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Describiendo posición de objetos
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Daniela Cortés
Profesora de Educación General Básica - Segundo Año Básico
Chile
Joined on 30 Aug, 2021
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ProfeCoins 5
5| Downloads count | 3 |
| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 6 - 8 years |
| File information | pptx, 13 pages, 3.32 MB |
Estudiantes recuerdan objetivo de la clase:
MA02 OA 14
Representar y describir la posición de objetos y personas en relación a sí mismos y a otros objetos y personas, incluyendo derecha e izquierda y usando material concreto y dibujos.
ppt para recordar conceptos.
MA02 OA 14
Representar y describir la posición de objetos y personas en relación a sí mismos y a otros objetos y personas, incluyendo derecha e izquierda y usando material concreto y dibujos.
ppt para recordar conceptos.
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5| Downloads count | 4 |
| Resource type | Worksheet |
| Recommended age | 6 - 8 years |
| File information | docx, 4 pages, 10.1 MB |
OBJETIVOS A EVALUAR:
- Demostrar que comprenden la adición y sustracción en forma vertical.
- Demostrar que comprenden la adición y sustracción de números de 2 cifras con reagrupamiento.
- Demostrar que comprenden la adición y sustracción de números de 3 cifras con reagrupamiento.
- Conocer las propiedades de la adición.
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5| Downloads count | 1 |
| Resource type | Assessment |
| Recommended age | 6 - 8 years |
| File information | docx, 4 pages, 1.32 MB |
Objetivos a Evaluar:
| - Demostrar que comprenden la adición y sustracción en forma vertical. - Demostrar que comprenden la adición y sustracción de números de 2 cifras con reagrupamiento. - Demostrar que comprenden la adición y sustracción de números de 3 cifras con reagrupamiento. - Conocer las propiedades de la adición.
INSTRUCCIONES GENERALES:
| Lea atentamente el enunciado de cada pregunta y responde marcando solamente una alternativa o respuesta. Debes escribir con lápiz grafito.
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5| Downloads count | 1 |
| Resource type | Assessment |
| Recommended age | 10 - 12 years |
| File information | docx, 1 pages, 50.1 KB |
OA5: Usar procesador de texto para crear, escribir y usar herramientas propias del programa.
Objetivo de la clase: Elaborar un informe en programa word.
| 1.- Estudiante aplica en el diseño de su trabajo la herramienta “Color de página”
| 2.- Estudiante aplica en el diseño de su trabajo la herramienta “Borde de página” (ARTE)
| 1.- Estudiante aplica en el diseño de su trabajo la herramienta “Color de página”
| 2.- Estudiante aplica en el diseño de su trabajo la herramienta “Borde de página” (ARTE)
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5| Resource type | Assessment |
| Recommended age | 6 - 8 years |
| File information | pdf, 5 pages, 401 KB |
OA:
- Contar y representar números.
- Desarrollar problema matemático con los 4 pasos aprendidos en texto Cams Stams. (comprender - planificar - resolver - verificar)
INSTRUCCIONES GENERALES:
INSTRUCCIONES GENERALES:
| Lea atentamente el enunciado de cada pregunta y responde marcando solamente una alternativa o respuesta. Debes escribir con lápiz grafito.
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Free!| Downloads count | 8 |
| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 6 - 8 years |
| File information | pptx, 40 pages, 22.4 MB |
-Comprender diversos textos orales y escritos.
¿Recuerdan de qué se trata la historia de los tres osos?
¿Qué había sucedido en el cuento hasta donde leímos la última clase?
¿Quiénes son sus personajes?
¿Recuerdan de qué se trata la historia de los tres osos?
¿Qué había sucedido en el cuento hasta donde leímos la última clase?
¿Quiénes son sus personajes?
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Free!| Downloads count | 51 |
| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 6 - 8 years |
| File information | pptx, 39 pages, 11.2 MB |
| Comments count | 1 |
- Leer en voz alta para adquirir fluidez .
- Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora .
Hoy comenzaremos a leer en nuestras clases la última Lectura Complementaria que lleva por título “No funciona la Tele”, con la cual realizaremos la Evaluación Intermedia del mes de noviembre de las asignaturas de Lenguaje y Artes Visuales.
Hoy comenzaremos a leer en nuestras clases la última Lectura Complementaria que lleva por título “No funciona la Tele”, con la cual realizaremos la Evaluación Intermedia del mes de noviembre de las asignaturas de Lenguaje y Artes Visuales.
Trabajaremos esta lectura todo el mes de octubre y la evaluación final consistirá en inventar y presentar un nuevo final de este entretenido cuento, utilizando un teatro y títeres de los personajes principales que confeccionaremos en las clases de Artes Visuales
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5| Downloads count | 2 |
| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 7 - 8 years |
| File information | pptx, 40 pages, 22 MB |
Objetivo de la clase.
Comprender diversos textos orales y escritos.
¿Qué saben del pueblo pehuenche? ¿Dónde se ubica? ¿De dónde creen que viene la palabra pehuenche?
Gente del pehuén. Pehuén es el árbol de la araucaria.
Comprender diversos textos orales y escritos.
¿Qué saben del pueblo pehuenche? ¿Dónde se ubica? ¿De dónde creen que viene la palabra pehuenche?
Gente del pehuén. Pehuén es el árbol de la araucaria.
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5| Downloads count | 4 |
| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 4 - 8 years |
| File information | pptx, 8 pages, 3.88 MB |
Clase de tecnología que consiste en confeccionar un juego típico chileno a través de material reciclable.
OBJETIVO: Elaborar un juego típico “RUN-RUN”
Esta clase se puede realizar desde pre-básica hasta segundo básico.
OBJETIVO: Elaborar un juego típico “RUN-RUN”
Esta clase se puede realizar desde pre-básica hasta segundo básico.
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Free!| Downloads count | 101 |
| Resource type | Worksheet |
| Recommended age | 6 - 7 years |
| File information | docx, 1 pages, 3.53 MB |
| Comments count | 1 |
Guía de trabajo de matemática, resolución de problemas de adición y sustracción de números para estudiantes de segundo año básico.
Actividades de matemáticas para estudiantes de segundo año básico. Resolución de problemas.
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