Clase 2 de la Unidad 1 de Ciencias naturales 2° básico.
Objetivo: Conocer la función básica de los pulmones, estómago y corazón.
En esta presentación encontrarás información para que los alumnos copien en sus cuadernos, videos interactivos, actividades del texto y cuadernos de actividades más el experimento de los pulmones (video y pauta de evaluación).

Clase explicativa sobre la principal función de los pulmones.

Incluye: experimento a realizar paso a paso, definición para escribir en el cuaderno, preguntas teóricas y prácticas

OA_7: identificar la ubicación y explicar la función de algunas partes del cuerpo que son fundamentales para vivir: corazón, pulmones, estómago, esqueleto y músculos.

CONTIENE 2 CLASES_
CLASE 1: ppt introduce el tema COMO FUNCIONA NUESTRO CUERPO.  Incluye un video correspondiente al tema , juntamente a las preguntas relacionadas 
También incluye un juego y una canción para finalizar la clase (relacionada al tema)
CLASE 2:  ppt introduce el tema "PULMONES . Incluye un video correspondiente al tema , juntamente a las preguntas relacionadas 
También incluye un juego y una canción para finalizar la clase (relacionada al tema)

Experimento para reflexionar sobre el cuidado de los órganos y su importancia.

Incluye: 
- Indicación de materiales para realizar actividad
- Instrucciones paso a paso
- Sugerencia de video para comprender mejor la actividad
- Preguntas para responder en cuaderno (formato escrito en letra Matte)
- Rúbrica para evaluar actividad

Sugerencias: responder las preguntas finales antes y después de realizar la actividad, para que analicen el contraste entre ambos huesos.


OA_7: identificar la ubicación y explicar la función de algunas partes del cuerpo que son fundamentales para vivir: corazón, pulmones, estómago, esqueleto y músculos.

Clase explicativa sobre el funcionamiento principal del corazón. 

Incluye: rutinas VESS "preguntas creativas" y "semáforo". Preguntas teóricas y prácticas. Experimento para comprender funcionamiento del corazón. Formato para escribir definición en el cuaderno.

OA_7: identificar la ubicación y explicar la función de algunas partes del cuerpo que son fundamentales para vivir: corazón, pulmones, estómago, esqueleto y músculos.

Clase explicativa sobre la principal función de los músculos.

Incluye: rutina VESS de la X, juego para comprender la función del órgano, recomendación de video, formato de definición para escribir en el cuaderno, experimento de tarea para comprender función del esqueleto (clase ligada al esqueleto)

OA_7: identificar la ubicación y explicar la función de algunas partes del cuerpo que son fundamentales para vivir: corazón, pulmones, estómago, esqueleto y músculos.

Clase explicativa sobre la principal función del esqueleto.

Incluye: rutina VESS "veo, pienso, me pregunto", ejercicio para identificar principales huesos del cuerpo humano, formato de definición para escribir en el cuaderno, continuidad del experimento "observar hueso de pollo" (ligado a la clase de los músculos)

OA_7: identificar la ubicación y explicar la función de algunas partes del cuerpo que son fundamentales para vivir: corazón, pulmones, estómago, esqueleto y músculos.

Guía de síntesis en formato word editable de ciencias, cuarto año "Estados de la materia". La guía es de una sola hoja que contiene dos partes para recortar y pegar (tamaño collage) Contiene explicación de los contenidos y actividades tales como:
-Realizar experimento con plasticina, cajas de fósforos y un plumón
-Identificar estados de la materia dando una explicación
-Comprender los cambios de estados de acuerdo a experimento realizado.

Este material, te ayudará a dejar en claro los oa6 y oa7 de la unidad 1. también se debe realizar un experimento antes de hacer la ultima guia.
se solicita a los estudiantes una naranja y un plumon rojo y uno azúl permanentes para marcar la naranja.  los paralelos mas importantes y reconocenr los hemisferio de la tierra.

Esta planificación anual para Ciencias Naturales en 2° Básico está diseñada para cubrir 114 horas pedagógicas y consta de cuatro unidades. A través de actividades exploratorias y experimentales, los estudiantes desarrollarán su conocimiento sobre los seres vivos, el cuerpo humano, el agua y el entorno natural, fomentando una conciencia ecológica y hábitos de autocuidado.

🔍 Contenido por unidades:

💓 Unidad 1: El cuerpo humano y la actividad física (30 horas):

✨ Recomendación:
Ideal para docentes que buscan un recurso detallado, estructurado y alineado con objetivos curriculares para fomentar el aprendizaje activo y el interés por las ciencias en 2° Básico.

👉 ¡Un material imprescindible para conectar a los estudiantes con el mundo natural y promover hábitos sostenibles!