Guía sobre derechos y deberes para trabajar con alumnos de 6° básico.
Explicar que los derechos generan deberes y responsabilidades en las personas e instituciones, y lo importante que es cumplirlos para la convivencia social y el bien común. 

Clase sobre la Democracia, es una presentación que es transversal a los cursos, ya que se puede utilizar para explicar el concepto Democracia y puede incluso utilizar para contextualizar para las clases de formación ciudadana y participación ciudadana. Si bien está creada para la segunda unidad de Historia en el curso de séptimo, como está planteada se puede utilizar en 6 básico, e incluso en tercero y cuarto medio.

Objetivo: Analizar las características de la democracia ateniense.

Sumérgete en la fascinante historia de la democracia ateniense, un sistema político revolucionario que sentó las bases de la participación ciudadana. Aprende cómo los ciudadanos atenienses ejercían su poder a través de la asamblea y los tribunales, y descubre las innovaciones como el sorteo y la rotación de cargos. Explora los principios y prácticas que hicieron de Atenas un faro de la democracia en la Antigua Grecia. 

Unidad 1: Estado, democracia y ciudadanía

Objetivo de aprendizaje: Comprender la democracia como forma de organización política y de involucramiento de las personas en los asuntos públicos. La importancia de la participación ciudadana en distintos ámbitos y comprender el carácter institucional y cívico que orienta y permite la práctica democrática. Algunos conceptos centrales en esta unidad son Estado, Democracia, Bien Común, Participación y Ciudadanía, con los que se espera reconocer los derechos, deberes, y responsabilidades comunes en la construcción de la sociedad.

Esta prueba tiene como objetivo que puedas demostrar lo que has aprendido sobre la democracia. A través de preguntas simples y claras, deberás identificar qué es la democracia, cómo funciona en Chile y por qué es importante que todas las personas puedan participar y expresar su opinión. También se evaluará tu comprensión sobre los derechos y deberes de los ciudadanos y cómo se toman decisiones en una comunidad.

A través de un juego de roles grupal, los estudiantes representarán situaciones en las que se respetan o vulneran derechos fundamentales, como el derecho a la participación, la igualdad o la libertad de expresión. 

La actividad busca promover la reflexión crítica y la comprensión del valor de la democracia como forma de resolver conflictos y garantizar derechos. Tras la representación, cada grupo deberá identificar el derecho involucrado, explicar si fue respetado o vulnerado y proponer una solución basada en principios democráticos.

Hola colegas, el siguiente recurso es una presentación de canva (editable) para estudiantes de 7° básico de la asignatura de Historia. El contenido corresponde a la segunda unidad y el tema es "La democracia de Atenas". 
La presentación incluye:

Curso: 7° básico
Asignatura: Historia
Unidad 2:  La Antigüedad clásica
OA 06: Analizar las principales características de la democracia en Atenas, considerando el contraste con otras formas de gobierno del mundo antiguo, y su importancia para el desarrollo de la vida política actual y el reconocimiento de los derechos de los ciudadanos.

El siguiente recurso corresponde a una guía de aprendizaje para ciudadanía, la cual busca criticar la visión de estabilidad democrática en Chile a lo largo de su historia. 
 El análisis se basa en el libro ''Historia contemporánea de Chile'' de Julio Pinto y Gabriel Salazar, respecto a los conceptos de legitimidad, estabilidad, gobernabilidad y gobernanza. 

Evaluación pensada para calificar la unidad relacionada con formación ciudadana en 4to básico. 
Cuenta con item de preguntas cerradas sobre conceptos de la democracia y autoridades; tabla síntesis de poderes del estado; y preguntas abiertas de análisis de noticia y derechos de los niños.

Conceptos:
Democracia
Asamblea
Ciudadanos
Voto

Los pueden completar los estudiantes o imprimir la infografía con la información.