¡Trabaja con tus estudiantes sobre el DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE! 🌱 🌎 

Analiza los riesgos y oportunidades de los medios y las nuevas tecnologías de la información para la democracia. Descubre cómo las TIC pueden fortalecer la participación ciudadana y la transparencia, pero también cómo pueden ser usadas para manipular información y restringir libertades. Esta clase es crucial para entender el doble filo de las tecnologías digitales en la política. 

Hola a todos

Hoy les traigo una canción muy especial para recordar que el nuevo año nos traerá aquello que tanto hemos anhelado, fue creada con la ayuda de inteligencia artificial... Aprovecho este espacio para desearles un Feliz Año Nuevo lleno de oportunidades, salud y grandes cosas.

https://youtu.be/5893vDiYOCA

Hola
Esta infografía esta pensanda en trabajar y fortalecer el autoconocimiento de los alumnos/as , siendo estos capaces de entregar una percepción amplia de ellos y además complementar positivamente la visión de sus compañeros.

Guía de síntesis en formato word editable de historia, 6° año "Localización y soberanía" "Ambientes naturales de Chile". La guía es de una sola página dividida en 2 con las siguientes actividades:
-Explicación del contenido a trabajar.
-Completar tabla con superficie y localización absoluta de Chile en los 3 continentes.
-Completar tabla con tipo de soberanía de Chile presente en el ambiente marítimo, terrestre y aéreo.
-Observar imágenes de dos paisajes y completar tabla con ambiente, recursos híbridos, clima, ubicación, entre otras.

 Este mini libro es una herramienta didáctica diseñada para acompañar el desarrollo de las habilidades de comprensión lectora en estudiantes, especialmente de tercero a sexto básico. A través del resumen de siete estrategias clave, los niños y niñas desarrollarán habilidades que les permitirán interpretar, analizar y reflexionar sobre los textos. 

Estrategias que incluye son: 
- Idea principal
- Causa y efecto
- Hechos y detalles 
- Ordenar y secuenciar 
- Significado de palabras por contexto
- Opinión 
- Comparar y contratar

Saludos y espero les sirva!

OA: Evaluar oportunidades y riesgos de los medios de comunicación masiva y del uso de las nuevas tecnologías de la información en el marco de una sociedad democrática, reflexionando personal y grupalmente sobre sus implicancias en la participación ciudadana y en el resguardo de la vida privada.

PPT que permite trabajar con los y las estudiantes los medios de comunicación masivos desde diversos aspectos y visiones.

La unidad de poesía es una unidad que nos ofrece muchas oportunidades para disfrutar y crear. Sin embargo, puede resultar compleja de planificar. A veces, no sabemos qué recursos usar, si el material es adecuado para la edad de nuestros estudiantes, entre otras. Es por esto que les comparto todo el material que diseñé hace unos años para un cuarto básico de una escuela municipal de Santiago Centro que tuve mucho éxito y creo que mis estudiantes disfrutaron mucho.

Para comenzar, se motivó la unidad con la lectura del tradicional poema A Margarita Debayle de Rubén Darío. La lectura se acompaño de un video de YouTube que ilustra la poesía.

La secuencia la enumeré (ej: 1. Poesía) para que puedan seguirla y descargarla.

1. Poesía
2. Poesía - Conceptualización
3. Poesía - ¿Qué es para tí?
4. Poesía - Proyecto personal
5. Poesía - Presentación versos y estrofas
6. Poesía - Reconociendo versos y estrofas
7. Poesía - Presentación rimas
8. Poesía - Rimas
9. Poesía - Juego de rimas
10. Poesía - Escritura creativa
11. Poesía - Quebrantahuesos
12. Poesía - Figuras literarias
13. Poesía - Clase figuras literarias
14. Poesía - Ticket de salida figuras literarias

¿Te gustaría transformar los momentos de enojo en oportunidades de aprendizaje?

En este mini eBook, descubre 5 herramientas emocionales para aprender a regular el enojo.

Elaborar un producto tecnológico para resolver problemas y aprovechar oportunidades, seleccionando y demostrando dominio en el uso de: técnicas y herramientas para medir, marcar, cortar, unir, pegar, perforar, mezclar, lijar, serrar y pintar, entre otras; materiales como papeles, cartones, maderas, fibras, plásticos, cerámicos, metales, desechos, entre otros. 

OA 3: Elaborar un producto tecnológico para resolver problemas y aprovechar oportunidades, seleccionando y demostrando dominio en el uso de: técnicas y herramientas para medir, marcar, cortar, unir, pegar, perforar, mezclar, lijar, serrar y pintar, entre otras; materiales como papeles, cartones, maderas, fibras, plásticos, cerámicos, metales, desechos, entre otros.