Esta es una clase donde se trabajó las inferencias lógicas. Sirve mucho para reforzar la comprensión oral, visual y lectora. Si gustan pueden editarlo como quieran, cambiar los pictogramas por imágenes si gustan.
Las actividades de inferencias son muy amenas, porque las podemos plantear como un juego en el que nuestros alumnos se convierten en detectives; ya que inferir, es razonar para encontrar y comprender una información que no está escrita en el texto o que se muestra en una imagen. En esta ocasión, vamos a utilizar una temática muy divertida y que les resulta familiar: los cuentos. Para ello, deben emparejar cada personaje con su enunciado.
Los ejercicios de inferencias son muy completos, ya que no solo ejercitamos la comprensión lectora, además trabajamos el razonamiento lógico, al tener que establecer relaciones lógicas a partir de la deducción. Este tipo de material, resulta especialmente útil para trabajar tanto en el aula como en casa con niños con trastorno de espectro autista (TEA).
Las actividades de inferencias son muy amenas, porque las podemos plantear como un juego en el que nuestros alumnos se convierten en detectives; ya que inferir, es razonar para encontrar y comprender una información que no está escrita en el texto o que se muestra en una imagen. En esta ocasión, vamos a utilizar la temática de las profesiones. Para ello, deben emparejar cada dibujo con su enunciado correspondiente. Los ejercicios de inferencias son muy completos, ya que no solo ejercitamos la comprensión lectora, además trabajamos el razonamiento lógico, al tener que establecer relaciones lógicas a partir de la deducción. Este tipo de material, resulta especialmente útil para trabajar tanto en el aula como en casa con niños con trastorno de espectro autista (TEA).
Os comparto a continuación un súper recopilatorio de actividades de inferencias elaborado por María Olivares, colaboradora de Orientación Andújar. Recodamos que las inferencias son una gran estrategia para trabajar la comprensión lectora en el aula de forma amena.
La inferencia es una operación lógica de deducción que consiste, a partir de indicios presentes, en volver explícita una información que ha sido mencionada brevemente o se supone conocida.
PORTADA
¿Qué es la inferencia?
Inferir, es razonar para encontrar y comprender una información que no está escrita en el texto o que se muestra en una imagen. Metafóricamente, podemos decir que el trabajo sobre la inferencia permite a los niños convertirse en detectives que buscan «la verdad» a partir de pistas en el texto.
Inferir es:
– Establecer conexiones lógicas
– Ir más allá de la comprensión literal
– Buscar aquello que el texto no dice
– Hacer uso de nuestra experiencia cultural: « lo que ya sabemos »
– Interpretar informaciones bajo formas textuales o visuales y producir una nueva información a partir de ellas.
EJEMPLO DE LAS ACTIVIDADES
EJEMPLO DE LAS ACTIVIDADES
EJEMPLO DE LAS ACTIVIDADES
EJEMPLO DE LAS ACTIVIDADES
EJEMPLO DE LAS ACTIVIDADES
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guia de Inferencias - segundo básico ¿Qué hace una inferencia?
La importancia de la inferencia radica en la producción de un nuevo conocimiento, facilitando la comprensión. ) señala que es posible realizar un razonamiento sin lógica para construir inferencias válidas. La validez estaría dada por principios semánticos (la relación de los contenidos), y no por reglas lógicas.
Este documento se centra en los principios fundamentales de la lógica y la argumentación, orientado a estudiantes que buscan desarrollar habilidades críticas en el razonamiento. Comienza introduciendo conceptos básicos como el paso del mito al logos y las ramas de la filosofía, destacando la importancia de la lógica como herramienta para evaluar y construir argumentos. Se abordan los diferentes modos de conocimiento humano: el intuitivo y el discursivo, y se presentan los silogismos como una forma estructurada de argumentar, con ejemplos que ilustran tanto las inferencias deductivas como inductivas.
Además, el texto incluye actividades prácticas que invitan a los estudiantes a identificar y crear silogismos, fomentando la participación activa y el diálogo argumentativo. A través de ejercicios, los alumnos aprenden a intercambiar ideas y a aplicar reglas del diálogo que promueven la cooperación y el respeto mutuo. El enfoque práctico y reflexivo del documento lo convierte en una valiosa herramienta para docentes que desean enriquecer la enseñanza de la lógica y la argumentación en el aula. Ideal para aquellos que buscan mejorar la capacidad crítica de sus estudiantes y fomentar un pensamiento más estructurado y fundamentado.
👉🏻Porque además de ser ideales para niños, son actividades que nos ayudan a ejercitar la mente y desarrollar sus habilidades de pensamiento, lógica y deducción.
📌En mi caso, yo las ocupo mucho para trabajar inferencias, ya que, el inferir no siempre es agradable para los/as estudiantes, y de esta forma lo presentamos de manera más lúdica, logrando así, desarrollar esta habilidad de de una manera más entretenida y significativa para ellos.
➡️¿Cómo lo puedo ocupar correctamente? 👉🏻Lo que yo hago, es principalmente leer las adivinanzas a todos los estudiantes. Luego le pido al niño que ya tiene la respuesta que la verbalice en voz alta para que todos la escuchen. Después les pregunto: ¿Cómo lograste llegar a la respuesta? ¿Qué palabras claves de las que aparecen en la adivinanza te llevo a inferir que efectivamente sea esa la respuesta? y las subrayamos. En caso que la respuesta sea errónea, se le pide al estudiante volver a leer el texto nuevamente. Entonces si se dan cuenta, con esto además podemos enseñar o reforzar algunas estrategias de comprensión lectora, tales como; volver al texto, identificar palabras claves y subrayar.
El material ha sido creado para que sea usado como introducción a algún tema relacionado con el titulo de cada actividad, o bien para recordar sobre el tema visto. Contestarán las preguntas Inferirán de que se trata Clasificarán etc.
Buenas tardes! Estimados comparto con ustedes una clase respecto al análisis de inferencias tanto escritas como visuales, todas las diapositivas son interactivas (marcando lo correcto e incorrecto) y además es totalmente editable. La idea es trabajar tanto la lectura como la comprensión de esta mediante sucesos y acontecimientos de la vida cotidiana.
Este ppt didáctico ayuda a nuestros pequeños a comprender qué es una inferencia y cómo poder abordarlo desde lo concreto y lo que ya sabemos de una situación hasta la hipótesis, deducción y finalmente inferencia. Enseñando el paso a paso de cada una de las etapas.
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