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Melina

Docente de educación primaria.
Argentina
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Recent resources

Temática "El Gato con Botas" para el aula. Temática "El Gato con Botas" para el aula.
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Recommended age 6 - 9 years
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Les comparto una carpeta de Google Drive con recursos  de "El Gato con Botas" para decorar el aula. Todos estos recursos está realizados con Canva y los recursos se encuentra en formato PDF. Lo hice el año pasado para mis alumnos ya que me encantó la película 2 porque trata mucho los valores, las emociones, la amistad, etc. Además se puede trabajar el cuento tradicional, comprar con otras ediciones etc.

En la carpeta se cuentran los siguientes recursos:
  • Banderines de "Bienvenidos a...(puede ser desde 1° a 6°)" para el aula. Cada banderín mide aproximadamente la mitad de una hoja A4.
  • Abecedario A4: tiene personajes de la película de “El Gato con Botas” y de “Shrek”ya que se relacionan. También hay referencias y elementos del cuento tradicional de “El Gato con Botas” como por ejemplo el “molino”. Por último, hay elementos acompañados de gatos: en la letra“X”hay un xilófono tocado por un gato, en la letra“V”se encuentra un vaso con leche, que es la bebida favorita del gato, etc.
  • Carteles con los nombres de los números para el aula. Están las unidades (de 0 a 9), las decenas (de 10 en 10), centenas (de 100 en 100) y los miles (de 1000 en 1000). Tiene el diseño de los pasos de botas al costado de cada cartel.
  • ¿Cuántos vinieron?. Cartel A4 para contar la cantidad de presentes de alumnos presentes: niñas (representado por Kitty patitas suaves) y varones (representado por el Gato con Botas).
  • Cartelera de cumpleaños A3: tiene el diseño del “lejano oeste”. Está realizado en tamaño A3, en todo caso se puede ampliar.
  • Carteles con los días de la semana y los meses del año en tamaño A4 horizontal.
  • Carteles de "Buen comienzo de clases" para el cuaderno.

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Valor posicional. Componer y descomponer números. Valor posicional. Componer y descomponer números. Valor posicional. Componer y descomponer números. Valor posicional. Componer y descomponer números. Valor posicional. Componer y descomponer números.
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Recommended age 6 - 8 years
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Les comparto el siguiente material que tiene unidades, decenas, centenas y unidades de mil. El objetivo de este material es que los/as alumnos/as logren observar con facilidad el valor posicional de cada cifra. 
Lo ideal sería imprimir a las unidades de un color, a las decenas de otro y así sucesivamente para que puedan identificar con mayor facilidad. Les comparto dos imágenes como ejemplos.
 

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Sumar y restar descomponiendo.
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Recommended age 7 - 8 years
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¡Hola! Les comparto el esquema que realicé para guiar a los niños en las sumas y restas de números de 3 cifras descomponiendo. En mi caso, noté que en el cuaderno les costaba mucho orientarse y ubicar los números. Por este motivo hice este recurso, para que lo plastifiquen y escriban con fibra al agua para poder borrar con facilidad y, de esta forma, poder practicar de manera más fluida y utilizarlo como soporte cada vez que deban realizar una suma o resta. 

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Abecedario para completar con los alumnos. Abecedario para completar con los alumnos. Abecedario para completar con los alumnos. Abecedario para completar con los alumnos. Abecedario para completar con los alumnos.
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Recommended age 6 - 8 years
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Aviso: los carteles de las letras lo saqué de internet, pero los edité tapando dibujos y palabras que tenía (e utilicé otras) para realizar la propuesta que le voy a compartir a continuación. Todo lo demás está creado de cero.

Les comparto un abecedario para el aula que los alumnos pueden completar.  En mi caso, simulé la siguiente situación: nos sacaron el abecedario y era un problema...¡necesitamos un abecedario para el aula! Por lo tanto, les comenté de que hay un abecedario pero están todas las letras mezcladas entre unos libros y les propuse de que si se animaban a buscar las letras. ¡Les encantó! Rápidamente buscaron las letras.  Una vez que las encontraron... les repartí una o dos letras a cada alumno (depende la cantidad de alumnos). Luego, en una caja coloqué las imágenes y cada uno tenía que buscar el dibujo que inicie con la letra que le tocó y pintarla. A su vez, les dí las palabras según corresponda para que las tracen.
Por último, cuando ya todos pintaron su imagen y trazaron la palabra, pegamos en orden alfabético el abecedario en el aula. 
Banderines de bienvenida tipo comics. Banderines de bienvenida tipo comics. Banderines de bienvenida tipo comics. Banderines de bienvenida tipo comics. Banderines de bienvenida tipo comics.
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Recommended age 6 - 9 years
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¡Hola! Les comparto los banderines de "Bienvenidos a.." (1°, 2°,...)  que realićé para los grados de 1° a 6° grado. El estilo de diseño de los banderines son tipo comics. En mi caso, este año voy a usar la temática de superhérues. El archivo esta como PDF. ¡Espero que les guste y les sirva! Saludos.
¡Bienvenida luego del receso! Diseño de Among us!
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Recommended age 5 - 8 years
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El siguiente cartel se puede utilizar como bienvenida luego del receso con el objetivo de motivar a nuestros/as alumnos/as. Se puede utilizar para las aulas virtuales o se les puede dar como regalo a los/as niños/as para que lo puedan usar como separador de páginas, etc.
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