parts of the body parts of the body parts of the body parts of the body parts of the body
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Recommended age 8 - 15 years
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Materia-Ingles
Tema- Parts of the body/ Partes del cuerpo
En esta ocasión les dejo estas diapositivas sobre partes del cuerpo, incluye ejemplos de partes internas y externas, partes de la cara y partes de la boca, además
 de ejercicios para practicar lo aprendido en clase. 

GUIA CRECIMIENTO Y DESARROLLO HUMANO LAS EXTERNALIDADES DEL PROYECTO ALTO MAIPO GUIA CRECIMIENTO Y DESARROLLO HUMANO LAS EXTERNALIDADES DEL PROYECTO ALTO MAIPO GUIA CRECIMIENTO Y DESARROLLO HUMANO LAS EXTERNALIDADES DEL PROYECTO ALTO MAIPO GUIA CRECIMIENTO Y DESARROLLO HUMANO LAS EXTERNALIDADES DEL PROYECTO ALTO MAIPO
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Resource type Worksheet
Recommended age 13 - 15 years
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 El material que se comparte es para OCTAV  Basico y corresponde al subsector de HISTORIA
 Unidad 4: Sociedad y territorio: la región en C...Reconocer los diversos factores que definen una región e identificar los distintos tipos de regiones que pueden configurarse en Chile. 
 

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Activity booklet to work emotions Activity booklet to work emotions Activity booklet to work emotions Activity booklet to work emotions Activity booklet to work emotions
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Resource type Socialemotional development
Recommended age 6 - 10 years
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Activity booklet for children from 6 to 10 years

Emotions prepare us to act in one way or another, allowing us to identify what is happening around us and how these external or internal elements affect us.

As we meet and recognize we can make decisions to manage our emotions and respond to the situation we face

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Ejercicio escritura Artículo informativo 5° básico
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Resource type Worksheet
Recommended age 10 - 11 years
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En esta guía se presentan dos ejercicios para guiarse en la escritura de un Artículo  informativo a partir de un infograma/infografía. La guía presenta la estructura del artículo, ayudándolo con preguntas claves, además se entrega información. 
- 2 diferentes ejercicios

Formato listo para imprimir: PDF, sin logo ni firma.

Guía similar: Escribir artículo informativo AQUÍ
Guía similar: Comparar textos informativos AQUÍ 

Ppt - Focalización del narrador - 7° básico (Lengua y literatura) Ppt - Focalización del narrador - 7° básico (Lengua y literatura)
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Resource type Lesson
Recommended age 13 - 14 years
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Lengua y Literatura 7° básico.
Unidad n°2 - Solidaridad y la amistad.

Objetivo:
- Identificar y comprender la focalización del narrador (cero, interna y externa).

Guía de trabajo: https://profe.social/posts/53609-guia-de-trabajo-focalizacion-del-narrador-y-analisis-de-texto-7-basico-lengua-y-literatura

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Guía de trabajo - Focalización del narrador y análisis de texto- 7° básico (Lengua y literatura) Guía de trabajo - Focalización del narrador y análisis de texto- 7° básico (Lengua y literatura) Guía de trabajo - Focalización del narrador y análisis de texto- 7° básico (Lengua y literatura) Guía de trabajo - Focalización del narrador y análisis de texto- 7° básico (Lengua y literatura)
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Recommended age 13 - 14 years
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Lengua y Literatura 7° básico.
Unidad n°2 - Solidaridad y la amistad.

Objetivo:
- Identificar la focalización narrativa en diversos fragmentos.
- Analizar el texto narrativo “El almohadón de plumas” (OA3).

Ppt: https://profe.social/posts/53605-ppt-focalizacion-del-narrador-7-basico-lengua-y-literatura


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Guía de trabajo - Características del género dramático - 7° básico (Lengua y literatura) Guía de trabajo - Características del género dramático - 7° básico (Lengua y literatura) Guía de trabajo - Características del género dramático - 7° básico (Lengua y literatura)
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Recommended age 13 - 14 years
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Lengua y Literatura 7° básico.
Unidad n°6 - El terror y lo extraño.

