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Cards Graduation gifts Tarjetas de graduación regalos Cards Graduation gifts Tarjetas de graduación regalos Cards Graduation gifts Tarjetas de graduación regalos Cards Graduation gifts Tarjetas de graduación regalos Cards Graduation gifts Tarjetas de graduación regalos
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Cards Graduation gifts Tarjetas de graduación regalos

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regalos gifts graduacion graduation cards tarjetas english ingles graduados graduates
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Medir Volumen laboratorio
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Medir Volumen laboratorio

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volumen capacidad objetos 3d medicion jarros graduados predicciones mililitros centimetros cubicos experimentos matematicas cuarto basico unidades de medida volumen de objetos volumen irregular tabla de medicion unidades cubicas estimaciones medicion de volumen
Esta guía de laboratorio de Matemática para Cuartos Básicos tiene como objetivo que los estudiantes comprendan y midan el volumen de cuerpos tridimensionales (figuras 3D). A través de la práctica con jarros graduados y vasos de precipitados, los estudiantes estiman y verifican el volumen de objetos irregulares, relacionando el concepto de volumen con la capacidad de los recipientes. La guía incluye predicciones iniciales sobre el volumen de diferentes objetos y proporciona una tabla para registrar los resultados obtenidos en el experimento, facilitando la comprensión del volumen en unidades como mililitros (ml) y centímetros cúbicos (cm³).

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Cards Graduation gifts Tarjetas de graduación regalos 2

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english ingles graduation graduacion tarjetas cards tags gifts regalos graduados graduates
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Escritura a través del dictado. Escritura a través del dictado. Escritura a través del dictado. Escritura a través del dictado. Escritura a través del dictado.
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Recommended age 6 - 8 years
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Escritura a través del dictado.

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lenguaje
Es un ppt de repaso de lectura y presenta 3 textos graduados para practicar la escritura. La idea es que el docente dicte ese texto de acuerdo a los avances de los estudiantes. Esta basado en el orden de las consonantes presentadas en el programa Leo Primero.

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Ceremonia de Graduación Editable en PowerPoint Ceremonia de Graduación Editable en PowerPoint Ceremonia de Graduación Editable en PowerPoint Ceremonia de Graduación Editable en PowerPoint
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Ceremonia de Graduación Editable en PowerPoint

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graduacion ceremonia ceremonia virtual graduacion virtual powerpoint
¡Si tienes que hacer ceremonia de fin de año virtual o hibrida en Carpatitas tenemos la solución!



Este ppt incluye escenario + música (puedes cambiarla por la que quieras) + mensaje para los graduados + animaciones + algunas ideas para premios + ilustraciones niño/niña + fuentes utilizadas + guía tutorial en pdf para editar + video tutorial.

¡También se incluye una alternativa con un fondo de aire libre!

Es 100% editable para que agregues grado, institución, logo colegio o jardín, fecha, fotos y nombres de tus alumnos y alumnas, solo tienes que agregar o quitar de acuerdo a la cantidad.

Todos los mensajes se puede modificar de acuerdo a tus necesidades y los premios que incluye vienen con una pequeña frase que puedes leer durante la ceremonia virtual (incluidas en las notas y en un bloc de notas)

Puedes además crear tus propios premios y cada premio se presenta en tres opciones, para 1 a 3 alumnos para que todos puedan ser reconocidos. Y si no deseas usar la parte de la premiación solo elimina las diapositivas.

Desglose de contenido:
  • Diapositiva 1: Nombre de escuela o establecimiento 
  • Diapositiva 2: Mensaje de "¡Felicidades Graduados!"
  • Diapositiva 3: Opción 10 alumnos
  • Diapositiva 4: Opción 15 alumnos
  • Diapositiva 5: Opción 18 alumnos
  • Diapositiva 6: Opción 25 alumnos
  • Diapositiva 7: Opción 32 alumnos
  • Diapositiva 8: Opción 36 alumnos
  • Diapositiva 9: Opción 40 alumnos
  • Diapositiva 10: Mensaje para los graduados 
  • Diapositiva 11 a 49: Diapositiva con foto, nombre y apellidos del graduado
  • Diapositiva 50: Premiación (OPCIONAL/ELIMINA SI NO QUIERES UTILIZAR)
  • Diapositiva 51 a 53: Premio al esfuerzo (1, 2 y 3 alumnos)
  • Diapositiva 54 a 56: Premio a la asistencia (1, 2 y 3 alumnos)
  • Diapositiva 57 a 59: Premio a la puntualidad (1, 2 y 3 alumnos)
  • Diapositiva 60 a 62: Premio al mejor compañero/a (1, 2 y 3 alumnos)
  • Diapositiva 63 a 65: Premio a la creatividad (1, 2 y 3 alumnos)
  • Diapositiva 66 a 68: Premio a las artes (1, 2 y 3 alumnos)
  • Diapositiva 69 a 71: Premio al talento musical (1, 2 y 3 alumnos)
  • Diapositiva 72 a 74: Premio a la tecnología (1, 2 y 3 alumnos)
  • Diapositiva 75 a 77: Premio al más lector (1, 2 y 3 alumnos)
  • Diapositiva 78 a 80: Premio a la responsabilidad (1, 2 y 3 alumnos)
  • Diapositiva 81 a 83: Premio al talento matemático (1, 2 y 3 alumnos)
  • Diapositiva 84 a 86: Premio a la mejoría (1, 2 y 3 alumnos)
  • Diapositiva 87 a 89: Premio al rendimiento (1, 2 y 3 alumnos)
  • Diapositiva 90: Reconocimiento al maestro/a 
  • Diapositiva 91: Diapositiva de "Felicidades Graduados" con nombre de Institución y grado. 
*La transición "cortinas" se verá solo en la versión 2013 o superior de PowerPoint.
REPASO PERÍMETROS REPASO PERÍMETROS REPASO PERÍMETROS REPASO PERÍMETROS REPASO PERÍMETROS
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Recommended age 9 - 14 years
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REPASO PERÍMETROS

