Hola gente linda!
Hoy les traigo una nueva propuesta que se puede utilizar tanto en la virtualidad como en la presencialidad.
Consta de una serie de imágenes relacionadas al terror y/o suspenso.
Las mismas se pueden usar como disparadores para abrir el diálogo y así llegar al género a abordar, o bien, utilizar como tópicos de escritura.
Espero les sea de utilidad.
Quedo atenta a sus comentarios.
Saludos

Buen día, dejo presentación en power point basado en la adaptación del gran libro Frankenstein para trabajar idealmente en primer ciclo con los niños y niñas, permitiendo acercarlos a la litaratura clásica. Presenta bellas imágenes ilustradas en blanco y negro con texto incluído.
Además incluye guía de comprensión lectora imprimible en donde los niños deben finalizar la historia de acuerdo a lo leído y colorear.

El memorama es uno de los juegos que más aporta y que combina muy bien diversión con educación es la memoria. Es un juego con una dinámica sencilla, fácil de comprender incluso por los más pequeños. Imprime un ambiente de emoción y suspenso entre los participantes.

Gracias por descargar los recursos !!!

¡NADA MEJOR QUE EL JUEGO DENTRO DE LA CLASE! 

Este juego nunca falla, lo jugamos en casi todas las asignaturas con lo que sea y los niños lo aman. 

Aquí les dejo un bingo de cuerpos geométricos. Hay 3 cartones diferentes para haya un poquito más de suspenso y no ganen todos al mismo tiempo. 

Este juego se puede hacer en cualquier minuto de la clase, como inicio, como brain brakers o como cierre, es rápido y muy lúdico. 

 

relato que sigue la trama de Lauro Spronzini, un hombre que ejecuta un crimen para vengar la muerte de su hermana a manos de Doménico Salvato. Después del acto, experimenta una intensa agonía dental que lo lleva a buscar ayuda odontológica, donde se encuentra con Diana Lucerna, quien descubre su culpabilidad. La historia aborda temas de justicia personal, venganza y moralidad, explorando la complejidad de las motivaciones humanas y las repercusiones de los actos violentos. La trama se desarrolla en un contexto de misterio y suspenso, manteniendo al lector intrigado hasta el final. Lauro y Diana protagonizan un encuentro tenso y emotivo, donde se enfrentan sus convicciones y dilemas morales. 
CON ACTIVIDAD FINAL Y SOLUCIONARIO 

Este juego aborda los contenidos de ciencias naturales de 2° básico. 
Objetivos: 
- Identificar la ubicación y explicar la función de algunas partes del cuerpo que son fundamentales para vivir: corazón, pulmones, estómago, esqueleto y músculos.
- Observar, describir y clasificar los vertebrados en mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces, a partir de características como cubierta corporal, presencia de mamas y estructuras para la respiración, entre otras.
- Observar, describir y clasificar, por medio de la exploración, las características de los animales sin columna vertebral, como insectos, arácnidos, crustáceos, entre otros, y compararlos con los vertebrados.
- Observar y comparar las características de las etapas del ciclo de vida de distintos animales (mamíferos, aves, insectos y anfibios), relacionándolas con su hábitat.
- Observar y comparar las características de distintos hábitat, identificando la luminosidad, humedad y temperatura necesarias para la supervivencia de los animales que habitan en él.
- Observar e identificar algunos animales nativos que se encuentran en peligro de extinción, así como el deterioro de su hábitat, proponiendo medidas para protegerlos.

Este juego marca con rojo las respuestas incorrectas y en verde las correctas, además de la música de quién quiere ser millonario, la cual aporta suspenso y entretención al juego. Es un recursos totalmente editable.

En esta ocasión les presento el uso de los puntos suspensivos, el guion y la raya. Las reglas son referenciales a las de la RAE y los ejemplos pueden variar dependiendo de cada docente. Lo importante es saber reconocer las reglas y reforzar con ejemplos sencillos para que los estudiantes lo comprenda. Espero les ayude y ustedes pueden cambiar de ejemplos.

Pueden comentar para mejorar :)

Destrezas con criterio de desmpeño
LL.3.4.13. Producir sus escritos acorde a la situación comunicativa con el empleo de diversos formatos, recursos y materiales.
EXPERIENCIA

 CONCEPTUALIZACION

 APLICACIÓN 

Evaluación de Lenguaje y Comunicación quinto año básico en formato word editable, unidad 6: "Texto dramático". Contiene los siguientes objetivos:

• Comprender textos dramáticos de manera oral y escrita.
• Reconocer y analizar características y estructura de las obras dramáticas.
• Inferir el significado de palabras que indican actitudes y emociones en las acotaciones.
• Utilizar adecuadamente los signos de puntuación en un texto dramático.
• Reconocer y utilizar conectores para relacionar ideas en un texto.
• Aplicar estrategias para argumentar sobre lo leído.

 La prueba contiene 30 preguntas  las cuales son de selección múltiple completación y pregunta de desarrollo 

*Signos de puntuación que incluye:
- punto: seguido, aparte, final
- coma
- punto y coma
- dos puntos
- puntos suspensivos
- exclamación 
- interrogación 
- paréntesis 

- corchetes
- comillas
- guión
- raya
- diéresis