Presentación en power point editable, cuento popular "La gallinita roja". incluye grandes imágenes con texto en el cual se va narrando la historia, además contiene actividad de crear máscaras con los personajes que aparecen en la narración ( sólo la indicación) ideal para trabajar de kinder a segundo año básico. 

Antes de iniciar el juego el niño o la niña debe:

-Relatar con sus propias palabras lo que entendió de la historia escuchada.

-Si responde erróneamente, se sugiere volver a contar la historia.

- Al finalizar preguntas. Sigue los pasos del origami y crea tu barco. 

Te invitamos a representar el Combate Naval de Iquique con tus propios barcos creados.

¡Anímate, tú puedes! 

¡Vamos!

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Importante: Para jugar se debe utilizar únicamente el mouse (no avanzar ni retroceder con teclado)

Dooooble Narrativo se puede trabajar como el juego original o como tu quieras, para relatar historias, escribir cuentos de manera inividual o grupal.
¿Y si armas una historia con los personajes de una carta?
Hay muchas posibilidades ara trabajar la comunicación oral y escrita en tu sala.

Se entrega un tamaño de mano y uno grande para jugar con más espacio.
Documento pdf 5con 61 páginas.
Recuerda imprimir lo que necesites y plastificar para reutilizar las veces que quieras.
Te aseguro que tus estudiantes desde los más pequeños a los más grandes, les encantará.
¡Hay muchas posibilidades de juego!
¡Hay muchas posibilidades de aprendizaje!

@profesalo

Bingo de literatura infantil se puede utilizar como el juego original o como tu quieras, para relatar historias, escribir cuentos de manera inividual o grupal.
¿Y si armas una historia con los personajes, objetos y lugares del cartón?
Hay muchas posibilidades para trabajar la comunicación oral y escrita en tu sala.

Se entregan 3 archivos en un link desde google drive:
1.- 50 cartones de bingo en formato PDF
2.- PDF con 76 elementos que están dentro del bingo.
3.- PPT con 76 elementos que están dentro del bingo.

Los cartones los debes imprimir y los elementos de juego los puedes proyectar (recuerda desordenarlos en la PPT para que el juego sea diferente cada vez) o los puedes imprimir en formato carta y mostrarlos en vivo.

Puede ser una oportunidad para tus clases, para la biblioteca o ludoteca de tu escuela.

Recuerda imprimir lo que necesites y plastificar para reutilizar las veces que quieras.
Te aseguro que tus estudiantes desde los más pequeños a los más grandes, les encantará.
¡Hay muchas posibilidades de juego!
¡Hay muchas posibilidades de aprendizaje!

@profesalo

Bachillerato para trabajar la acentuación. 

Instrucciones:
- Se debe jugar de mínimo dos personas
- Un alumno comienza a relatar el abecedario en voz baja. El otro le debe decir "stop". Los niños deben pensar alguna palabra que comience con la letra escogida. Luego tendrá que señalar si la palabra es aguda, grave o esdrújula. 
- Gana quien termina primero y lo realiza correctamente

Rúbrica de evaluación de cuentacuentos editable, cuyo objetivo es relatar un cuento de interés, demostrando comprensión de lo leído y expresándose con claridad. La evaluación cuenta con una sección de instrucciones, descripción de las fases del trabajo a realizar, un listado de materiales y una rúbrica de 8 criterios a evaluar.

📒Presentación de PowerPoint que permite llevar a cabo una clase de Lenguaje con el siguiente objetivo:

Relatar el mito leído con  tus propias palabras.

⭐ Incluye:

➡️ Reglas de la clase.
➡️ Ruta de aprendizaje
➡️ Video explicativo del concepto mito.
➡️ Definición de mito y su contexto.
➡️Mito y visión de mundo.
➡️ Diagrama comparativo mito y leyenda.
➡️ Actividad 1: Lectura y análisis mediante preguntas de comprensión lectora de un  mito pascuense.
➡️Actividad 2: Quizizz inserto en el PPT para evaluar los conocimientos adquiridos en la clase.
➡️ Un cierre que estimula la reflexión metacognitiva en los estudiantes a través de "Tickets de salida".

Este es un cuadernillo de trabajo en el cual podrán realizar un proyecto de investigación que abarca casi todas las temáticas de la unidad 3 (Edad Media) que están consideradas en la priorización curricular del año 2020. 

Los estudiantes tendrán que crear un personaje histórico ficticio que va relatar su viaje por todos los siglos de la Edad Media. Es muy importante recalcarle a los alumnos que ellos están trabajando con el género de la "literatura histórica" para que estén conscientes de las "libertades temporales" que se toma en este trabajo.

Este es un trabajo de varias clases y semanas que nos ayudó mucho a adaptar los contenidos de manera entretenida para nuestros alumnos. También, clase a clase, fuimos entregando el contenido necesario para que nuestros estudiantes tuvieran conocimiento del contexto histórico de cada proceso que va experimentando su personaje.
 

Esta guía de trabajo busca que los estudiantes puedan trabajar con lo aprendido durante la unidad, explicando cuales son las características de una empresa de conquista, que dificultades había que enfrentar, relatar alguna de los tantos episodios, etc. 

Es un juego para trabajar la velocidad de habla, que contrasta la rapidez y la lentitud (mediante imágenes asociadas de conejo y tortuga). 
Contiene