Repaso: Carbohidratos, Lípidos y Ácidos Nucleicos Repaso: Carbohidratos, Lípidos y Ácidos Nucleicos Repaso: Carbohidratos, Lípidos y Ácidos Nucleicos Repaso: Carbohidratos, Lípidos y Ácidos Nucleicos Repaso: Carbohidratos, Lípidos y Ácidos Nucleicos
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Hola! Les dejo esta presentación con una diapositiva introductoria a cada tipo de macromolécula, seguida de preguntas resueltas sobre los contenidos asociados. Puede servir a modo de repaso, para complementar una clase o como alguna actividad. Espero que les sirva :)

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Electivo 3 md Biologia Celular y Molecular ppt La relación entre expresión y regulación genética Electivo 3 md Biologia Celular y Molecular ppt La relación entre expresión y regulación genética Electivo 3 md Biologia Celular y Molecular ppt La relación entre expresión y regulación genética Electivo 3 md Biologia Celular y Molecular ppt La relación entre expresión y regulación genética Electivo 3 md Biologia Celular y Molecular ppt La relación entre expresión y regulación genética
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Estimada Comunidad de Profesocial, junto con saludarles, les comparto una completa presentacion de 34 laminas, que se detalla
La relación entre expresión y regulación genética 
Curso: 3°Medio.
Asignatura: Biología celular.
Tercera unidad:
Estructura del ADN
LOS NUCLEÓTIDOS
PRINCIPAL FUNCIÓN DE LOS ÁCIDOS NUCLEICOS 
ENLACE FOSFOÉSTER ENTRE NUCLEÓTIDOS y mas....

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Ácidos y Bases Ácidos y Bases Ácidos y Bases Ácidos y Bases Ácidos y Bases
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Presentación para Química III° - IV° Medio. Aborda teorías ácido-base, autoionización del agua, sustancias anfóteras, pH, pKa, pKb, etc. También incluye ejercicios. Aproximadamente se pueden abordar 5 clases con la presentación.

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Acidos y bases de Lewis Acidos y bases de Lewis
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En esta guìa se encuentran los Fundamentos de la Teorìa àcido-base de Lewis, aplicaciòn de las estructuras de Lewis para el enlace covalente coordinado y tablas de ejemplos de sustancias àcidos y bases.
Presentación disoluciones ácido-base Presentación disoluciones ácido-base Presentación disoluciones ácido-base Presentación disoluciones ácido-base Presentación disoluciones ácido-base
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Esta es una presentación con conceptos, imágenes y ejercicios prácticos sobre las disoluciones ácidas, las básicas y sus relaciones con las concentraciones, su par conjugado y la determinación de pH. Puede editarse para complementarlo de acuerdo con las necesidades de cada clase. La información fue tomada de libros universitarios como por ejemplo La Química de Chang.

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Laboratorio de indicadores
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Objetivo: Determinar el pH experimental de las soluciones ácidas y básicas de diferentes concentraciones, de acuerdo a la coloración que presenten mediante el uso de indicadores.

Dirigido a estudiantes de enseñanza media para que puedan comparar el rango de operacion de 3 indicadores de pH y además 

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Los sentidos - Los sabores
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En esta guía de trabajo los estudiantes deben reconocer el sabor predominante de diferentes alimentos y clasificarlos. Muchas veces nuestros alumnos presentan dificultades para diferenciar lo que es amargo, ácido, dulce o salado. Es por ello que esta guía es un buen ejercicio para pensar y se puede acompañar de una experiencia en que deban degustar algunos alimentos.

Este documento se anexa a una ruta de aprendizaje que pueden seguir haciendo click en los siguientes links.
Poema Los sentidos
Los sentidos - ¿Para qué sirven?
Los sentidos - El gusto
Los sentidos - El gusto en otros animales
Los sentidos - La audición
Los sentidos - Los sonidos
Los sentidos - Enfermedades del oído
INMUNIDAD INNATA
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FICHA DE APOYO.
La inmunidad innata es la primera respuesta del sistema inmunitario del cuerpo contra una sustancia extraña dañina.
También incluye barreras, como la piel, las membranas mucosas, las lágrimas y el ácido del estómago, que ayudan a evitar la entrada de sustancias dañinas en el cuerpo.

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ADN BASE DE LA VIDA ADN BASE DE LA VIDA ADN BASE DE LA VIDA
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La biología estudia el ADN como base de la vida en los organismos, este recurso te guía en el estudio del ácido dexosirribonucleico como unidad fundamental de la vida, el dogma central de la biología ADN y ARN. 
Desafío de los sentidos 7
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¿Algunos de tus estudiantes terminan antes las actividades y se empiezan a aburrir? Esto es algo muy común que ocurre en la sala de clases por lo que les recomiendo armar una caja o rincón atractivo en el que sus alumnos pueden obtener desafíos para hacer si es que terminan antes. Lo ideal es que los desafíos guarden relación con el objetivo de aprendizaje que se está trabajando.

El desafío que les comparto está pensado para primero básico para la unidad de los sentidos. En el los estudiantes deben inferir, a partir de las expresiones faciales del niño, si el alimento que está comiendo es ácido, amargo, dulce o salado.

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