Cuando un niño/a se enfrenta por primera vez a las operaciones matemáticas se enfrenta a un mundo bastante desconocido aún que genera inquietud y a veces desasosiego por lo complejo que a priori resulta. Por eso es tan importante recurrir a tácticas y didácticas específicas creadas para hacer más atractivas las matemáticas a los peques.

Por eso hemos diseñado esta dinámica para comenzar a trabajar las restas. Gracias a la ayuda de unos pequeños ositos de golosina u ositos de goma, podremos enseñar a los niños el concepto y la mecánica de la resta de forma divertida y muy llamativa, capaz de atraer su atención.

Guía de trabajo de matemática para 1° básico. El material consta de la primera página, donde se encuentran actividades de conteo de elementos, dulces y gomitas. Luego, y al reverso también, actividades de sumas básicas. conteo de abejas, peces dentro de un acuario, y animales.

Estimada Profe comunidad: Junto con saludar, me gustaría compartir con ustedes el recurso Análisis de gotitas. Recurso  reflexivo y de autoanálisis personal. Este material tipo cuadernillo está pensado en general la autoevaluación y la 
auto reflexión de nuestros y nuestras estudiantes en distintos momentos de su que hacer y en temas de importancia como:
Una idea.
Lectura.
Escritura.
Comportamiento.
Trabajo grupal, etc.
Espero que les agrade.

Cuando Ciencias involucra comer, todo se hace más divertido.
Esta pequeña actividad es una entretenida forma de comparar seres vivos y no vivos. Te recomiendo utilizarla al introducir el tema, después de explicar ambos términos. La idea la saque de Pinterest.
Solo necesitas: 

Yo les pedí a ellos que fueran a buscar afuera gusanos. Por si acaso, yo tenía algunos.
Complementa esta actividad con el ticket de salida.

Esta actividad fue utilizada para alumnos que saben español y que estudian el currículum de Estados Unidos.

El siguiente recurso es una forma entretenida de motivar a nuestros y nuestras estudiantes a cuidar el agua. Para ello, deben escribir su nombre en el certificado y compromiso de convertirse en "Guardián del agua", además de escribir dos acciones que se comprometen a realizar para cuidar el agua (Lo deben escribir en cada cartel que sujetan las gotitas".
Empecemos a crear conciencia en nuestros estudiantes y a crear hábitos que pueden salvar vidas más adelante.