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Foldable de ciencias naturales, tercer año "Uso de las plantas". La actividad contiene una hoja con un mini plegable sobre el uso de las plantas: Medicinales, ornamentales, industriales, comestibles, en donde los niños deben leer, colorear, recortar , pegar definición en donde corresponde a la utilidad de las plantas y pintar.

Mini albúm sobre las plantas y sus características. Contiene imágenes sobre las partes de una planta, clasificación según tallo, hoja, necesidades de las plantas, reproducción de las plantas ( por esporas y polinización) ciclo de las plantas y sus necesidades. Incluye actividad de recortar y pegar plantas según su tallo: arbusto, hierba y árbol.

Este recurso es un álbum de plantas comestibles y no comestibles en formato PDF, para recortar y pegar. Se imprime por ambos lados en tres hojas, adjunto un enlace del modelo armado.
Tiene ejemplos de plantas comestibles según sus partes (raíz. tallo, hoja, flor, fruto) y plantas medicinales, también plantas ornamentales, industriales y venenosas no comestibles.
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Objetivo de ciencias naturales: partes de la planta y ciclo de vida de las plantas para tercero básico donde deben completar y luego recortar para pegar en el cuaderno el objetivo de identificar las partes de la planta

Este archivo contiene la información para pegar en el cuaderno acerca de las adaptaciones que sufren las plantas según su necesidad. Debes imprimirla en formato horizontal y tamaño oficio y vienen dos copias en cada página.

Guía de trabajo en clases sobre la importancia de las plantas. Contiene una lectura y preguntas relacionadas al tema. Ideal para pegar en el cuaderno (vienen dos copias en una hoja). Se puede trabajar en cualquier momento de la clase.

Mini guía de trabajo sobre las plantas y su alimentación. Ideal para trabajarla en el inicio o cierre de la clase. Contiene dos tipos de actividad. Viene lista para imprimir, recortar y pegar en el cuaderno. 

Guía de trabajo sobre la fotosíntesis. 
Instrucciones: pegar en el cuaderno sólo la columna de la izquierda que señala los pasos. Debajo de cada ventana quedará un rectángulo en blanco, donde los niños tendrán que explicar qué sucede en ese paso de la fotosíntesis.

OA 3: Observar y describir y algunos cambios de las plantas con flor durante su ciclo de vida (germinación, crecimiento, reproducción, formación de la flor y del fruto), reconociendo la importancia de la polinización y de la dispersión de la semilla.

Querida comunidad:

Comparto con ustedes de forma gratuita un póster sobre qué necesitan las plantas para vivir, ideal para imprimir en tamaño grande y pegar en la sala de clases.

Espero les sirva.
¡Abrazos!

En esta guía de trabajo los alumnos podrán identificar las estructuras principales de las plantas en el diagrama y luego deberán recolectar plantas para rellenar el cuadro. En este cuadro deberán pegar la parte de la planta que coleccione (en el caso de no tener acceso a áreas verdes se puede dibujar) y luego deben explicar la función de cada una de las estructuras estudiadas. Imprimir en disposición horizontal.