Creación de cuentos Creación de cuentos Creación de cuentos Creación de cuentos Creación de cuentos
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 8 - 13 años
Info. del archivo pptx, 25 páginas, 13 MB
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Objetivo de aprendizaje: Escribir de manera autónoma un cuento tradicional.
Es un material que busca motivar la escritura creativa de los estudiantes, a través de la creación de un cuento loco. Contiene las etapas de escritura; planificación, escritura, revisión y edición. También contienen una pauta de evaluación.  

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Textos narrativos Textos narrativos Textos narrativos Textos narrativos Textos narrativos
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 10 - 14 años
Info. del archivo pptx, 14 páginas, 4,64 MB
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Objetivo: Conocer las características principales del cuento. 
En la siguiente presentación, podrás encontrar información acerca de los textos narrativos, más específicamente, encontrarás información del cuento literario y el cuento tradicional y sus respectivas características.
¡Espero te ayude!
Textos narrativos y habilidades de comprensión lectora- Adultos/ media Textos narrativos y habilidades de comprensión lectora- Adultos/ media Textos narrativos y habilidades de comprensión lectora- Adultos/ media Textos narrativos y habilidades de comprensión lectora- Adultos/ media Textos narrativos y habilidades de comprensión lectora- Adultos/ media
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 14 - 18 años
Info. del archivo Link privado a www.canva.com
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Clase para adultos, 2x1, media, preuniversitarios, editable en CANVA
Objetivo: Inferir e interpretar diferentes tipos de textos narrativos
Contiene: textos narrativos, características generales, cuento y cómic 
  • tipos de mundo literario
  • cuentos
  • Cuento tradicional/ cuento literario
  • Lectura "Utopía de un hombre cansado" (el cuento completo se encuentra en internet) preguntas comprensión lectora alternativas
  • Cómic
  • ¿En qué se diferencia el cómic del cuento?
  • Cómic Mafalda
  • Preguntas de alternativas
  • Reflexionar sobre el cómic

Mini ensayo N°2 Simce Lenguaje 4° básico Mini ensayo N°2 Simce Lenguaje 4° básico
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Calificación 5.0 de 5 (1 reseña)
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 8 - 10 años
Info. del archivo docx, 5 páginas, 34,8 KB
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Mini ensayo preparación Simce 4° básico:
-Lectura "Las lágrimas del dragón" cuento tradicional japonés, autora Ana Gabriela Mena.
- Contine 9 preguntas de alternativas y 1 de opinión personal.
- Incluye pauta de corrección.


Temática "El Gato con Botas" para el aula. Temática "El Gato con Botas" para el aula.
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 6 - 9 años
Info. del archivo Link privado a drive.google.com
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Les comparto una carpeta de Google Drive con recursos  de "El Gato con Botas" para decorar el aula. Todos estos recursos está realizados con Canva y los recursos se encuentra en formato PDF. Lo hice el año pasado para mis alumnos ya que me encantó la película 2 porque trata mucho los valores, las emociones, la amistad, etc. Además se puede trabajar el cuento tradicional, comprar con otras ediciones etc.

En la carpeta se cuentran los siguientes recursos:
  • Banderines de "Bienvenidos a...(puede ser desde 1° a 6°)" para el aula. Cada banderín mide aproximadamente la mitad de una hoja A4.
  • Abecedario A4: tiene personajes de la película de “El Gato con Botas” y de “Shrek”ya que se relacionan. También hay referencias y elementos del cuento tradicional de “El Gato con Botas” como por ejemplo el “molino”. Por último, hay elementos acompañados de gatos: en la letra“X”hay un xilófono tocado por un gato, en la letra“V”se encuentra un vaso con leche, que es la bebida favorita del gato, etc.
  • Carteles con los nombres de los números para el aula. Están las unidades (de 0 a 9), las decenas (de 10 en 10), centenas (de 100 en 100) y los miles (de 1000 en 1000). Tiene el diseño de los pasos de botas al costado de cada cartel.
  • ¿Cuántos vinieron?. Cartel A4 para contar la cantidad de presentes de alumnos presentes: niñas (representado por Kitty patitas suaves) y varones (representado por el Gato con Botas).
  • Cartelera de cumpleaños A3: tiene el diseño del “lejano oeste”. Está realizado en tamaño A3, en todo caso se puede ampliar.
  • Carteles con los días de la semana y los meses del año en tamaño A4 horizontal.
  • Carteles de "Buen comienzo de clases" para el cuaderno.