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matematica
Objetivo del recurso: Reconocer características de figuras geométricas y cálcular perímetros.

Características del recurso:
1. Exploración visual: A través de animaciones, los estudiantes podrán visualizar diferentes figuras geométricas, identificar sus lados, vértices y características únicas.

2. Ejercicios desafiantes: se hicieron ejercicios graduados que desafiarán a los estudiantes a calcular los perímetros de diversas figuras. Esto fortalecerá sus habilidades de resolución de problemas.

Beneficios adicionales:

  • Fortalecimiento de las habilidades matemáticas en geometría.
  • Desarrollo de la capacidad de cálculo y análisis.
  • Mejora de la comprensión visual y espacial.
    Logo Profe Meli.png
    Espero les sirva :). 

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Guía de Trabajo de Matemáticas con Fracciones y Decimales, SEPTIMO, Guía de Trabajo de Matemáticas con Fracciones y Decimales, SEPTIMO,
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Guía de Trabajo de Matemáticas con Fracciones y Decimales, SEPTIMO,

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septimo
Resumen del Contenido y Estructura de la Guía:

Esta guía de trabajo está dividida en dos partes, cada una dirigida al estudio y práctica de las operaciones con fracciones y decimales.

Guía de Trabajo 1:
Esta sección se enfoca en resolver operaciones con fracciones y números decimales, organizadas en tres categorías:

  1. Adiciones y sustracciones de fracciones.
  2. Multiplicaciones y divisiones de fracciones.
  3. Adiciones, sustracciones, multiplicaciones y divisiones con números decimales.

Cada categoría presenta una serie de ejercicios graduados en dificultad, comenzando desde adiciones y sustracciones simples hasta operaciones más complejas con números decimales. Los problemas están diseñados para fortalecer la comprensión y habilidades en el manejo de fracciones y decimales.

Guía de Trabajo 2:

En esta parte, se presentan problemas prácticos que involucran el uso de fracciones y decimales en situaciones cotidianas. Los problemas incluyen:
Cálculo del total de litros en botellas de diferentes capacidades en dos estanterías.
  1. Determinación del consumo de gasolina por kilómetro para dos automóviles.
  2. Cálculo del peso de bidones de aceite en base a su capacidad en litros.

Además, se incluye un ejercicio donde se solicita crear problemas que involucren fracciones y decimales para las acciones de agregar, repartir en partes iguales y triplicar, promoviendo la creatividad y la aplicación de los conceptos aprendidos en contextos diversos.

En resumen, la guía ofrece una variedad de ejercicios prácticos para fortalecer el dominio de las operaciones con fracciones y decimales, desde los conceptos básicos hasta aplicaciones en situaciones del mundo real.

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Evaluación de la lectura Ali Babá y los cuarenta ladrones. Evaluación de la lectura Ali Babá y los cuarenta ladrones. Evaluación de la lectura Ali Babá y los cuarenta ladrones.
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Evaluación de la lectura Ali Babá y los cuarenta ladrones.

