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Daniela Cortés - @daniela_cortes

Daniela Cortés

Profesora de Educación General Básica - Segundo Año Básico
Chile
Joined on 30 Aug, 2021
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Lenguaje "Leo primero clase 74" Lenguaje "Leo primero clase 74" Lenguaje "Leo primero clase 74" Lenguaje "Leo primero clase 74" Lenguaje "Leo primero clase 74"
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Recommended age 6 - 8 years
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-Comprender diversos textos orales y escritos.
¿Recuerdan de qué se trata la historia de los tres osos? 
¿Qué había sucedido en el cuento hasta donde leímos la última clase? 
¿Quiénes son sus personajes?

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No funciona la tele No funciona la tele No funciona la tele No funciona la tele No funciona la tele
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Recommended age 6 - 8 years
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- Leer en voz alta para adquirir fluidez .
- Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora .
Hoy comenzaremos a leer en nuestras clases la última Lectura Complementaria que lleva por título  “No funciona la Tele”, con la cual realizaremos la Evaluación Intermedia del mes de noviembre de las asignaturas de Lenguaje y Artes Visuales.
Trabajaremos esta lectura todo el mes de octubre y la evaluación final consistirá en inventar y presentar  un nuevo final de este entretenido cuento,   utilizando un teatro y títeres de los personajes principales que confeccionaremos en las clases de Artes Visuales

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Clase 71 "Leo primero" Clase 71 "Leo primero" Clase 71 "Leo primero" Clase 71 "Leo primero" Clase 71 "Leo primero"
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Recommended age 7 - 8 years
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Objetivo de la clase.
Comprender diversos textos orales y escritos.
¿Qué saben del pueblo pehuenche? ¿Dónde se ubica? ¿De dónde creen que viene la palabra pehuenche?
 
Gente del pehuén. Pehuén es el árbol de la araucaria.
 

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TECOLOGÍA CONFECCIÓN DE UN JUEGO TÍPICO RUN RUN TECOLOGÍA CONFECCIÓN DE UN JUEGO TÍPICO RUN RUN TECOLOGÍA CONFECCIÓN DE UN JUEGO TÍPICO RUN RUN TECOLOGÍA CONFECCIÓN DE UN JUEGO TÍPICO RUN RUN
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Recommended age 4 - 8 years
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Clase de tecnología que consiste en confeccionar un juego típico chileno a través de material reciclable.
OBJETIVO: Elaborar un juego típico “RUN-RUN”
Esta clase se puede realizar desde pre-básica hasta segundo básico.

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Guía de resolución de problemas Matemáticas.
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Guía de trabajo de matemática, resolución de problemas de adición y sustracción de números para estudiantes de segundo año básico.
Actividades de matemáticas para estudiantes de segundo año básico. Resolución de problemas.
Rúbrica Artes Visuales
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Recommended age 6 - 7 years
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OA:  Representar de forma creativa un paisaje a través de la técnica “Collage”

Instrucciones:

1. Estudiantes observan imagen de paisaje. Pintan cielo y pasto con lápices de colores.

2. Rellenan árbol utilizando técnica de “Collage”. 

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Evaluación Junio Matemática Evaluación Junio Matemática
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Recommended age 6 - 7 years
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- Representar situaciones asociadas a la acción de juntar y quitar.
- Leer horas y medias horas en relojes digitales.
- Sumar verticalmente números de dos cifras.
- Analizar situaciones de agregar para reconocer las reglas de la suma.
- Sumar tres números, aplicando las reglas de la suma.
- Restar verticalmente números de dos cifras.
- Resolver problemas que involucren sumas y restas. 

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Figuras 3D Figuras 3D Figuras 3D Figuras 3D Figuras 3D
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Actividad de matemáticas, donde se pueden trabajar los cuerpos geométricos:
- Aristas
- Vértices
- Caras
Materiales a utilizar: Plasticina - palos de fósforo - base de cartón forrado.
Estudiantes crean los cuerpos geométricos.
Clase 31 leo primero Clase 31 leo primero Clase 31 leo primero Clase 31 leo primero Clase 31 leo primero
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Nuestro objetivo 
de hoy es :
Desarrollar la comprensión, el vocabulario, la escritura y la lectura de palabras y textos.
Recordemos que este texto es un cuento, estos son textos literarios que narran una historia escrita en párrafos y que se reconocen porque tienen un inicio, un desarrollo y un final. 

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Los antónimos Los antónimos Los antónimos Los antónimos Los antónimos
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Objetivo: Conocer los antónimos.

Los antónimos son las palabras que significan lo contrario u opuesto se conocen como antónimos. Por ejemplo, lo contrario de grande es pequeño.
1- Camilo está muy aburrido en casa.
2- Mi abuela está tejiendo muy lento.
3- Cecilia es una niña muy valiente. 


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