Guía en formato word editable de historia, 6° año básico " Derechos y deberes de los niños". La actividad contiene 2 páginas para trabajar que incluyen:
-Breve lectura del texto a trabajar.
-Escoger un derecho y explicar su importancia.
-Nombrar el derecho de acuerdo a imágenes dadas.
-Unir el derecho con su deber.

Prueba Derechos y deberes sexto básico

OA 15 Explicar algunos elementos fundamentales de la organización democrática de Chile

OA 16 Reconocer que la Constitución Política de Chile establece la organización política del país y garantiza los derechos y las libertades de las personas, instaurando un sistema democrático

OA17 Comprender que todas las personas tienen derechos que deben ser respetados por los pares, la comunidad y el Estado, lo que constituye la base para vivir en una sociedad justa, y dar como ejemplo algunos artículos de la Constitución y de la Declaración Universal de los Derechos Humanos

OA18 Explicar que los derechos generan deberes y responsabilidades en las personas e instituciones, y lo importante que es cumplirlos para la convivencia social y el bien común

Guía en formato word editable de historia y geografía 6° año básico "Territorio de Chile". La guía es de 2 páginas para trabajar con los siguientes ejercicios:
-Lectura de texto breve.
-Colorear en mapa de Chile su tricontinentalidad
-Dibujar esquema de los espacios en que ejerce soberanía Chile.
-Explicar sobre los derechos de soberanía de los territorios de Chile.

Guía sobre derechos y deberes para trabajar con alumnos de 6° básico.
Explicar que los derechos generan deberes y responsabilidades en las personas e instituciones, y lo importante que es cumplirlos para la convivencia social y el bien común. 

2 recursos en 1:

Este recurso trabaja el objetivo de clase:
Comprender cómo la captura del monarca español durante la invasión napoleónica afectó a las colonias americanas y cómo esto llevó a la formación de juntas de gobierno en España y América Latina.

Curso: Sexto Básico.

Trabaja con una guía para que los estudiantes puedan crear una junta de gobierno, pensando en qué deberes y derechos les gustaría proponer en ese contexto histórico, de esta manera se trabaja también con el eje de formación ciudadana. ESTA GUÍA ADICIONAL LA ENCUENTRAS EN UN LINK AL FINAL DE LA PRESENTACIÓN DE LA CLASE.

OA 1: Explicar los múltiples antecedentes de la independencia de las colonias americanas y reconocer que la independencia de Chile se enmarca en un proceso continental.
OA 18: Explicar que los derechos generan deberes y responsabilidades en las personas e instituciones, y lo importante que es cumplirlos para la convivencia social y el bien común.

Esta actividad tiene como objetivo explicar por qué los derechos generan deberes en las personas e instituciones de nuestro país.
Incluye el contenido, actividades para una práctica en conjunto y trabajo individual para los estudiantes.

Esta actividad tiene como objetivo explicar cómo la Constitución política de Chile garantiza los derechos fundamentales establecidos en la declaración de los derechos humanos universales. 
Incluye el contenido, actividades para una práctica en conjunto y trabajo individual para los estudiantes.

Ciencias naturales 5° básico
Guía de trabajo: Intercambio gaseoso
(OA3) Explicar por medio de modelos la respiración (inspiración-espiración-intercambio de oxígeno y dióxido de carbono), identificando las estructuras básicas del sistema respiratorio (nariz, tráquea, bronquios, alvéolos, pulmones).