Objetivo de la actividad: El siguiente recurso tiene como fin, favorecer la comprensión del estudiante de su propio cuerpo, además de la identificación de cuáles son las partes privadas de él y los demás, que se deben tratar como tal. 

Esta es una clase sobre el sistema reproductor para 7mo básico, se debe trabajar con el texto del ministerio de educación abarca el OA 01, 02 y 03 de ciencias naturales. 
Explicar los aspectos biológicos, afectivos y sociales que se integran en la sexualidad, considerando: Los cambios físicos que ocurren durante la pubertad. La relación afectiva entre dos personas en la intimidad y el respeto mutuo. La responsabilidad individual.

Promover la identificación de las partes del cuerpo humano en otros, asociándolas a un color, emoción y instrucción. Incluye material concreto recortable para la actividad, promueve la comprensión delas partes del cuerpo propias y de otros, ideal para trabajar adaptación social y sexualidad. 

Clase entretenida con los contenidos sobre métodos de regulación de fertilidad, tanto naturales como artificiales. También se enfatiza de métodos tanto para mujeres o personas con vulva como para hombres o personas con pene. Al final se presenta una pequeña actividad para recoger evidencia de que si quedaron los conceptos claves claros. 

Ciclo menstrual

Asignatura: Ciencias Naturales
Curso: 7º básico
Unidad 4: Creciendo responsablemente.

Objetivo: Conocer el proceso del ciclo menstrual, a través de la actividad, promoviendo la participación.

Activación de conocimientos previos: ¿Por qué creen es que es importante conocer el ciclo menstrual (hombres y mujeres)?

En esta presentación se resumen las principales Enfermedades de Transmisión Sexual (ETS´s), las más comúnes en Chile. 

En específico: 
- Se aclara la diferencia entre virus y bacterias. 
- Se explican brevemente diferentes ETS (Sífilis, VIH/SIDA, Gonorrea, VPH, Clamidia). 
- Tratamientos (curativos y sintomáticos). 
- Prevención de las ETS

Sesión 1 y 2 de taller enfocado a 6ª, 7ª y 8ª año básico. El objetivo es poder comprender el desarrollo sexual de manera integral, observando cambios  a nivel biopsicosocial asociados a la pubertad y adolescencia. Se abordan temáticas Sexualidad, Genero, Orientación sexual, Diversidad Sexual, Menstruación y La Luna, Mitos de la menstruación, Anatomía, ¿Por qué sangramos?, Las Hormonas, Fases del Ciclo Menstrual e Ideas para acompañar tu ciclo menstrual.

Hoy les comparto una actividad sobre educación Sexual integral. Está pensada para Nivel Inicial, pero tranquilamente se puede complejizar con más preguntas para los más grandes. Invitar a la reflexión.

Es posible que dudes respecto de tu orientación, sexual y eso también es normal, ya que para llegar a definirla se requiere de un proceso madurativo. Si bien para algunos está claro desde pequeñitos y jamás se lo han cuestionado, para otros es un proceso más complejo, lleno de dudas y cuestionamientos. 

Este recursos consiste en un pdf que contiene definiciones de conceptos básicos que deben conocerse para la implementación de educación sexual en el aula. Los conceptos definidos son: sexo biológico, género, identidad de género, expresión de género y orientación sexual. 
Puede ser utilizado por los y las docentes para informarse antes de tratar esta temática o para explicar directamente estos conceptos a los estudiantes.