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Guía "Sufijos- Diminutivo: cito-cita-cillo- cilla" Tercer- cuarto año
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Recommended age 7 - 12 years
File information doc, 2 pages, 503 KB
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Guía de síntesis en formato word EDITABLE, tercer- cuarto año "Sufijos y Diminutivo: Cito-cita; cillo-cilla". La actividad contiene una página con explicación de concepto más actividad para ejercitar lo aprendido.

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Guía "Diminutivo" Tercer-cuarto año.
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Recommended age 8 - 12 years
File information docx, 1 pages, 264 KB
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Guía en formato word editable, lenguaje y comunicación, tercer-cuarto año básico "Diminutivo". La actividad es de una sola página con dos ejercicios en donde deben escribir la palabra con el diminutivo cillo-cilla; cito-cita; en la segunda actividad debe crear una narración utilizando diminutivo.

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Guía "Los Diminutivos" Segundo año básico.
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Recommended age 8 - 12 years
File information doc, 2 pages, 2.91 MB
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Guía en formato word editable de lenguaje y comunicación, segundo año básico "Los Diminutivos". La guía contiene 2 páginas con ejercicios de:
-Completar palabras con diminutivo.
-Subrayar diminutivo.
-Mini comprensión de texto breve.
-Unir imagen con diminutivo
-Cambiar y escribir oraciones con diminutivo.

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Tarjeta día de la Madre - Pop UP (complejidad básica-media) Tarjeta día de la Madre - Pop UP (complejidad básica-media)
ProfeCoins 6
Resource type Activity
Recommended age 13 - 17 years
File information Private link to www.instagram.com
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¡Docentes! Les traemos una actividad especial y significativa para conmemorar el Día de la Madre en el aula: una tarjeta pop-up cuadrada de puntas redondeadas que encantará tanto a estudiantes como a sus familias 💌.


🖍️ La propuesta incluye dos formatos personalizables:
  1. Una plantilla con espacios verticales tipo foto, ideal para dibujar escenas o pegar recuerdos.
  2. Una versión con corazones, donde pueden dejar mensajes, ilustraciones o collages llenos de amor.
Ambos modelos cuentan con 4 espacios creativos donde los estudiantes pueden expresar cuánto quieren a sus madres, ya sea dibujando, escribiendo frases, pegando recortes, fotos impresas o elementos decorativos.
🧰 Materiales sugeridos:
  • Tijeras ✂️
  • Pegamento o cinta doble faz
  • Marcadores, lápices de colores o crayones
  • Revistas para recortar
  • Cartulinas decorativas o texturadas
  • Hojas de block y ¡todo lo que la imaginación permita!
💡 El objetivo es que los estudiantes diseñen una tarjeta duradera y significativa, cuidando que la estructura sea firme para resistir el uso. ¡Un recuerdo que quedará guardado por años!
🕒 Duración estimada: 2 bloques de 45 minutos

TE RECOMENDAMOS PRACTICAR EL RECURSO PREVIAMENTE, PARA QUE PUEDAS IMPLEMENTARLO EN TU CLASE.
Agregamos un vídeo en Link oculto que dirige a nuestra cuenta de instagram en caso de que requieras ver con atención o hacer tus consultas sobre este y otros recursos.

📥 Descarga el recurso desde nuestro perfil y haz de esta actividad una experiencia inolvidable para tus estudiantes y sus familias. ¡Celebremos con creatividad y corazón! 💝


#DíaDeLaMadre #ArtesVisuales #RecursosParaDocentes #EducaciónCreativa #AprenderConAmor

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Collage .png
En el emocionante inicio de este nuevo ciclo escolar, es crucial recordar que, más allá de los logros académicos, nuestros estudiantes llevan consigo un mundo emocional complejo. En este sentido, como facilitadores de aprendizaje, asumimos la responsabilidad de ser observadores atentos de las señales que indican las emociones que viven en ellos.

Recordemos que el bienestar emocional es un cimiento fundamental para el éxito académico, y nuestro papel como educadores no solo implica enseñar contenidos, sino también guiar a nuestros estudiantes hacia una experiencia educativa positiva y equilibrada.

Parte II:
- Manejo de traumas y desafíos personales 
- Detección de Problemas de Aprendizaje
- Autocuidado para Docentes

¡Comencemos este viaje juntos!



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Rúbrica Artes Visuales
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Resource type Assessment
Recommended age 6 - 7 years
File information docx, 2 pages, 275 KB
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OA:  Representar de forma creativa un paisaje a través de la técnica “Collage”

Instrucciones:

1. Estudiantes observan imagen de paisaje. Pintan cielo y pasto con lápices de colores.

2. Rellenan árbol utilizando técnica de “Collage”. 
Guía de escritura
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Resource type Activity
Recommended age 5 - 12 years
File information pdf, 2 pages, 80.4 KB
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¿Tu estudiante escribe muy grande? Se sube o baja demasiado del reglón?
Este recurso ayuda muchísimo a trabajar la linealidad y disminución del tamaño de la letra. Además, trae el cielo 🟦 pasto 🟩 y tierra 🟧 🫶🏽🥰

✨️Ideal para cuaderno collage, con cuadrado de 0,5 mm✨️
El ciclo de la mariposa
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Resource type Activity
Recommended age 7 - 9 years
File information pdf, 1 pages, 38.6 KB
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Ya he ocupado este recurso 2 años y ¡Lo aman!

A modo de motivación les muestro este timelapse de la metamorfosis de la mariposa. 
Algunas preguntas: ¿Qué les pareció? ¿Cómo cambió la oruga/larva? ¿Si es que es un invertebrado, cómo nacen? ¿Cuál es el ciclo de la mariposa? ¿A quién les gusta los tallarines/fideos? 

Copiar este esquema en la pizarra y preguntar ¿Este tallarín qué representaría? Lo preguntamos con cada uno.

  1. Huevo: he ocupado ojitos de diuca, si es que no tienen lentejas o porotos.
  2. Larva: espirales
  3. Pupa: caracoles
  4. Mariposa: corbatitas
Es importante que primero lo pinten, decoren y después peguen los tallarines con cola fría ¡Hay que dejarlos secar!

Les dejo la foto de un alumno para que lo vean

Ciclo de vida de la mariposa
Ciclo de vida de la mariposa
Ciclo del agua y sus etapas
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Rating 5.0 out of 5 (2 reviews)
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Resource type Lesson
Recommended age 7 - 8 years
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Les comparto esta imagen, no es mía pero le agregué la explicación de cada etapa del ciclo del agua. En lo personal,  creo que está muy clara y es la que más me ha servido para explicar a grandes rasgos la evaporación, condensación y precipitación.

¡A veces es muy difícil encontrar la imagen que uno quiere en google! ¿Les pasa?
Ciclo de vida de los seres humanos
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Recommended age 7 - 8 years
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Les dejo esta guía cortita para que los niños internalicen el ciclo de vida de los seres humanos, puede ser que para ellos las etapas sean obvio pero siempre es bueno recalcar que esas etapas son parte de un ciclo.

La pueden usar de introducción para ver cuánto saben, como actividad después de alguna explicación o PPT o como ticket de salida 
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