Actividad y ejercicios "Las reglas ortográficas del uso de la  V" Actividad y ejercicios "Las reglas ortográficas del uso de la  V"
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 8 - 14 años
Info. del archivo pdf, 4 páginas, 445 KB
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Esta guía tiene como objetivo identificar las reglas ortográfica del uso de la  "V" En formato PDF A4. Para estudiantes de tercero ,cuarto quinto año en adelante.
Contiene cuatro páginas.

Contenidos:
  • Cinco reglas ortográficas del uso de la "V" y ejemplos.
  • Contiene ejercicios Subraya los palabras terminadas en -ivo, -iva en estas oraciones y escribe cuatro oraciones.
  • Selecciona la palabra correcta y anótala.
  • Formato de dictado para evaluar la ortografía en el uso de la la letra "V"

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memorice de sonidos silábicos memorice de sonidos silábicos
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 4 - 8 años
Info. del archivo pdf, 3 páginas, 85,2 KB
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Material para trabajo asociado a sonidos silábicos bajo la propuesta de memorice. Se sugiere con los cursos iniciales abordar solo tarjetas de un mismo color (por ejemplo las celestes que son memorice de las /M/) para luego ir ampliando repertorio... en los cursos mas avanzados (o que poseen mayor dominio de contenido conceptual) pueden ser dos o mas colores o incluso armar palabras con las tarjetas (PA-PA / MA-PA / ME-SA / SA-PO) 
La creación de este material fue pensado para trabajo en mesa acompañado por adultxs, de igual manera cuando ya descubren el funcionamiento del juego (las reglas) pueden trabajar en equipos e ir autorregulando los espacios... material que se puede utilizar para las personas que terminaron la experiencia y así evitamos tiempos muertos...
Está llegar e imprimir... puedes imprimir en tamaño mayor si deseas llevarlo a cabo desde el cuerpo (tarjetas a piso o pizarra y participación grupal)

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Algunas colegas de Chile mencionaban en redes sociales que en sus colegios, a pesar de no tener nada qué hacer, las obligaron a trabajar esta semana.

Están ahí solo por cumplir el contrato laboral, ya que los estudiantes están de vacaciones y ya terminaron todas las tareas que les asignaron (cerrar el año, planificar las primeras semanas de vuelta a clases, etc), pero no se pueden ir, deben quedarse en el colegio igual.

¿Esto sucede también en otros países? — los leo en los comentarios

Tendería a pensar que si. Los colegios, nos pagan por día trabajado y por esa razón, debemos ir a trabajar, aunque no haya nada en qué trabajar.

"aunque no haya nada en qué trabajar"

Qué fuerte es leer esa frase, cuando durante todo el año nos vemos sobrepasados de trabajo, trabajamos horas extras e incluso en la casa.

Lamentablemente es muy probable que no podamos cambiar el hecho de que debamos ir a trabajar en estas fechas, por lo que mi consejo es: APROVECHA ESTE TIEMPO PARA TU YO DEL FUTURO.

Aprovecha de aprender algo nuevo, alguna habiliadad o conocimiento que te ayude a ser más eficiente en tu día a día.

Por ejemplo, si te sientes débil editando plantillas excel con las notas, aprende excel (en youtube hay muchos videos).

Si sientes que tus estudiantes no te ponen mucha atención y te cuesta avanzar en tus clases, investiga metodologías que te permitan mejorar tus prácticas educativas.

Mejora tus habilidades con PowerPoint, aprende a usar Canva, aprende sobre gamificación y herramientas como Kahoot o Wordwall.

Descarga recursos que te puedan servir, mejóralos, organízalos.

Yo se que es fin de año y estamos cansados, pero tu yo del futuro te lo agradecerá!