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lenguaje lectura
Este instrumento es una evaluación escrita sumativa que busca abordar el OA 4  de la asignatura de Lenguaje y Comunicación de Quinto año básico.
OA4 Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión: *interpretando el lenguaje figurado presente en el texto * expresando opiniones sobre las actitudes y acciones de los personajes y fundamentándolas con ejemplos del texto * determinando las consecuencias de hechos o acciones *describiendo el ambiente y las costumbres representadas en el texto * explicando las características físicas y sicológicas de los personajes que son relevantes para el desarrollo de la historia * comparando textos de autores diferentes y justificando su preferencia por alguno.
Presenta indicadores como:
  • Identifican información explícita e implícita del texto.
  • Organizan en un mapa conceptual los hechos de la historia.
  • Explican por escrito, los problemas a los cuales se enfrentan los personajes y cómo se resuelven.
  • Expresan  por escrito, una postura frente a la acción de un personaje y la fundamentan con ejemplos del texto.
  • Explican qué sentirían ellos si estuviesen en el lugar del personaje.
  • Construyen preguntas y respuestas del texto leído para demostrar la comprensión de lo narrado.
  • Reflexionan entorno a temas específicos que se presentan en el texto. 
Contiene diversos ítems que están graduados con las  habilidades de comprender-aplicar-analizar y evaluar. (Taxonomía de Bloom).
Espero que sea un insumo de mucha ayuda. Es editable y mejorable.
Escribir Opinión y argumentar, Lenguaje y Comunicación Escribir Opinión y argumentar, Lenguaje y Comunicación Escribir Opinión y argumentar, Lenguaje y Comunicación Escribir Opinión y argumentar, Lenguaje y Comunicación
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Escribir Opinión y argumentar, Lenguaje y Comunicación

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escribir opinion lenguaje
Enseñar a Escribir Opiniones Argumentadas
¿Buscas una herramienta práctica, estructurada y lista para usar que motive a tus estudiantes de 4° básico a escribir opiniones con argumentos sólidos? ¡Estas 7 páginas imprimibles son la solución perfecta! Diseñadas para trabajar paso a paso la redacción de textos argumentativos, este recurso incluye actividades interactivas, autocorrectivas y creativas que garantizan el aprendizaje significativo.
¿Por qué descargar este material?

✅ Estructura clara y progresiva:

  • Desde la identificación de partes (postura, argumentos, conclusión) hasta la escritura autónoma, con modelos y ejercicios graduados por dificultad.
✅ Actividades variadas y lúdicas:

  • Ordenar oraciones para comprender la coherencia textual.
  • Identificar conectores con colores y ejemplos cotidianos.
  • Subrayar por partes (postura, argumentos, conclusión) para reforzar la organización visual.
✅ Temas relevantes para niños:

  • Debate sobre tareas escolares, recreos, tecnología, mascotas y más, conectando con sus intereses y experiencias diarias.
✅ Listo para imprimir y usar:
  • Diseño limpio y atractivo con instrucciones simples.
  • Incluye rúbricas implícitas (recordatorios de revisión) y espacio para creatividad (dibujos, emojis).

¡Perfecto para profesores que quieren...!


✏️ Enseñar a argumentar de forma visual 
✏️ Fomentar el pensamiento crítico con debates sencillos.
✏️ Evaluar de manera formativa mediante actividades de autoevaluación.

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PACK NATURALES CUARTO BASICO, UNIDAD 3, 5 GUIAS, 2 PRUEBAS, 3 VIDEOS Y 3 PPT
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PACK NATURALES CUARTO BASICO, UNIDAD 3, 5 GUIAS, 2 PRUEBAS, 3 VIDEOS Y 3 PPT

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cuarto basico unidad 3 pack
 | Unidad: 3: “El cuerpo humano, sus sistemas de órganos y sus funciones básicas. Se aborda la estructura y funciones de los sistemas esquelético y nervioso.” Eje: Ciencias de la vida.
| Objetivos de Aprendizaje Eje: Ciencias de la vida. Ø  (OA 7) Identi­ficar estructuras del sistema nervioso y describir algunas de sus funciones, como conducción de información (médula espinal y nervios) y elaboración y control (cerebro). Ø  (OA 8) Investigar en diversas fuentes y comunicar los efectos que produce el consumo excesivo de alcohol en la salud humana (como descoordinación, confusión, lentitud, entre otras).
 | Habilidades Ø Plantear preguntas y formular predicciones, en forma guiada, sobre objetos y eventos del entorno. (OA a) Ø Planificar y llevar a cabo investigaciones guiadas experimentales y no experimentales: (OA b) - obteniendo información para responder a preguntas dadas partir de diversas fuentes. - en base a una pregunta formulada por ellos u otros. - estableciendo un procedimiento previo simple para responderla. - trabajando de forma individual o colaborativa. Ø Observar, medir, registrar y comparar datos en forma precisa con instrumentos de medición utilizando tablas y gráficos y TIC cuando corresponda. (OA c)Ø Usar materiales e instrumentos en forma segura y autónoma, como reglas, termómetros, vasos graduados entre otros, para hacer observaciones y mediciones. (OA d)Ø Comparar las observaciones con las predicciones y usar las observaciones como evidencias para apoyar ideas y responder preguntas. (OA e)Ø Comunicar ideas, explicaciones, observaciones y mediciones, utilizando diagramas, modelos físicos, informes y presentaciones usando TIC. (OA f)
| Actitudes Ø  Demostrar curiosidad e interés por conocer seres vivos, objetos y/o eventos que conforman el entorno natural. Ø  Manifestar compromiso con un estilo de vida saludable a través del desarrollo físico y el autocuidado. Ø  Reconocer la importancia del entorno natural y sus recursos, desarrollando conductas de cuidado y protección del ambiente.

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