Evaluación de Lenguaje y Comunicación, sexto año básico en formato word editable, unidad "Noticia y artículo informativo" . Contiene los siguientes objetivos: 
• Reconocer las características de la noticia y el artículo informativo como textos expositivos.
• Aplicar estrategias para evaluar si un texto cumple con su propósito.
• Aplicar estrategias para identificar hiperónimos e hipónimos.
• Distinguir el uso de la coma en frases explicativas y en conectores.
• Usar conectores para relacionar oraciones.

 La prueba contiene preguntas de alternativas, completación, unión y preguntas de desarrollo ( total 30 preguntas) 

ACTUALIZADA FORMATO PDF PARA QUE NO SE DESCONFIGURE:
La presente guía contiene una actividad para identificar las partes de la noticia y el autor de esta sin requerir haber adquirido el proceso de lectoescritura ya que se desarrolla con elementos visuales, por esto, incluye pauta de evaluación 

Guía para repasar contenidos sobre la noticia. Los alumnos deberan reconocer las partes de la noticia en su estructura externa, ya sean Título, Epígrafe, Bajada, Lead y Cuerpo de la noticia. Esta guía también permite trabajar la estructura interna de la noticia, reconociendo y contestando las 5 preguntas claves de las noticias.

Posee 4 paginas de ejercitación.
Guía lista para imprimir, sin logo ni firma.  Formato PDF.

- Guía Opiniones sobre noticias: AQUÍ
- Guía similar, Recursos gráficos en textos no literarios: AQUÍ
- Guia similar, Escritura de noticia AQUÍ 

📒Presentación de PowerPoint que permite llevar a cabo una clase de Lenguaje con el siguiente objetivo:

⭐ Incluye:

➡️ Reglas de la clase.
➡️ Ruta de aprendizaje
➡️ Contenido: estructura partes de la noticias, pirámide invertida, seis preguntas básicas de la noticia.
➡️ Actividades en la plataforma Wordwall de identificación de la estructura de la noticia.
➡️ Un cierre que estimula la reflexión metacognitiva en los estudiantes a través de un "Ticket de salida".

"Flipbook de las partes de la noticia".
Para reforzar el aprendizaje de la estructura de la noticia, con conceptos, definiciones y ejemplos.  
Actividad para pegar en el cuaderno y complementar el contenido escrito. 

Esta actividad servirá para comprobar el aprendizaje de los estudiantes sobre las partes de la noticia, según lo que se indica en sus estructura. Se puede realizar al finalizar una clase, o al inicio como activación de conocimientos previos. 

Guía de trabajo, para 3ro básico, asignatura lenguaje y comunicación. Sirve para trabajar en identificar estructura básica de la noticia, reconociendo cada una de sus partes y comprensión lectora explícita. 

PPT Con las características y partes de la noticia como texto informativo.
Se incorpora la lectura de una noticia del texto del estudiante de tercero básico ,además de actividades para desarrollar en el cuaderno.

Guía para identificar las partes de la noticia que busca Extraer información implícita y explicita -Coherencia y cohesión en la Gramática
Instrucciones: ee con atención cada ítem y responde cada pregunta con lápiz grafito, cuidando la ortografía.
GUÍA PARA REPASAR PRUEBAS CON PREGUNTAS SIMILARES, MISMO FORMATO PERO DISTINTO TEXTO