Objetivo: •Contribuir a la construcción de una educación no sexista, reconociendo las diferencias y capacidades de todos sin importar su género, identidad y sexo.
Ppt para utilizar en taller dirigido a profesores o a padres y apoderados. Información fácil de digerir y con actividades para reflexionar sobre el tema *En la actividad inicial de cerrar los ojos se sugiere lo siguiente: Narrar una escena seria, de trabajo empresarial, describir una persona de espalda, vestida de traje elegante oscuro, sombrero, maletín, etc. narrar forma de caminar y más detalles para al final preguntar *si la persona que se imaginaron mientras narrabas, era hombre o mujer*. Esta actividad evidenciará los prejuicios y estereotipos de género que aún existen en la actualidad.
Psicología evolutiva o del desarrollo humano. Estudia la forma en la que los seres humanos cambian a lo largo de su vida, comprende el estudio del ciclo vital, observa de qué manera cambian continuamente las acciones de un individuo y cómo éste reacciona a un ambiente que también está en constante cambio. Los psicólogos denominan desarrollo al cambio psicológico sistemático que se da a lo largo de la vida.
Este recurso contiene los 3 enfoques didácticos que se utilizan o deberíamos utilizar durante las clases. Los enfoques son: Modelación, argumentación y contextualización. También trae explicada las características más importantes de cada uno.
La siguiente guía es un recurso de análisis en torno a dos fuentes escritas, uno basado en el relato de Virginia Woolf (Un cuarto propio) sobre la condición de la mujer, y otro en torno a la publicación de un paper titulado ''las mujeres como sujetos históricos, un derecho conquistado). Ideal para trabajar conceptos como sujeto histórico y la historia con enfoque de género.
LENGUA Y LITERATURA Guía de trabajo: Mi voz, mi argumento (8° básico) Objetivo: Expresar tu opinión personal e informada sobre un tema actual, considerando los distintos enfoques que presentan los medios de comunicación a través de un texto argumentativo.
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