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Comprensión de lectura "El lobo y las siete cabritas" Comprensión de lectura "El lobo y las siete cabritas"
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Cantidad descargas 2
Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 7 - 9 años
Info. del archivo pdf, 4 páginas, 303 KB
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¡Hola! Te invito a descargar este recurso que consiste en una prueba de comprensión de lectura sobre el cuento clásico "El lobo y las siete cabritas". 
Los estudiantes deben leer de manera individual y contestar las preguntas de alternativas y abiertas. 

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Adivina quién - Descripción de personajes: Características físicas y psicológicas.
Gratis!
Cantidad descargas 247
Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 6 - 13 años
Info. del archivo pdf, 2 páginas, 280 KB
Cantidad comentarios 5
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Este recurso está pensado para trabajar la descripción de personajes a través del juego "adivina quien". Los personajes pertenecen a cuentos tradicionales y también, de películas conocidas por los estudiantes. 
Se utilizan las mismas reglas del juego original. 
Lo he utilizado con mis pequeños de segundo básico y les ha encantado. 

Actividades Día del Niño y la Niña Actividades Día del Niño y la Niña
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Cantidad descargas 1
Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 5 - 8 años
Info. del archivo pdf, 5 páginas, 24,4 MB
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¡Hola comunidad de Profe.Social! Hoy tengo les traigo estas 4 actividades para celebrar el Día del Niño y la Niña con sus estudiantes, todas ellas listas para imprimir y disfrutar.

  1. Cubo de Motricidad Gruesa: Los alumnos se divertirán girando el dado y realizando las acciones que este les indique. Podrán estirarse, arrodillarse, sentarse, dar saltos, bailar y correr mientras desarrollan su motricidad gruesa.
  2. Crea tu Propio Cuento: La imaginación volará alto con esta actividad. Al lanzar el dado, los estudiantes descubrirán qué personaje, objeto y escenario les ha tocado, y con estas piezas deberán armar una historia.
  3. Memorice de Juguetes: ¿Listos para el desafío de memoria? Imprime y corta las fichas con los juguetes tradicionales de niños y niñas. Los estudiantes se divertirán mientras ejercitan su memoria y reconocen los juguetes clásicos.
  4. ¿Cuántos hay?: En esta emocionante actividad, los alumnos recibirán una lámina con una cantidad de objetos. Su misión será buscar y contar cuántos hay de cada uno, anotando las cantidades en los casilleros correspondientes. ¡Una excelente manera de practicar habilidades numéricas!

Espero que estas actividades sean un éxito en su celebración del Día del Niño y la Niña, y que sus estudiantes disfruten de momentos de aprendizaje y diversión. ¡A imprimir y a disfrutar juntos!

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Crea tu cuento Crea tu cuento
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 4 - 5 años
Info. del archivo pdf, 3 páginas, 7,48 MB
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PDF listo para imprimir. Posee diferentes imágenes de personajes de cuentos. Ideal para recortar y armar títeres de varilla. 
Se pueden trabajar contenidos de prácticas del lenguaje oral. Ideal para armar versiones de cuentos tradicionales

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Creando mundos (escritura de personajes) Creando mundos (escritura de personajes) Creando mundos (escritura de personajes) Creando mundos (escritura de personajes) Creando mundos (escritura de personajes)
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 9 - 13 años
Info. del archivo Link privado a www.canva.com
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Es el inicio de una unidad que como propósito tiene que los niños escriban un cuento; yo nombré a la unidad pero está con los objetivos de 5° básico de exámenes libres (algunos coinciden con la educación tradicional) 
Objetivo: conocer pasos importantes a seguir para crear un personaje principal 
EL MATERIAL ESTÁ USADO CON LAS RESPUESTAS DE MIS ESTUDIANTES PERO SE PUEDE EDITAR PARA USAR CON LOS SUYOS Y QUIZÁS DEJAR LAS RESPUESTAS COMO EJEMPLOS, DEPENDIENDO DEL CASO.
Contenido:
  • Para comenzar...
  • Recordando...
  • Pasos a seguir para crear a tu protagonista
  • Pasos
  • Personajes tipos
  • Creemos un personaje en conjunto
  • Nuestro personaje en un parque de diversiones
  • Historia creada
  • Para finalizar...

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