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Ciencias naturales
Guía de trabajo: Mecánica respiratoria
Objetivo:
(OA3) Explicar por medio de modelos la respiración (inspiración-espiración-intercambio de oxígeno y dióxido de carbono), identificando las estructuras básicas del sistema respiratorio (nariz, tráquea, bronquios, alvéolos, pulmones).

Ciencias naturales
PPT: La Respiración
Contenido: 

- Introducción
- cómo respiramos
- sistema respiratorio
- laringe, tráquea, pulmones
- ventilación pulmonar
- Inspiración y exhalación
- transporte e intercambio de gases a través del torrente sanguíneo
- influencia del tabaquismo 
- Actividades

CIENCIAS NATURALES
SISTEMA RESPIRATORIO
3 Fichas para las primeras clases de la Unidad

Comprensión lectora con preguntas.
Completar párrafos
Unir
Verdadero y falso

 | Unidad | UNIDAD 2: “Célula”
 | Objetivo de Aprendizaje | ·         OA 4 Crear modelos que expliquen que las plantas tienen estructuras especializadas para responder a estímulos del medioambiente, similares a las del cuerpo humano, considerando los procesos de transporte de sustancia e intercambio de gases
| Indicador de Evaluación | Deducen la presencia de estructuras especializadas que permiten responder a estímulos del ambiente mediante la observación de plantas del entorno

ESTIMADA COMUNIDAD DE PROFE SOCIAL, El material que se comparte es para QUINTO Basico y corresponde al subsector de CS NATURALES, UNIDAD 3

•Describen la función de los pulmones en el intercambio de gases. 

•Explican mediante esquemas simples cómo se realiza el intercambio gaseoso. 

CN02 OA07: Identificar la ubicación y explicar la función de algunas partes del cuerpo que son fundamentales para vivir: corazón, pulmones, estómago, esqueleto y músculos.

En esta guía los alumnos aplicarán el vocabulario estudiando durante la unidad. Además aplicarán el conocimiento adquirido sobre el proceso respiratorio, el intercambio de gases en los pulmones y las funciones más importantes del sistema respiratorio y de sus diferentes órganos.

Recurso para iniciar sobre el sistema respiratorio. 
Útil para quinto básico en la unidad daños del uso de cigarrillos.

La proyección cuenta con una actividad de inicio, información importante sobre este sistema y gif que ayuda a entender el intercambio de gases.  

objetivo
•Crear modelos que expliquen que las plantas tienen estructuras especializadas para responder a estímulos del medioambiente, similares a las del cuerpo humano, considerando los procesos de transporte de sustancia e intercambio de gases.

Prueba 5° básico -  Pauta corrección
Objetivo:
(OA3) identificar el proceso de: inspiración-espiración-intercambio de oxígeno y dióxido de carbono, identificando las estructuras básicas del sistema respiratorio (nariz, tráquea, bronquios, alvéolos, pulmones). 
 
(OA7) identificar algunos microorganismos beneficiosos y dañinos para la salud (bacterias, virus y hongos), y proponer medidas de cuidado e higiene del cuerpo.

Ciencias naturales 5° básico
Guía de trabajo: Intercambio gaseoso
(OA3) Explicar por medio de modelos la respiración (inspiración-espiración-intercambio de oxígeno y dióxido de carbono), identificando las estructuras básicas del sistema respiratorio (nariz, tráquea, bronquios, alvéolos, pulmones).