📖 ¡Recursos para celebrar el Día de los Trabajadores! 👩‍🏫 👨‍🔧 

Evaluación adaptada PIE matemática 6° básico (NEET) 
Objetivos de aprendizaje:
OA1: Demostrar que comprenden los factores y múltiplos.

OA 22: Comparar distribuciones de dos grupos, provenientes de muestras aleatorias, usando diagramas de puntos y de tallo y hojas.
OA 23: Conjeturar acerca de la tendencia de resultados obtenidos en repeticiones de un mismo experimento con dados, monedas u otros, de manera manual y/o usando software educativo.
Contenidos: múltiplos, mínimo común múltiplo, diagrama de tallo y hojas, probabilidades. 

 Querida comunidad PROFE SOCIAL🍎
El día de hoy les quiero compartir la evaluación que elaboré para mis estudiantes de 3° básico en la asignatura de matemática.

Puedes encontrar la evaluación para estudiantes con NEEP (permanente) en el siguiente link https://profe.social/posts/75676-prueba-matematica-neep-la-hora-figuras-3d-objetos-en-cuadricula-3-basico

CONTENIDOS: la hora, localizar objetos en cuadrícula, figuras 3D.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: 

HABILIDADES:  Razonar - Aplicar - Argumentar y comunicar


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Evaluación adaptada para la asignatura de química, sobre los contenidos de soluto y solvente.  La prueba tiene tres etapas, la primera de desarrollo a partir de la observación de un vídeo, la segunda de verdadero y falso (3) y la tercera de selección múltiple (2) 
Espero sea de ayuda

Evaluación diversificada de matemática (4° año básico), para estudiantes del Programa de Integración con necesidades educativas especiales de carácter transitorio (NEET)
Contenidos: ejes de simetría, traslación, reflexión, perímetro, unidades de medida. 

Esta evaluación adaptada está diseñada para medir el entendimiento de los estudiantes de segundo medio sobre los eventos clave de la Guerra Fría. Incluye preguntas y actividades relacionadas con los bloques ideológicos, los conflictos indirectos (como la guerra de Corea y Vietnam), la carrera armamentista, y las repercusiones en las relaciones internacionales.

Objetivos de Aprendizaje:

Instrucciones de Uso y Recomendaciones:

IDENTIFICAR Y RELACIONAR DISTINTOS NÚMEROS EN ÁMBITO HASTA EL NÚMERO 100. DESCOMPONER EN DECENAS Y UNIDADES.  RECONOCER LA ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN. 
ESTA EVALUACIÓN ESTÁ DESTINADA PARA APOYAR APRENDIZAJES DE ESTUDIANTES QUE REQUIERAN ADECUACIÓN CURRICULAR.

Reconocer, por medio de la escucha de la lectura del libro “EL MEDIO POLLITO”, características principales y generales del texto. 
EL OBJETIVO PRINCIPAL DE ESTA EVALUACIÓN ADAPTADA ESTA EN QUE EL ESTUDIANTE LOGRE COMPRENSIÓN AUDITIVA DE UNA OBRA LITERARIA LLAMADA "MEDIO POLLITO", DE MANERA QUE LOGRE RELACIONAR IMAGENES Y SITUACIONES ACONTECIDAS.

LEER COMPRENSIVAMENTE, EN FORMA INDEPENDIENTE UN TEXTO LITERARIO

SIGNIFICATIVO. 
EL OBJETIVO DE ESTA EVALUACIÓN ESTA RELACIONADO CON COMPRENSIÓN LECTORA DE LA OBRA LITERARIA "EL LUGAR MAS BONITO DEL MUNDO".

ESTA EVALUACION REQUIERE LA PREVIA LECTURA COMPRENSIVA DE LA OBRA LITERARIA "LA POLILLA DEL BAUL". 
ES UNA EVALUACIÓN ADAPTADA QUE TIENE POR OBJETIVO QUE EL ESTUDIANTE LOGRE RELACIONAR IMAGENES, SITUACIONES Y QUE EXPRESE SU INTERES POR MEDIO DEL DIBUJO.

 | :  LEE CUIDADOSAMENTE TODA LA PRUEBA, ANTES DE RESPONDER.

SI NO COMPRENDES LAS PREGUNTAS VUELVE A LEERLAS NUEVAMENTE. RESPONDE CUANDO TENGAS LA SEGURIDAD DE LA RESPUESTA. DISPONE DE 90 MINUTOS PARA RESOLVER LA PRUEBA. FIJATE MUY BIEN EN LOS EJEMPLOS DESTACADOS.