Analisis fonemico nivel 1 (cantidad de sonidos)
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Instrucciones de armado: 
1. Imprime a color estas hojas.
2. Recorta cada una de las piezas. 
3. Termolamina las tarjetas principales.
4. El material concreto está listo para que puedas trabajar análisis fonémico.

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Análisis fonémico nivel 2 (buscar parejas)
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Instrucciones de armado: 
1. Imprime a color estas hojas.
2. Recorta cada una de las piezas. 
3. Termolamina todas las fichas.
4. El material concreto está listo para que puedas trabajar análisis fonémico.

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Análisis fonémico nivel 3 (letra a letra simple) Análisis fonémico nivel 3 (letra a letra simple)
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Instrucciones de armado: 
1. Imprime a color estas hojas.
2. Recorta cada una de las piezas. 
3. Termolamina las tarjetas principales y las fichas.
4. Coloca un velcreo en los circulos grises que veas y por el reverso de las fichas.
5. El material concreto está listo para que puedas trabajar análisis fonémico. 

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Análisis fonémico nivel 4 (letra a letra complejo) Análisis fonémico nivel 4 (letra a letra complejo)
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Instrucciones de armado: 
1. Imprime a color estas hojas.
2. Recorta cada una de las piezas. 
3. Termolamina las tarjetas principales y las fichas.
4. Coloca un velcreo en los circulos grises que veas y por el reverso de las fichas.
5. El material concreto está listo para que puedas trabajar análisis fonémico. 

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Letras M, S y P: Primeras lecturas Letras M, S y P: Primeras lecturas Letras M, S y P: Primeras lecturas Letras M, S y P: Primeras lecturas Letras M, S y P: Primeras lecturas
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Recommended age 6 - 7 years
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Clase: Reforzando letras M, S y P.
Taller primero básico en donde se refuerza la discriminación auditiva y velocidad de denominación de los fonemas. 
Incluye objetivo curricular y objetivo fonoaudiológico
Se relaciona lectura de primeras palabras relacionado con segmentación silábica y análisis fonémico, en donde se refuerza la pronunciación y conteo de cada sonido.
  • Lectura de palabras
  • Segmentación silábica
  • Análisis fonémico
Finaliza con actividad de crucigrama.
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Presentación letra P Presentación letra P Presentación letra P Presentación letra P Presentación letra P
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Recommended age 6 - 7 years
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Ppt taller fonoaudiológico para trabajar en aula
  • Objetivos curriculares relacionados a objetivos fonoaudiológicos 
Incluye presentación del fonema con breve historia, lectura de sílabas directas, conciencia fonológica de análisis fonémico.
Además, se realiza conciencia fonológica de segmentación y discriminación auditiva del fonema.

Contiene guía para finalizar clase.
- Es para uso personal, no lo revendas o compartas en grupos masivos. Es mi trabajo y espero tu empatía y respeto hacia él. 
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Mas info insta @Flga.Danii :)

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Análisis de Fonemas_Nivel 1 Análisis de Fonemas_Nivel 1 Análisis de Fonemas_Nivel 1 Análisis de Fonemas_Nivel 1 Análisis de Fonemas_Nivel 1
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Recommended age 4 - 6 years
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PPt para trabajar el análisis fonético. Esta una habilidad fundamental para la adquisición de la lectura, con este material podrás iniciar a tus pekes a identificar y analizar los distintos sonidos que componen las palabras, tomando mejor conciencia de ellos, trabajando articulación y discriminación auditiva.

Aquí te dejo varias palabras sencillas para comenzar a practicar!!!

Cuéntame que te pareció el material :)

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Manipulación Fonemica Manipulación Fonemica Manipulación Fonemica Manipulación Fonemica Manipulación Fonemica
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Recommended age 7 - 9 years
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Material en power point, para trabajar habilidades metafonológicas. En este taller los y las estudiantes potenciarán la habilidad de analisis y sintesis fonemica, formando palabras a partir de fonemas que se encuentran desordenados. 
Guía de conciencia fonológica Guía de conciencia fonológica Guía de conciencia fonológica Guía de conciencia fonológica Guía de conciencia fonológica
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Recommended age 5 - 7 years
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 Las siguientes actividades tiene por objetivo estimular y desarrollar la conciencia fonológica en niños de Kínder y primero básico, entre los 5 y 6 años. 
La importancia que tiene la conciencia fonológica es que el niño se capas de reflexionar y manipular de manera consiente los segmentos del lenguaje oral, existen dos niveles de conciencia fonológica: La conciencia silábica y la conciencia fonémica.
 • Conciencia Silábica: es la habilidad para reflexionar y manipular la sílaba de una palabra, en este nivel encontramos: 
- Ítem I segmentación silábica: el objetivo de esta actividad es separar en silabas una palabra e identificar cuantas silabas contiene dicha palabra. 
- Ítem II reconocimiento de silabas: el objetivo de esta actividad es identificar silaba inicial, final y medial. 
- Ítem III manipulación silábica: el objetivo de esta actividad es agregar, juntar o quitar silabas para formar nuevas palabras. 
• Conciencia fonémica: es la habilidad que permite reflexionar y manipular los fonemas que constituyen una palabra. 
- Ítems IV Reconocimiento de sonidos vocálicos: el objetivo de esta actividad es identificar el sonido vocálico de una palabra al inicial, final y medial.
 - Ítem V Reconocimiento de sonidos consonánticos: el objetivo de esta actividad es reconocer la consonante inicial, final y medial de una palabra. 
- Ítem VI Manipulación fonémica: el objetivo de esta actividad es agregar, quitar o juntar sonidos para formar nuevas palabras. 
- Ítem VII análisis y síntesis fonémica: el objetivo de esta actividad es formar palabras a partir de sus sonidos 

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VOCAL FINAL VOCAL FINAL VOCAL FINAL VOCAL FINAL VOCAL FINAL
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Recommended age 4 - 5 years
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Dentro de la conciencia fonológica encontramos una subcategoría llamada conciencia fonémica (identificar y manipular los sonidos individuales de las palabras); una de las formas de trabajar esta habilidad es jugar con los sonidos finales de las palabras, lo que hace que los niños puedan llegar a deletrear las palabras, segmentarlas en fonemas (análisis) o unir sonidos para formar palabras (síntesis). Recurso para el nivel fonologico, discriminación de vocal final. Con animación para hacer nás entretenida la clase. 

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