Tipos de personajes según su importancia en los hechos Tipos de personajes según su importancia en los hechos Tipos de personajes según su importancia en los hechos Tipos de personajes según su importancia en los hechos
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 10 - 13 años
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Tipos de personajes según su importancia en los hechos

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lenguaje genero narrativo tipo de personajes
Objetivo: Identificar los tipos de personajes según su importancia en los hechos
-Personajes dentro de una narración
-Personajes principales
-Personajes secundarios
-Actividad texto del estudiante
-Momentos de la lectura
-Actividad wordwall


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Guía para aprender más: analizo un texto
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 9 - 10 años
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Guía para aprender más: analizo un texto

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le03oa23 comprension lectora mito tipos de personajes proposito tipo de texto
Los estudiantes tienen que realizar la comprensión lectora del Mito La Creación y realizar el análisis del texto completando la tabla que aparece abajo. 
 Este texto fue extraído del desplegable de  la unidad 4 del libro de Lenguaje y Comunicación  para 4° año básico de la Editorial Santillana.

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Trivia estilo quién quiere ser millonario Trivia estilo quién quiere ser millonario Trivia estilo quién quiere ser millonario Trivia estilo quién quiere ser millonario Trivia estilo quién quiere ser millonario
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 13 - 14 años
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Trivia estilo quién quiere ser millonario

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lenguaje estilo narrador tipos de personajes relatos de misterios
Juego para reforzar contenidos sobre tipo de narrador, tipos de personajes y características  de los relatos de misterios. Los estudiantes podrán identificas el tipo de narrador presente en el texto (objetivo, testigo, protagonista u omnisciente)  tipos de personajes según su su importancia en el acontecer, según su desarrollo en los acontecimientos y según su relación con la acción en el relato 

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Estaciones de novelas Estaciones de novelas
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 10 - 13 años
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Estaciones de novelas

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lenguaje novelas estaciones tipo de narrador ambientes analisis escritura
Estaciones de trabajo para analizar fragmentos de novela. Las estaciones son seis variadas actividades, enfocadas en reconocer tipo de narrador, ambientes físico/psicológico, descripción de personajes, analizar un fragmento de novela, escribir una historia con secuencia narrativa y más. 

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Tipos de personajes Tipos de personajes Tipos de personajes Tipos de personajes Tipos de personajes
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Edad recomendada 10 - 18 años
Info. del archivo pptx, 67 páginas, 12,4 MB
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Tipos de personajes

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personajes literatura lengua lenguaje
📒Presentación de PowerPoint muy completa que facilita la realización de una clase de repaso sobre el género dramático. El objetivo es:

Reconocer los tipos de personajes, mediante definiciones y ejemplos, con la finalidad de identificar el tipo de personaje en diversos textos.

⭐ Incluye:

➡️Ruta de aprendizaje
➡️Actividad de inicio, mediante un cuadro SQA (lo que sé, lo que quiero saber, lo que aprendí)
➡️Definición del concepto de personaje.
➡️ Explicación de las clasificaciones de personajes con ejemplos de cada uno:

1)Según su importancia en el acontecer.
2) Según su complejidad psicológica.
3) Según sus acciones dentro del relato.

➡️ Actividad 1: descubrir el tipo de personaje en base a las tres clasificaciones aprendidas.
➡️ Actividad 2: Quizizz del contenido inserto dentro del mismo PPT
➡️Un cierre que estimula la reflexión metacognitiva en los estudiantes a través de  "Tickets de salida".

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Personajes y tipos de personajes Personajes y tipos de personajes Personajes y tipos de personajes Personajes y tipos de personajes
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 8 - 9 años
Info. del archivo pptx, 9 páginas, 3,44 MB
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Personajes y tipos de personajes

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personajes tipos lenguaje tercero
Power point de personajes y tipos de personajes que incluye:
- Ruta de la clase
- ¿Qué es un personaje?
- Tipo de personajes con ejemplos de películas 
  • Principal (protagonista y antagonista)
  • Secundario
  • Terciario
- Juego de imitar personajes con link de wordwall
-Ticket de salida, les dejo el link: 
https://profe.social/posts/53729-ticket-de-salida-tipos-de-personajes

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Género Narrativo - Tipos de personajes Género Narrativo - Tipos de personajes Género Narrativo - Tipos de personajes Género Narrativo - Tipos de personajes
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 12 - 14 años
Info. del archivo pptx, 9 páginas, 4,63 MB
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Género Narrativo - Tipos de personajes

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lengua y literatura
Clase donde se presentan tipos de personajes en relación al género narrativo. Se entrega definición de cada tipo de personaje y también la actividad de cada personaje (Estático- dinámico), esto se basa en película Shrek, con la finalidad de realizar un aprendizaje significativo. 

