¡Los mejores recursos para el Día del Trabajador y la Trabajadora! 🧑‍🏫 

Librito en inglés para colorear y trazar por Three King's Day (Día de Reyes).

¡También en español aquí!

Incluye: Melchoir, Gaspar, Balthazar, Three wise men, Gold, Frankincense, Myrrh, King cake, Star, Camel, Shoes, Presents. 

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Guía editable sobre los tipos de energía del planeta, este material editable contiene actividades como preguntas de desarrollo, ítem de completación y análisis de situación. Ideal para trabajarlo en clases de ciencias.

Hola les comparto las tarjetas de un bingo con los conceptos de los tipos de energía, la idea es que los docentes, digamos las características de las energía y los estudiantes, vayan seleccionando en sus tarjetas si tiene dicha energía. con 6tos básicos me ha funcionado super bien!! Deben ellos aplicar conocimientos y tambien tener suerte... espero les sirva, les dejo el prototipo con 6 tarjetas, luego subiré otro con 40 tarjetas por 5 profecoins, así todo el curso tiene una... estan en pdf para imprimir... 

 

Esta actividad es excelente para introducir el tema transferencia de energía calorífica de una forma diferente y divertida y que al mismo tiempo le ayuda a los estudiantes a desarrollar la capacidad de análisis.

Los estudiantes deberán observar una serie de imágenes relacionadas con el tema y analizarlas contestando 6 preguntas, escribiendo un párrafo y formulando 3 preguntas. El docente decide si quiere que analicen solo una imagen o varias.

La actividad la puedes realizar en Google Slide, en fichas impresas o formando una cartelera interactiva.

Una vez que se estudie el tema sugiero hacer una actividad de cierre, para que los estudiantes verifiquen si pueden responder las preguntas que formularon en esta actividad introductoria.

Incluye:

En la siguiente entrada podrás encontrar algunas ideas de cómo utilizar esta estrategia. 

Este cuaderno interactivo está diseñado el modelo Lanza, Explora, Discute. Te presento una breve explicación al inicio del cuaderno para que te familiarices con este modelo y de igual manera te detallo los pasos a medida que los vamos utilizando.

El cuaderno contiene 16 hojas en total:

Además de cuaderno interactivo encontrarás otros dos archivos de apoyo para el desarrollo del tema:

El material que se comparte es para cuarto Basico y corresponde al subsector de MATEMATICAS, | Unidad 3: Reconocer las fracciones como parte de un entero. Números mixtos. Ecuaciones de un paso.
 | (OA 8) Demostrar que comprende las fracciones con denominadores 100, 12, 10, 8, 6, 5, 4, 3, 2: explicando que una fracción representa la parte de un todo o de un grupo de elementos y un lugar en la recta numérica; describiendo situaciones en las cuales se puede usar fracciones; mostrando que una fracción puede tener representaciones diferentes; comparando y ordenando fracciones (por ejemplo: 1/100, 1/8, 1/5, 1/4, 1/2) con material concreto y pictórico. (OA 9) Resolver adiciones y sustracciones de fracciones con igual denominador (denominadores 100, 12, 10, 8, 6, 5, 4, 3, 2) de manera concreta y pictórica, en el contexto de la resolución de problemas.
SALUDOS CORDIALES
YESSICA TOLEDO

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Contenido y Estructura de la Guía:

Esta guía ofrece una amplia variedad de ejercicios para reforzar el aprendizaje de números enteros y operaciones con fracciones y decimales. Está estructurada en varias secciones, cada una abordando diferentes aspectos y operaciones matemáticas:

Cada sección proporciona una serie de ejercicios graduales que van desde lo básico hasta lo más complejo, brindando una amplia cobertura de los temas matemáticos tratados en la guía.

El material que se comparte es para cuarto Basico y corresponde al subsector de MATEMATICAS | Unidad | Unidad 3: Reconocer las fracciones como parte de un entero. Números mixtos. Ecuaciones de un paso.
| Objetivo de Aprendizaje | (OA 9) Resolver adiciones y sustracciones de fracciones con igual denominador (denominadores 100, 12, 10, 8, 6, 5, 4, 3, 2) de manera concreta y pictórica, en el contexto de la resolución de problemas.
SALUDOS CORDIALES
YESSICA TOLEDO

El material que se comparte es para cuarto Basico y corresponde al subsector de MATEMATICAS | Unidad | Unidad 3: Reconocer las fracciones como parte de un entero. Números mixtos. Ecuaciones de un paso.
| Objetivo de Aprendizaje | (OA 9) Resolver adiciones y sustracciones de fracciones con igual denominador (denominadores 100, 12, 10, 8, 6, 5, 4, 3, 2) de manera concreta y pictórica, en el contexto de la resolución de problemas.
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YESSICA TOLEDO

El material que se comparte es para cuarto Basico y corresponde al subsector de MATEMATICAS, | Unidad 3: Reconocer las fracciones como parte de un entero. Números mixtos. Ecuaciones de un paso.
 | (OA 8) Demostrar que comprende las fracciones con denominadores 100, 12, 10, 8, 6, 5, 4, 3, 2: explicando que una fracción representa la parte de un todo o de un grupo de elementos y un lugar en la recta numérica; describiendo situaciones en las cuales se puede usar fracciones; mostrando que una fracción puede tener representaciones diferentes; comparando y ordenando fracciones (por ejemplo: 1/100, 1/8, 1/5, 1/4, 1/2) con material concreto y pictórico. (OA 9) Resolver adiciones y sustracciones de fracciones con igual denominador (denominadores 100, 12, 10, 8, 6, 5, 4, 3, 2) de manera concreta y pictórica, en el contexto de la resolución de problemas.
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YESSICA TOLEDO