Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 9 - 12 años |
Info. del archivo | pptx, 11 páginas, 4,62 MB |
Cantidad descargas | 1 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 9 - 18 años |
Info. del archivo | pdf, 31 páginas, 2,27 MB |
Incluye puntajes para evaluación de trabajo ya sea en casa, como en clases.
OBJETIVOS:
(OA02) Describir el proceso de conquista de América y de Chile, incluyendo a los principales actores, algunas expediciones y conflictos bélicos, y la fundación de ciudades como expresión de la voluntad de los españoles de quedarse y expandirse, y reconocer en este proceso el surgimiento de una nueva sociedad.
(OA03) Analizar el impacto y las consecuencias que tuvo el proceso de conquista para Europa y para América, considerando diversos ámbitos.
(OA04) Investigar sobre los efectos de la conquista sobre los pueblos indígenas americanos.
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Cantidad descargas | 4 |
Tipo de recurso | Evaluación |
Edad recomendada | 9 - 11 años |
Info. del archivo | docx, 10 páginas, 9,35 MB |
| · Realizar Evaluación Sumativa.
| Actitudes: | · Demostrar valoración por la vida en sociedad para el desarrollo y crecimiento de la persona. · Establecer lazos de pertenencia con su entorno social y natural a partir del conocimiento, valoración y reflexión sobre su historia personal, de su comunidad y del país.
| Habilidades: | · Análisis y trabajo con fuentes: Obtener información sobre el pasado y el presente a partir de diversas fuentes primarias y secundarias. (OA f) · Pensamiento crítico: Formular y responder preguntas para profundizar sobre temas de su interés, en relación con el pasado, el presente o el entorno geográfico. (OA h) · Pensamiento crítico: Fundamentar opiniones respecto de temas estudiados en el nivel, utilizando fuentes, datos y evidencia. (OA i) · Comunicación: Presentar, en forma oral, visual o escrita, temas estudiados en el nivel, organizando la exposición o el informe con una estructura adecuada e incorporando el material de apoyo pertinente. (OA m)
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Cantidad descargas | 4 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 9 - 12 años |
Info. del archivo | docx, 5 páginas, 685 KB |
| · Comprender el contexto europeo que motivaron los viajes de exploración y descubrimiento de nuevos territorios.
| Actitudes: | · Demostrar valoración por la vida en sociedad para el desarrollo y crecimiento de la persona. · Establecer lazos de pertenencia con su entorno social y natural a partir del conocimiento, valoración y reflexión sobre su historia personal, de su comunidad y del país..
| Habilidades: | · Análisis y trabajo con fuentes: Obtener información sobre el pasado y el presente a partir de diversas fuentes primarias y secundarias. (OA f) · Pensamiento crítico: Formular y responder preguntas para profundizar sobre temas de su interés, en relación con el pasado, el presente o el entorno geográfico. (OA h) · Pensamiento crítico: Fundamentar opiniones respecto de temas estudiados en el nivel, utilizando fuentes, datos y evidencia. (OA i) · Comunicación: Presentar, en forma oral, visual o escrita, temas estudiados en el nivel, organizando la exposición o el informe con una estructura adecuada e incorporando el material de apoyo pertinente. (OA m)
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Cantidad descargas | 3 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 9 - 13 años |
Info. del archivo | docx, 3 páginas, 1,23 MB |
| · Reconocer los avances tecnológicos que facilitaron los viajes de exploración. .
| Actitudes: | · Demostrar valoración por la vida en sociedad para el desarrollo y crecimiento de la persona. · Establecer lazos de pertenencia con su entorno social y natural a partir del conocimiento, valoración y reflexión sobre su historia personal, de su comunidad y del país.)
| Habilidades: | · Análisis y trabajo con fuentes: Obtener información sobre el pasado y el presente a partir de diversas fuentes primarias y secundarias. (OA f) · Pensamiento crítico: Formular y responder preguntas para profundizar sobre temas de su interés, en relación con el pasado, el presente o el entorno geográfico. (OA h) · Pensamiento crítico: Fundamentar opiniones respecto de temas estudiados en el nivel, utilizando fuentes, datos y evidencia. (OA i) · Comunicación: Presentar, en forma oral, visual o escrita, temas estudiados en el nivel, organizando la exposición o el informe con una estructura adecuada e incorporando el material de apoyo pertinente. (OA m)
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Cantidad descargas | 3 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 10 - 13 años |
Info. del archivo | docx, 10 páginas, 9,35 MB |
| Actitudes: | · Demostrar valoración por la vida en sociedad para el desarrollo y crecimiento de la persona. · Establecer lazos de pertenencia con su entorno social y natural a partir del conocimiento, valoración y reflexión sobre su historia personal, de su comunidad y del país.
| Habilidades: | · Análisis y trabajo con fuentes: Obtener información sobre el pasado y el presente a partir de diversas fuentes primarias y secundarias. (OA f) · Pensamiento crítico: Formular y responder preguntas para profundizar sobre temas de su interés, en relación con el pasado, el presente o el entorno geográfico. (OA h) · Pensamiento crítico: Fundamentar opiniones respecto de temas estudiados en el nivel, utilizando fuentes, datos y evidencia. (OA i) · Comunicación: Presentar, en forma oral, visual o escrita, temas estudiados en el nivel, organizando la exposición o el informe con una estructura adecuada e incorporando el material de apoyo pertinente. (OA m)
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Tipo de recurso | Evaluación |
Edad recomendada | 10 - 15 años |
Info. del archivo | docx, 4 páginas, 102 KB |
(OA 1) Explicar los viajes de descubrimiento de Cristóbal Colón, de Hernando de Magallanes y de algún otro explorador, considerando sus objetivos, las rutas recorridas, los avances tecnológicos que facilitaron la navegación, las dificultades y los desafíos que enfrentaron las tripulaciones y el contexto europeo general en que se desarrollaron.
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Cantidad descargas | 7 |
Tipo de recurso | Evaluación |
Edad recomendada | 10 - 11 años |
Info. del archivo | pdf, 4 páginas, 364 KB |
La evaluación cuenta con su pauta.
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Cantidad descargas | 1 |
Tipo de recurso | Evaluación |
Edad recomendada | 10 - 11 años |
Info. del archivo | pdf, 4 páginas, 757 KB |
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Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 10 - 15 años |
Info. del archivo | pptx, 21 páginas, 9,64 MB |
(OA 1) Explicar los viajes de descubrimiento de Cristóbal Colón, de Hernando de Magallanes y de algún otro explorador, considerando sus objetivos, las rutas recorridas, los avances tecnológicos que facilitaron la navegación, las dificultades y los desafíos que enfrentaron las tripulaciones y el contexto europeo general en que se desarrollaron.
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