El objetivo del PowerPoint es reforzar la letra L imprenta, a través de actividades, sonido inicial y Escritura. El material es interactivo, en donde los estudiante pueden pasar a la pizarra a particiar de las actividades.
Este recurso esta creado para que los niños y niñas puedan a través del reconocimiento fonológico del grafema identificarlo y a su vez identificando también el sonido inicial del animal u objeto que se encuentra al centro, aquí podrás trabajar desde el núcleo de lenguaje verbal el OA 3- 7, esta preparado de tal manera que puedas agregar en la parte superior la información que desees agregar.
* Podemos utilizar diferentes ámbitos y núcleos de aprendizaje, dependerá de nuestro objetivo de aprendizaje, como también de la actividad. ¿Qué objetivos de aprendizaje podríamos utilizar para llevar acabo una actividad? - Conocer y clasificar los animales marinos. - Conocer el hábitat de las especies marinas. - Conocer la fauna marina como medio de vida. - Identificar caracteristicas de los animales marinos. - Conocer la importancia del agua en el hábitat de las especies marinas. - Crear manualidades artísticas favorenciendo la creatividad en los niños y niñas. - Conocer los alimentos que se extraen del mar para el consumo humano.
¡Te invito a descargar GRATIS Word modificable con antifaces de animales acuáticos para complementar tu clase!
Se acerca el mes del mar, y estaremos enseñanzando sobre los animales marinos que pertecenen a este hábitat. Trabajaremos con el ámbito educativo Interacción y Comprensión del Entorno y núcleo de aprendizaje Exploración del Entorno Natural de las Bases Curriculares de la Educación Parvularia. * Recordemos que podemos utilizar diferentes ámbitos y núcleos de aprendizaje, dependerá de nuestro objetivo de aprendizaje, como también de la actividad. ¿Qué objetivos de aprendizaje podríamos utilizar para llevar acabo una actividad? - Conocer y clasificar los animales marinos. - Conocer el hábitat de las especies marinas. - Conocer la fauna marina como medio de vida. - Identificar caracteristicas de los animales marinos. - Conocer la importancia del agua en el hábitat de las especies marinas. - Crear manualidades artísticas favorenciendo la creatividad en los niños y niñas. - Conocer los alimentos que se extraen del mar para el consumo humano.
¡Te invito a descargar GRATIS Word modificable con antifaces de animales acuáticos para complementar tu clase!
Guía en formato word editable, lenguaje y comunicación Tercer-Cuarto año básico "Núcleo del sujeto y Predicado". Contiene explicación de conceptos ( núcleo sujeto, predicado) y ejercicios de identificarlos en oraciones.
La guía de Lenguaje y Comunicación trabajó los elementos fundamentales de la oración: el sujeto, el predicado y los complementos. A través de ejercicios prácticos, se buscó que los estudiantes identificaran con claridad quién realiza la acción (sujeto), qué acción se realiza (verbo o núcleo del predicado) y qué información adicional se entrega (complementos).
Los contenidos incluidos fueron:
Identificación del sujeto en oraciones simples
Reconocimiento del predicado y su núcleo verbal
Diferenciación de complementos directos, indirectos y circunstanciales
Ejercicios de completar oraciones y análisis gramatical
Aplicación del conocimiento para construir oraciones propias
Material que se comparte es para KINDER Ámbito de experiencia | Comunicación Integral | Núcleo de aprendizaje | Lenguaje Verbal | Objetivo de Aprendizaje | O.A N°3. Descubrir en contextos lúdicos, atributos fonológicos de palabras conocidas, tales como conteo de palabras, segmentación y conteo de sílabas, identificación de sonidos finales e iniciales.
Material que se comparte es para KINDER Ámbito de experiencia | Comunicación Integral | Núcleo de aprendizaje | Lenguaje Verbal | Objetivo de Aprendizaje | O.A N°3. Descubrir en contextos lúdicos, atributos fonológicos de palabras conocidas, tales como conteo de palabras, segmentación y conteo de sílabas, identificación de sonidos finales e iniciales.
|Material que se comparte es para KINDER Ámbito de experiencia | Comunicación Integral | Núcleo de aprendizaje | Lenguaje Verbal | Objetivo de Aprendizaje | O.A N°3. Descubrir en contextos lúdicos, atributos fonológicos de palabras conocidas, tales como conteo de palabras, segmentación y conteo de sílabas, identificación de sonidos finales e iniciales.
Evaluación en formato word editable, cuarto año básico de lenguaje y comunicación "Poema. Contiene: -Lectura y comprensión de texto poema: "El mono periodista". -Contar versos y estrofas del poema. -Reconocer tipo de rima. -Identificar personificación presente en el poema y dibujarla. -Identificar significado de sufijos y prefijos. -Reconocer sujeto, predicado y sus núcleos. -Escribir palabras con v y b en pretérito imperfecto. -Utilizar adjetivos con v.
50
No hay comentarios aún, ¡escribe uno!