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Ficha de planificación y ficha de escritura de tipo de texto: Fábula.
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 7 - 9 años
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Ficha de planificación y ficha de escritura de tipo de texto: Fábula.

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lenguaje
Este recurso fue creado para facilitar la escritura de una Fábula, teniendo como  inicio una ficha de planificación de escritura, en donde los y las estudiantes, organizan sus ideas y completan la información de los elementos de este tipo de texto (personajes, ambiente, conflicto o peligro, descripción de personajes, moraleja). Posteriormente se espera que los estudiantes escriban una fábula según lo descrito en la ficha de planificación respetando la estructura del texto.

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Escritura de literatura Escritura de literatura Escritura de literatura Escritura de literatura Escritura de literatura
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 11 - 15 años
Info. del archivo Link privado a www.canva.com
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Escritura de literatura

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escritura literatura basica escribir
Objetivo: Conocer las principales reglas y elementos para escribir textos literarios.
Contenido: 
  • Kahoot
  •  ¿Qué tener en cuenta para escribir literatura?
  • 1) Decidir si escribir poesía o narrativa 
  • PASOS PARA ESCRIBIR NARRATIVA
  • 1- Elegir el tipo de texto narrativo
  • 2- Escoger personajes
  • Tipos de personajes 
  • Ficha de personaje 
  • 3- Idea principal de la trama
  • 4- Hechos
  • 5- Escoger si habrá saltos temporales 
  • 6- Escoger el narrador
  • ¡Sigamos los pasos!
  • 1-Nuestra historia será (votemos)
  • 2-Creemos algunos personajes y sus fichas 
  • Fichas de personajes
  • Idea principal de la trama
  • Hechos de forma cronológica
  • ¿Habrá saltos temporales? (si es así desordenemos los hechos)
  • ¿Qué narrador escogemos? (votemos)
  • Redactemos el texto narrado por el narrador escogido  


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Guía de comprensión lectora texto narrativo + Pauta Guía de comprensión lectora texto narrativo + Pauta Guía de comprensión lectora texto narrativo + Pauta Guía de comprensión lectora texto narrativo + Pauta Guía de comprensión lectora texto narrativo + Pauta
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 12 - 18 años
Info. del archivo docx, 11 páginas, 47,7 KB
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Guía de comprensión lectora texto narrativo + Pauta

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comprension lectora narrartiva cuento relato policial lenguaje lengua literatura

📃Guía de comprensión lectora texto narrativo + Pauta

Guía de comprensión lectora para el cuento "Después de 20 años" de O. Henry:

➡️Ítem 1 (Preguntas de desarrollo):
  1. Identificación del protagonista.
  2. Identificación del antagonista.
  3. Cómo Jimmy Wells reconoce que su amigo es un delincuente.
  4. Importancia de los rasgos físicos en el desenlace.
  5. Identificación del dilema presente en el cuento.
  6. Opinión sobre la decisión de Jimmy Wells y si se habría hecho lo mismo.
  7. Crear oraciones con palabras del vocabulario.
➡️Ítem 2 (Preguntas de selección múltiple):
  1. Identificar el tipo de narrador.
  2. Identificar la técnica descriptiva utilizada.
  3. Identificar el tipo de descripción de personajes.
  4. Inferir características sobre el personaje Bob.
  5. Inferir características sobre el personaje Jimmy.
➡️Ítem 3 :Se presentan cuatro fragmentos donde se debe identificar el tipo de narrador utilizado.

➡️Ítem 4 (Análisis de un fragmento del texto):
  1. Identificar el ambiente físico del relato.
  2. Identificar el tipo de narrador.
  3. Analizar la descripción de un personaje en el fragmento.

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