... y ustedes, ¿en qué andan este fin de año? — los leo en los comentarios
Mario Lopez Cabrieles  elprofechido

Buenas tardes Profe. Social, mira que los comentarios respecto a los asuntos de calentar el asiento, acá por Nuevo León, así le decimos a las personas que están en la silla o mesa banco, haciendo nada, se la pasan pensando en cómo resolver los problemas del mundo pero jamás tienen la iniciativa de buscar cómo hacerlo, es decir, solo están ocupando un lugar en el espacio, a nosotros como docentes, nos dan este tiempo para recargar pilas y volver en enero a las clases presenciales, sin embargo, yo como católico, busco la esencia de mi ser, buscar el amor de nuestro Señor Jesús en su nacimiento, pero bueno debemos cuidar nuestro empleo y buscar mejorar, nuestras actividades en las aulas, recibe un gran abrazo a la distancia y esperemos seguir colaborando con algunos documentos creados en mis actividades dentro de mi entorno social y cultural, bendiciones.

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El verbo
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 7 - 9 años
Info. del archivo docx, 2 páginas, 722 KB
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Reconocer acciones que podemos realizar mediante imágenes, clasificando verbos de acuerdo a su terminación. ( ar, er, ir). Escribir un verbo para cada niño y niña. Actividad para niños lectores y escritores

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Ortografía: Uso de ABA
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 9 - 10 años
Info. del archivo pdf, 1 páginas, 52,7 KB
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Esta guía presenta de manera práctica lo que ocurre cuando un verbo se quiere escribir en pretérito imperfecto y se necesita, por lo tanto usar la terminación ABA. (se escribe con b)
Es una herramienta para poder escribir con mayor precisión y mejor ortografía.
La idea es después pedirle a los alumnos que en su próxima escritura intenten usar verbos terminados en aba.

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Verbos en infinitivo y oraciones impersonales Verbos en infinitivo y oraciones impersonales Verbos en infinitivo y oraciones impersonales Verbos en infinitivo y oraciones impersonales Verbos en infinitivo y oraciones impersonales
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 7 - 9 años
Info. del archivo pptx, 11 páginas, 1,08 MB
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Es una explicación sencilla sobre los verbos en infinitivo especial para los alumnos de tercer grado de primaria, donde mediante actividades sencillas aprenderán la terminación de dichos verbos y algunos ejemplos divertidos.

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verbos
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 8 - 10 años
Info. del archivo docx, 2 páginas, 722 KB
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Guia de trabajo para reforzar los verbos para estudiantes de tercero básico, a través  de las siguientes actividades:
- Clasificar los verbos según su terminación, ar, er, ir.
- Escribir un verbo para las diversas imagenes. 

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Uso de cszh Uso de cszh Uso de cszh Uso de cszh Uso de cszh
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 8 - 12 años
Info. del archivo pptx, 13 páginas, 3,47 MB
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PPT interactivo con algunas normas ortográficas de uso de C - S - Z y H
Uso de C en diminutivos, en singular de palabras terminadas en Z
Uso de S en adjetivos terminados en oso, en superlativos
Uso de Z terminación azo, anza

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Germinación para 2º Germinación para 2º Germinación para 2º
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 6 - 8 años
Info. del archivo pdf, 6 páginas, 1,73 MB
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 Contenido:
Este material educativo contiene muchas actividades didácticas sobre Germinación y Crecimiento de las Plantas para niños de 7 o 8 años de edad, que se encuentran en segundo grado de primaria, encontrarás actividades como:

  • Enumera las secuencias ordenadamente siguiendo el orden del proceso
  • Qué factores necesita una planta para crecer y desarrollarse
  • Escribe verdadero (V) o falso (F) según convenga
  • Mediante dibujos representa la germinación de una planta
Como hemos podido observar este material educativo contiene bastantes actividades didácticas que reforzaran el aprendizaje adquiridos en el aula, además al final encontraras una tarea para reforzar el conocimiento de los niños en el hogar. 

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GERMINACIÓN DE UNA PLANTA GERMINACIÓN DE UNA PLANTA GERMINACIÓN DE UNA PLANTA GERMINACIÓN DE UNA PLANTA
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 4 - 10 años
Info. del archivo pptx, 8 páginas, 15,2 MB
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Recurso PPT Gratuito del área de Ciencia y ambiente sobre la clase de Germinación. Contiene una secuencia  del proceso de germinación de la planta. El recurso es editable e interactivo para disfrutar nuestras clases en línea.
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