Esta guía tiene como objetivo practicar hábitos de vida saludable mediante el movimiento y ejercicios físicos. Los estudiantes identificarán las partes móviles del cuerpo humano y reconocerán la importancia de la actividad física a través de diversas actividades. Esta actividad se alinea con el Objetivo OA7, que consiste en identificar las actividades físicas relacionadas con el movimiento corporal. Contiene tres guías. En la primera, deben: 

Formato PDF A4

Son 22 diapositivas editables, explicando que son los alimentos,  que nos aportan, los beneficios y las desventajas de una alimentación no saludable. 
Los sellos, alimentos en mal estado, las fechas de vencimientos de los productos y se le invita a cocinar una receta saludable.

Es un juego interactivo editable de 28 diapositivas con preguntas sobre la alimentación saludable, no saludables, los sellos, las comidas en mal estado.
Orientado para niños entre 4 a 7 años. 
Espero que les guste

Proyecto, para alumnos de Secundaria. Para Ciencias Naturales.
Objetivo general : Elaborar una feria de ciencias en el aula.

Objetivos específicos:

 • Reconocer los distintos materiales con los que se fabrican los objetos. 

• Identificar los diferentes usos de los materiales y su reacción frente al calor. 

• Determinar qué materiales son buenos conductores de calor y cuáles actúan como aislantes. 

• Identificar los diferentes estados en que se presentan los materiales: líquido, sólido y gaseoso. 

• Reconocer los estados de los materiales y sus cambios.

 • Reflexionar sobre los cambios de un estado a otro.

 • Identificar la relación entre los materiales y el sonido.

 • Identificar cómo se produce el sonido. 

• Realizar experiencias para comprobar lo estudiado.

 • Explorar e identifiquen distintos métodos de separación de mezclas. 

• Reconocer hábitos saludables. 

• Leer, reconocer y armar afiches de propaganda.

¡Hola Colegas!
Comparto una guía realizada para la asignatura de Ciencias Naturales, con el contenido de alimentación saludable y no saludable y sus efectos en la salud. 
Este material se encuentra adaptado para estudiantes con NEE Permanentes, por eso la letra es imprenta mayúscula. 

Contiene:
-Explicación del contenido, el cual recomiendo trabajar apoyado del video: 
https://www.youtube.com/watch?v=cFUaHGlF0Dk&t=36s
-Actividad de clasificación de alimentos saludables y no saludables.
-Actividad de unir alimentos y estados de salud de los niños. 

Espero que les sirva,
Un abrazo. 

Hello teacheeers!
Es un gusto saludarles después de tanto tiempo. He estado concentrandome en mi maestría y por eso no habia podido subir los recursos que usaba en clase. Aqui en México, pronto estaremos de vacaciones, así les traere materiales gratuitos para sus clases. 
Con estas impresiones podrán decorar sus corchos de anuncios para hacerlos más llamativos, espero les guste!
No duden en mandarme mensajito si necesitan algo. Gracias!

Este material organiza 38 semanas de trabajo para el curso de 2° Básico en Educación Física y Salud. Distribuido en cuatro unidades, el plan aborda el desarrollo de habilidades motrices, el trabajo colaborativo, y hábitos saludables. Se priorizan actividades prácticas, seguras y adaptadas a diferentes contextos, promoviendo el aprendizaje a través del juego y la exploración corporal.

La educación emocional infantil enseña a los niños a controlar y a gestionar sus emociones. Cuando trabajas las emociones en clase consigues que tus alumnos estén más motivados y les ayudas positivamente en su desarrollo intelectual.

Actividad para compartir con tus estudiantes,  permite indagar en el estado de ánimo que se encuentran nuestros alumnos, además permite la reflexión acerca de sus sentimientos y emociones  y compartir con sus compañeros lo que está pasando y así visualizar que no están solos, que muchos están pasando por sentimientos y situaciones similares. Una actividad simple pero profunda a la vez. 
¿Cómo te sientes hoy?

 OA 3: Caracterizar el Estado moderno considerando sus principales rasgos, como la concentración del poder en la figura del rey, el desarrollo de la burocracia y de un sistema fiscal centralizado, la expansión del territorio, la creación de ejércitos profesionales y el monopolio del comercio internacional, y contrastar con la fragmentación del poder que caracterizó a la Edad Media.