Resource type | Worksheet |
Recommended age | 6 - 8 years |
File information | docx, 2 pages, 444 KB |
Downloads count | 6 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 6 - 8 years |
File information | pdf, 8 pages, 3.4 MB |
Comments count | 1 |
Las Articulaciones para Niños
- Escribe verdadero (V) o falso (F) según corresponda.
- Busca en el pupiletras las siguientes palabras (articulación, locomoción, movimiento y cuello).
- Menciona tres articulaciones.
- Encierra con rojo las articulaciones en el siguiente dibujo.
- Completa con la palabra que corresponda.
- Dibuja un ejemplo de locomoción.
- Responde a las siguientes preguntas.
- Dibuja dos movimientos que realizas con tus articulaciones.
- Observa las dos imágenes y escribe a qué tipo de articulación corresponde cada una (Articulación fija o Articulación móvil).
- Une cada nombre con la parte del cuerpo que le corresponde (Cuello, codo, tobillo, muñeca, cintura o rodilla).
- Completa sobre el sistema locomotor.
- Observa las imágenes y escribe las acciones que podemos realizar gracias a nuestras articulaciones.
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Resource type | Assessment |
Recommended age | 9 - 12 years |
File information | doc, 7 pages, 821 KB |
• Identificar y describir estructuras del sistema esquelético y sus funciones.
• Explicar el movimiento del cuerpo y describir los beneficios de la actividad física para el sistema actilocomotor.
• Identificar estructuras del sistema nervioso y describir algunas de sus funciones.
• Comunicar los efectos del consumo de alcohol en la salud.
• Formular predicciones de cómo trabajan los músculos al flexionar un brazo.
• Valorar la importancia de prevenir los accidentes de tránsito producidos por el consumo de alcohol.
La prueba contiene 30 preguntas de selección múltiple y una pregunta de desarrollo (creación de afiche)
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Resource type | Activity |
Recommended age | 5 - 9 years |
File information | pdf, 26 pages, 2.94 MB |
Fortalece la articulación de los fonemas y trabajar la conciencia fonológica.
26 tarjetas mayúsculas y 26 minúsculas.
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Resource type | Activity |
Recommended age | 4 - 10 years |
File information | ppsx, 11 pages, 1.17 MB |
- Evaluación anatómica: Identificar y describir la anatomía de los órganos fonoarticulatorios, como la lengua, los labios, los dientes y el paladar.
- Evaluar la movilidad: Determinar la movilidad y flexibilidad de los órganos fonoarticulatorios para detectar limitaciones o disfunciones que puedan afectar la articulación del habla.
- Detectar anomalías estructurales: Identificar cualquier malformación o alteración estructural en los órganos fonoarticulatorios que pueda influir en la producción del habla o el canto.
- Evaluar la función de la deglución: Observar cómo los órganos fonoarticulatorios se utilizan en el proceso de la deglución y detectar problemas que puedan causar aspiración o disfagia.
- Evaluar la articulación del habla: Evaluar la capacidad de los órganos fonoarticulatorios para articular los sonidos del habla, identificando dificultades como la disartria o la apraxia del habla.
- Evaluar la resonancia vocal: Examinar la resonancia vocal y la función del paladar blando y la úvula para detectar trastornos como la hipernasalidad o la hiponasalidad.
- Explorar la oclusión dental: Evaluar la alineación y relación de los dientes para identificar problemas que puedan influir en la producción de sonidos del habla.
- Prevenir problemas vocales: Identificar malos hábitos en la producción vocal, como el uso excesivo de la tensión en los órganos fonoarticulatorios, y desarrollar estrategias para prevenir problemas vocales.
- Mejorar la técnica vocal: Ayudar a cantantes y oradores a optimizar el uso de los órganos fonoarticulatorios para lograr una mejor calidad vocal y articulación.
- Facilitar la adaptación de prótesis orales: Ayudar a las personas que utilizan prótesis orales, como dentaduras postizas, a adaptarse a ellas y a mantener una buena articulación y fonación.
- Rehabilitación postoperatoria: Desarrollar un plan de tratamiento para personas que han pasado por cirugía oral o maxilofacial, como la extirpación de tumores, para restaurar la función de los órganos fonoarticulatorios.
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Resource type | Activity |
Recommended age | 4 - 8 years |
File information | pptx, 24 pages, 12.3 MB |
Al final del ppt hay 3 rimas para trabajar articulación y movimientos corporal.
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Resource type | Worksheet |
Recommended age | 8 - 10 years |
File information | pdf, 5 pages, 635 KB |
Aprendeguías es un proyecto chileno para apoyar la labor educativa de profesionales de la educación y padres, aportando material de calidad desarrollado por profesora de educación general básica.
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Resource type | Lesson |
Recommended age | 5 - 15 years |
File information | pdf, 50 pages, 7.13 MB |
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Downloads count | 15 |
Resource type | Project |
Recommended age | 9 - 15 years |
File information | jpg, 1.27 MB |
Material que se puede entregar a los estudiantes o puede ser utilizado en el diario mural.
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Resource type | Worksheet |
Recommended age | 5 - 15 years |
File information | pdf, 4 pages, 812 KB |
Explicar, con apoyo de modelos, el movimiento del cuerpo, considerando la acción coordinada de músculos, huesos, tendones y articulación (ejemplo: brazo y pierna), y describir los beneficios de la actividad física para el sistema musculo-esquelético.
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