¡Hola a todos! Hoy les traigo una guía educativa de Ética y Valores para reforzar el tema: El proyecto de Vida. La guía trae un link a videos y actividades de dibujo, coloreado, razonamiento, análisis y escritura de datos personales, gustos y los conocimientos sobre nosotros mismos y el concepto que tienen los demás, invitando al estudiante que reflexione, empiece cuidarse, mejore su autoestima y amor propio y se trace metas a corto, medio y largo plazo.

Temas de la Unidad:

Muy practica para trabajar en los grados de 4°, 5° y 6° Primaria  y con nuestros peques en casa.
Espero sea de su agrado y les ayude a trabajar el tema. Si te gustó no olvides seguirme para recibir mas contenido, dejar un corazón y comentarme tu experiencia o sugerencia en comentarios y reseñas. Saludos!
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Fichas relacionadas:
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Valor del Respeto y la Libertad
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La Solidaridad y la Generosidad
Un Poco de Sol (Compasión)
UNA CONVIVENCIA SANA

Es una serie de actividades entretenidas que permiten que los niños construyan su propio conocimiento acerca del tema de gusto y disgustos en inglés y se relaciona con el tema de los alimentos. Bienvenidos.

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¿Estás buscando material didáctico que simplifique la enseñanza del lenguaje y haga el aprendizaje más accesible y divertido para los más pequeños? ¡Tenemos justo lo que necesitas!
"Los Sustantivos" es un recurso en formato PDF especialmente diseñado para niños que comienzan a explorar el uso del lenguaje. Este documento amigable y fácil de entender introduce los conceptos básicos de los sustantivos, incluyendo su función en las oraciones, género, número, y la diferencia entre sustantivos comunes y propios.
Ideal para maestros y educadores:

Este recurso es perfecto para usar en el aula o en casa, proporcionando a los educadores una herramienta valiosa para introducir y reforzar el conocimiento lingüístico de manera eficiente y amena.

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Prueba asignatura lenguaje 2° básico
- Comprensión lectora
- Sustantivo común
- Sustantivo propio
- Sinónimos
(OA1) 
Leer textos significativos que incluyan palabras con hiatos y diptongos, con grupos consonánticos y con combinación ce-ci, que-qui, ge-gi, gue-gui, güe-güi.
(OA3) 
Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora; por ejemplo: relacionar la información del texto con sus experiencias y conocimiento, visualizar lo que describe el texto, hacer preguntas mientras se lee.
(OA5) 
Demostrar comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e implícita, reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia

(OA21)
 Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector, usando de manera apropiada: combinaciones ce-ci, que-qui, ge-gi, gue-gui, güe-güi; r-rr-nr; mayúsculas al iniciar una oración y al escribir sustantivos propios; punto al finalizar una oración; signos de interrogación y exclamación al inicio y final de preguntas y exclamaciones. 

OBJETIVOS:

·         Conocer e identificar las distintas partes del cuerpo y sus segmentos.

·         Utilizar de forma correcta el vocabulario relacionado con el cuerpo.

·         Descripción de imágenes.

·         Identificación de las partes del cuerpo.

·         Reconocer los cuidados de su propio cuerpo.

INDICADORES DE LOGROS:

·         Señala las partes gruesas de su cuerpo en sí mismo

·         Señala las partes gruesas y finas de su cuerpo en sí mismo.

·         Señala las partes gruesas de su cuerpo en sí mismo.

·         Reconoce los cuidados de su propio cuerpo.

Cuenta con actividades de Unir con flechas, figuras para conocer sobre los cuidados y pregunta de reflexión.

¡Hola Colegas! 

Comparto con ustedes estas entretenidas e interesantes sugerencias de actividades para trabajar conceptos de Educación Física importantes dentro de nuestro programa de estudios.

Conocidos con distintos nombres al rerdedor del mundo; "Sapitos del Conocimiento", "Come Come" o Come Cocos" entre otros, están adaptados para afianzar conceptos teóricos en nuestros estudiantes a través de interesantes desafíos motrices que pueden trabajarse tanto en el colegio como en la casa.

Son 4 recursos con relación a Educación Física, Habilidades Motrices, Capacidades Físicas y Deportes.

Las Instrucciones son muy simples:
- Píntalo. recórtalo y ármalo siguiendo las instrucciones del siguiente video

- Una vez armado, introduce los dedos pulgar e indice de tus dos manos en los cuatro conos que se forman.
- Busca a un compañero jugar y dile que elija un numero entre 1 y 20.
- Abre y cierra los conos el número de veces que te haya dicho.
- Cuando termines de contar muéstrale las opciones para que elija una, por ejemplo: "Balón de Basquetbol".
- Luego hazle la pregunta que esté detrás del dibujo que haya elegido.
- Si responde correctamente gana y puede jugar de nuevo. Si se equivoca tiene que realizar la actividad que le toque y luego podrá seguir jugando.
- Las respuestas están indicadas con una (R) y las actividades con (ACT).
- Puedes Armar tu propio juego con las preguntas que tu quieras.
A JUGAR!!!

Pueden ser adaptado a varios objetivos curriculares y sus respectivos indicadores de evaluación. Todo depende del enfoque que usted le quiera entregar a la actividad.

Ojalá les guste y les sirva.

Ppt sobre los sustantivos, propios y común como sus sub categorías. 
Objetivo de clases: identificar y clasificar sustantivos en textos escritos para mejorar la comprensión lectora y fortalecer el conocimiento gramatical. 
Material para tercero y cuarto básico o refuerzo para quinto, sexto básico. 
Aparte de las respectivas definiciones, hay dos actividades. 

 

¿Cómo darles herramientas a nuestros estudiantes para que sean ellos los que guíen su propio proceso de aprendizaje?

Este cuaderno interactivo digital fue diseñados siguiendo la herramienta de aprendizaje Lanza, Explora, Discute en la cual se plantean unas preguntas iniciales para que los estudiantes exploren y discutan el tema sin recibir una explicación previa del docente. 

El docente hará parte de esta discusión para aclarar conceptos y reforzar la asimilación del contenido, pero son los estudiantes los que guían en proceso de aprendizaje.

Una vez que estos conceptos se han discutidos, encontrarán una serie de ejercicios para practicar y afianzar el conocimiento.

Incluye los temas de:

 

¿Conoces los miniquest? Son una metodología de enseñanza - aprendizaje en la que los estudiantes van construyendo, analizando el conocimiento para reflexionar sobre el. Lo anterior lo hacen de manera autónoma y siguiendo el propio ritmo de aprendizaje. 

El miniquest que les comparto se relaciona con el tabaquismo en Chile. 

la bitacora de sueños funciona como un recurso basico para que los estudiantes desarrollen sus proyecciones, expresen emociones y creen un dialogo de conocimiento personal, ademas le permite al docente interactuar con ellos desde sus propios pensamientos, y es valido como un proyecto en el que se puede expresar la creatividad.