Objetivo: Identificar las características del género dramático.

PPT "Características del género dramático" https://profe.social/posts/54038-ppt-caracteristicas-del-genero-dramatico-7-basico-lengua-y-literatura

PPT "La acción dramática"
https://profe.social/posts/54039-ppt-accion-dramatica-7-basico-lengua-y-literatura

PPT "Improvisación dramática" https://profe.social/posts/54040-ppt-improvisacion-dramatica-7-basico-lengua-y-literatura

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5° o 6° básico - Estructura externa e interna de textos narrativos 5° o 6° básico - Estructura externa e interna de textos narrativos 5° o 6° básico - Estructura externa e interna de textos narrativos 5° o 6° básico - Estructura externa e interna de textos narrativos 5° o 6° básico - Estructura externa e interna de textos narrativos
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Recommended age 10 - 12 years
File information Private link to www.canva.com
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Objetivo: Identificar la estructura externa e interna de los textos narrativos. 
Materiales: Ppt y guías para actividad de inicio y cierre.

Esta clase incluye TODOS los momentos de una clase, es decir, inicio, desarrollo y cierre. Se recomienda tener una actitud enérgica para motivar a los estudiantes.

La sesión esta pensada tanto para alumnos de 5to a 6to básico. El archivo está en Canva, puedes descargarlo y ajustar en base a tu necesidades. 

Si existe algún problema para acceder al material, házmelo saber por comentarios.
Un abrazo y energías para tu unidad de narrativa.

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Capas de la Tierra externas y internas
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Recommended age 12 - 18 years
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Capas de la Tierra externas (atmósfera, hidrósfera y litosfera) y internas (núcleo, manto y corteza).
Esquema a completar y descripción de las capas externas de la Tierra.
Sexto básico, unidad 1. 
OA basal.

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Explorando las Capas Externas de la Tierra y sus Recursos, NATURALES, SEPTIMO Explorando las Capas Externas de la Tierra y sus Recursos, NATURALES, SEPTIMO Explorando las Capas Externas de la Tierra y sus Recursos, NATURALES, SEPTIMO Explorando las Capas Externas de la Tierra y sus Recursos, NATURALES, SEPTIMO
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Recommended age 11 - 14 years
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 Contenido y Estructura de la Guía:
Esta guía de trabajo está dividida en dos secciones: la Sección A, que se enfoca en comprender las capas externas de la Tierra, y la Sección B, una guía de profundización que explora cada capa en mayor detalle. A continuación se resumen ambas secciones:

Sección A: Las Capas Externas de la Tierra y sus Recursos
  • Actividad 1: Los estudiantes unen las definiciones de las capas externas de la Tierra con su nombre correspondiente.
  • Actividad 2: Se presentan frases relacionadas con las capas de la Tierra, y los estudiantes deben pintar aquellas que son correctas.
  • Actividad 3: Los estudiantes identifican las capas de la Tierra en una imagen proporcionada.
  • Actividad 4: Los estudiantes responden preguntas relacionadas con las capas de la Tierra y sus características.
Sección B: Guía de Profundización
  • Se proporciona información detallada sobre cada capa externa de la Tierra: la geósfera, litósfera, hidrósfera, atmósfera y biósfera.
  • Cada capa se describe en términos de su composición, funciones, importancia para la vida en la Tierra y cómo puede ser protegida.
  • Se destaca la importancia de conservar los recursos naturales para mantener la vida en el planeta y se hace un llamado a la conciencia ambiental.

Esta guía de trabajo proporciona a los estudiantes una comprensión completa de las capas externas de la Tierra y sus recursos, al tiempo que promueve la reflexión sobre la importancia de conservar y proteger el medio ambiente para el bienestar de la humanidad y el planeta en su conjunto.

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