ProfeCoins
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| Downloads count | 11 |
| Resource type | Worksheet |
| Recommended age | 5 - 7 years |
| File information | docx, 17 pages, 6.37 MB |
Las siguientes actividades tiene por objetivo estimular y desarrollar la conciencia fonológica en niños de Kínder y primero básico, entre los 5 y 6 años.
La importancia que tiene la conciencia fonológica es que el niño se capas de reflexionar y manipular de manera consiente los segmentos del lenguaje oral, existen dos niveles de conciencia fonológica: La conciencia silábica y la conciencia fonémica.
• Conciencia Silábica: es la habilidad para reflexionar y manipular la sílaba de una palabra, en este nivel encontramos:
- Ítem I segmentación silábica: el objetivo de esta actividad es separar en silabas una palabra e identificar cuantas silabas contiene dicha palabra.
- Ítem II reconocimiento de silabas: el objetivo de esta actividad es identificar silaba inicial, final y medial.
- Ítem III manipulación silábica: el objetivo de esta actividad es agregar, juntar o quitar silabas para formar nuevas palabras.
• Conciencia fonémica: es la habilidad que permite reflexionar y manipular los fonemas que constituyen una palabra.
- Ítems IV Reconocimiento de sonidos vocálicos: el objetivo de esta actividad es identificar el sonido vocálico de una palabra al inicial, final y medial.
- Ítem V Reconocimiento de sonidos consonánticos: el objetivo de esta actividad es reconocer la consonante inicial, final y medial de una palabra.
- Ítem VI Manipulación fonémica: el objetivo de esta actividad es agregar, quitar o juntar sonidos para formar nuevas palabras.
- Ítem VII análisis y síntesis fonémica: el objetivo de esta actividad es formar palabras a partir de sus sonidos
La importancia que tiene la conciencia fonológica es que el niño se capas de reflexionar y manipular de manera consiente los segmentos del lenguaje oral, existen dos niveles de conciencia fonológica: La conciencia silábica y la conciencia fonémica.
• Conciencia Silábica: es la habilidad para reflexionar y manipular la sílaba de una palabra, en este nivel encontramos:
- Ítem I segmentación silábica: el objetivo de esta actividad es separar en silabas una palabra e identificar cuantas silabas contiene dicha palabra.
- Ítem II reconocimiento de silabas: el objetivo de esta actividad es identificar silaba inicial, final y medial.
- Ítem III manipulación silábica: el objetivo de esta actividad es agregar, juntar o quitar silabas para formar nuevas palabras.
• Conciencia fonémica: es la habilidad que permite reflexionar y manipular los fonemas que constituyen una palabra.
- Ítems IV Reconocimiento de sonidos vocálicos: el objetivo de esta actividad es identificar el sonido vocálico de una palabra al inicial, final y medial.
- Ítem V Reconocimiento de sonidos consonánticos: el objetivo de esta actividad es reconocer la consonante inicial, final y medial de una palabra.
- Ítem VI Manipulación fonémica: el objetivo de esta actividad es agregar, quitar o juntar sonidos para formar nuevas palabras.
- Ítem VII análisis y síntesis fonémica: el objetivo de esta actividad es formar palabras a partir de sus sonidos
Natalia Javiera Rodríguez Viñas
natalia.javiera -
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* This teacher didn't use the resource with students
Es buen material, pero el formato de presentación no fue tan atractivo para mis estudiantes. Sugiero pensarlo de manera un poco más lúdica.