OA 8: comprende las fracciones
con denominador 100, 12,
10, 8, 6, 5, 4, 3, 2:
› explicando que una
fracción representa la parte
de un todo o de un grupo de
elementos y un lugar en la
recta numérica
› describiendo situaciones
en las cuales se puede usar
fracciones
› mostrando que una
fracción puede tener
representaciones diferentes
› comparando y ordenando
fracciones (por ejemplo: 1
100, 1 8 , 1 5 , 1 4 , 1 2 ) con
material concreto y
pictórico

OA 6. Demostrar que
comprende la división con
dividendos de dos dígitos y
divisores de un dígito:
› usando estrategias para
dividir con o sin material
concreto
› utilizando la relación que
existe entre la división y la
multiplicación
› estimando el cociente
› aplicando la estrategia por
descomposición del
dividendo
› aplicando el algoritmo de
la división

Clase completa, inicio, desarrollo y actividad de cierre. Para trabajar los tipos de ángulos. Incluye video para activar conocimientos previos. Responde al objetivo de aprendizaje OA 19. Construir ángulos
con el transportador y
compararlos.

Objetivo de la actividad: El siguiente recurso tiene como fin, favorecer la comprensión del estudiante de su propio cuerpo, además de la identificación de cuáles son las partes privadas de él y los demás, que se deben tratar como tal. 

Promover la identificación de las partes del cuerpo humano en otros, asociándolas a un color, emoción y instrucción. Incluye material concreto recortable para la actividad, promueve la comprensión delas partes del cuerpo propias y de otros, ideal para trabajar adaptación social y sexualidad. 

PPT para toda la clase, contiene ruta de la clase, objetivo o propósito, actividad de activación de conocimientos previos, explica contenido de área y perímetro, da ejemplos, y tiene actividad de cierre. Es un recurso ya usado en mis clases. 

Es un ppt editable, además cuenta con animaciones que facilitan la comprensión de los estudiantes para aplicar la adición y sustracción de fracciones con igual denominador y distinto denominador. Tiene ilustraciones y giff contextualizados a la edad para atraer atención. 

PPT editable sobre uso de dinero, comparando monedas y billetes con bloque base 10 y valor posicional.  Abarca los 3 momentos de la clase, inicio, actividad rompe hielo, activación de conocimientos previos,  desarrollo y cierre. Pensado para 4° básico.