha debe hacerlo con respeto. Al término del tiempo se hace cambio. Luego, se comenta frente al curso.
3. Cada alumno escribe sus respuestas en un post-it y luego se comparte frente al curso.

Cuando se comparte frente al curso, se puede escribir en el pizarrón todas las ideas que plantean los alumnos.

Es importante que después, quede registrado en el cuaderno. 
Podrían copiar las ideas que se escribieron en el pizarrón.

Guía en formato word editable de ciencias, 5° año "Higiene alimentaria". La guía contiene:
-Análisis de texto sobre probióticos.
-Comprensión de texto sobre higiene alimentaria al comprar, preparar y al consumir alimentos.
- Dibujar 3 acciones sobre higiene alimentaria.

La guía contiene 2 páginas para trabajar con los estudiantes. 

Guía de síntesis en formato word editable de ciencias, tercer año "Higiene alimentaria y enfermedades por mala higiene alimenticia" Incluye síntesis de ambos contenidos con preguntas de comprensión de lo leído.

En esta prueba se evalúa los contenidos de:
- Clasificar los alimentos en grupos: identificando nutrientes y función.
- Distinguir alimentos saludables y poco saludables. 
- Identificar medidas de higiene alimentaria

Presentación en power point que contiene 3 clases relacionadas a la unidad de alimentación saludable. Cada clase contiene el objetivo a trabajar, la información del contenido y actividades. Las temáticas a trabajar en cada clase son:
1) Grupos de alimentos.
2) Etiquetado de alimentos y enfermedades nutricionales.
3) Medidas de higiene alimentaria.
¡Material editable a gusto!

Evaluación de ciencias en formato word editable unidad: "Los alimentos y su clasificación" tercer año. Contiene los siguientes objetivos:

• Clasificar alimentos distinguiendo sus efectos sobre la salud, proponiendo hábitos alimenticios saludables.
• Proponer, comunicar y ejercitar buenas prácticas de higiene en la manipulación de los alimentos para prevenir enfermedades.
• Observar, medir y registrar usando instrumentos y unidades estandarizadas.
• Reconocer la importancia de tener una alimentación equilibrada.

 

La evaluación contiene preguntas de selección múltiple y de desarrollo.

Hola profes!!
El siguiente recurso didáctico tiene la finalidad de profundizar en los siguientes conceptos:

La presentación incluye conductas que nos pueden llevar a una vida saludable y está hecha para un primero-segundo básico, sin embargo, al ser un tema en el que se puede ahondar con todos los cursos esta presentación puede ser editada. 
Espero les guste, cariños.

PPT que explica porque necesitamos alimentarnos. Habla de donde viene la comida y de los nutrientes.
Incluye video de experimento que busca demostrar la importancia de la higiene alimenticia.  

MATERIAL EN DRIVE
.VIDEO.1. MIS DERECHOS Y DEBERES COMO ESTUDIANTE.
video 2 DEBERES Y DERECHOS EN EL HOGAR Y EN EL COLEGIO.
VIDEO.3. DERECHOS EN LA ESCUELA.
APUNTE_ ALIMENTACION_SALUDABLE_
APUNTE__IMPORTANCIA_DE_LA_HIGIENE_
GUIA_1_NUESTROS_DERECHOS_Y_DEBERES
GUIA_HABITOS_DE_ALIMENTACIONES_E_HIGIENE_
PRUEBA_NUESTRAS_RESPONSABILIDADES_Y_DERECHOS_
| Unidad 4: “Deberes y responsabilidades: su importancia en la vida en comunidad. Los derechos del niño aplicados a situaciones de su diario vivir”. Eje: Formación ciudadana.
| Objetivos de Aprendizaje  Eje:  (OA 11)  (OA 12)   (OA 14)  (OA 16)

Este documento organiza una rutina diaria para niños y niñas de Tercer Nivel de Transición, con actividades estructuradas que fomentan el desarrollo personal, social, cognitivo y emocional. Las experiencias incluyen momentos de interacción, exploración y creatividad, promoviendo aprendizajes significativos en un entorno seguro y motivador.

El material ofrece una estructura flexible y adaptada a las necesidades del nivel, ideal para docentes que buscan combinar aprendizaje con actividades lúdicas en un ambiente seguro y estimulante.