Ppt - Lenguaje Poético (Figuras literarias) - 7° básico (Lengua y literatura) Ppt - Lenguaje Poético (Figuras literarias) - 7° básico (Lengua y literatura) Ppt - Lenguaje Poético (Figuras literarias) - 7° básico (Lengua y literatura) Ppt - Lenguaje Poético (Figuras literarias) - 7° básico (Lengua y literatura) Ppt - Lenguaje Poético (Figuras literarias) - 7° básico (Lengua y literatura)
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Edad recomendada 13 - 14 años
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Lengua y Literatura 7° básico.
Unidad n°5 - El romancero y la poesía popular.

Objetivo: Comprender y analizar el lenguaje poético (figuras literarias).


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Análisis de poemas Análisis de poemas Análisis de poemas Análisis de poemas Análisis de poemas
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Edad recomendada 9 - 13 años
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Ppt de clase que ofrece textos poéticos para analizar (se considera que ya vieron el contenido). Comienza con un juego de wordwall para recordar, seguido de la lectura del libro "La jardinera" con lenguaje poético. Luego, poemas en formato tradicional para analizar, y se finaliza con un juego de verdadero o falso. 
Clase 23. Libro La Jardinera - Violeta Parra.pdf 7,54 MB

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EL POEMA: Género Lírico; Elementos y Lenguaje Poético EL POEMA: Género Lírico; Elementos y Lenguaje Poético
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 9 - 12 años
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Guía para trabajar el Género Lírico, reconociendo sus elementos, ya sean el Objeto,  motivo y hablante lírico. Además la guía permite que los estudiantes descubran el lenguaje poético, identificando qué les hace sentir, que emociones viven y qué imágenes evocan al leer los poemas de la guía.

Guía lista para imprimir, formato PDF, sin logo ni firma.

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Prof. P.J.E.
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Edad recomendada 9 - 12 años
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Les presento una nueva actividad de Escritura: ¡Escribamos un caligrama!
Ejemplo de caligrama tomado de Google


La idea de esta escritura guiada es que los estudiantes escriban un caligrama sobre algún objeto, sentimiento, animal, persona, lugar o experiencia.
 
 En el documento descargable encontrarán:
  • Las preguntas de planificación de la escritura
  • El espacio para escribir el borrador
  • La rúbrica de evaluación.
Canción Aquarela. Música brasilera. Canción Aquarela. Música brasilera. Canción Aquarela. Música brasilera. Canción Aquarela. Música brasilera. Canción Aquarela. Música brasilera.
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Edad recomendada 6 - 18 años
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Este recurso es una sugerencia para trabajar con todas las clases. Objetivo: estimular la imaginación y la creatividad, desarrollar el gusto por el lenguaje poético y musical. Escuchar, analizar la letra y realizar diferentes proyectos como carteles, libros y dibujos , ha resultado en clases muy dinámicas y divertidas. Conozcan la música y dejen volar la imaginación. 
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Edad recomendada 10 - 14 años
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Les presento una nueva actividad de Escritura: ¡Escribamos nuestro propio autorretrato!

La idea de esta escritura guiada es que los estudiantes escriban su autorretrato utilizando figuras literarias y lenguaje poético.
 
 En el documento descargable encontrarán:
  • Actividad de introducción de "Autorretrato" de Pablo Neruda
  • Las preguntas de planificación de la escritura
  • El espacio para escribir el borrador
  • La rúbrica de evaluación.
Poesía en Pandemia: Lenguaje Poético, Caligrama, Antipoesía y Haiku ❤️ Poesía en Pandemia: Lenguaje Poético, Caligrama, Antipoesía y Haiku ❤️ Poesía en Pandemia: Lenguaje Poético, Caligrama, Antipoesía y Haiku ❤️ Poesía en Pandemia: Lenguaje Poético, Caligrama, Antipoesía y Haiku ❤️ Poesía en Pandemia: Lenguaje Poético, Caligrama, Antipoesía y Haiku ❤️
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 11 - 15 años
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Te dejo un inicio de unidad de poesía acompañada de "Anne with e" (gran recomendación para fomentar el uso de lenguaje poético en la vida! ❤️).
Aquí puedes mostrar qué es la poesía, su lenguaje, algunos autores famosos y además 3 tipos de escritura poética muy creativa para desempañar este encierro de pandemia.
Acá te dejo los link de la unidad:
  1. Link de inicio de unidad pinchando aquí!
  2. Link PPT caligrama pinchando aquí!
  3. Link pdf haiku
  4. Link pauta de pasos para HAIKU
  5. Link figuras retóricas/literarias Ghibli
  6. Link Figuras y HUMOR GRÁFICO sentido figurado

****Este recurso estuvo disponible GRATIS DURANTE MESES, DEJA DE SERLO DESDE HOY 7 DE JUNIO 2022

Explorando el lenguaje poético: Figuras, hablantes y significados"OCTAVO, LENGUAJE Explorando el lenguaje poético: Figuras, hablantes y significados"OCTAVO, LENGUAJE
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Edad recomendada 12 - 14 años
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Contenido:
El lenguaje de la poesía:
    • Explicación sobre cómo la poesía utiliza palabras, sonidos y su disposición para transmitir ideas y sentimientos.
    • Diferenciación entre significado denotativo (objetivo) y connotativo (figurado) de las palabras.
  1. Figuras literarias:
    • Definición de figuras literarias o retóricas como recursos del lenguaje para expresar sentimientos.
    • Ejemplos de figuras retóricas y su uso tanto en poesía como en la vida cotidiana.
  2. El hablante lírico y sus actitudes:
    • Explicación sobre el hablante lírico como la voz creada por el poeta en el poema.
    • Descripción de las diferentes actitudes líricas que puede adoptar el hablante en un poema.
Estructura:
Introducción que explica la importancia del lenguaje en la poesía.
  • Desarrollo que aborda las figuras literarias y el hablante lírico.
  • Ejercicios de comprensión que incluyen la identificación del significado denotativo y connotativo de palabras en contextos específicos.

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lenguaje poetico; actitudes líricas lenguaje poetico; actitudes líricas lenguaje poetico; actitudes líricas lenguaje poetico; actitudes líricas lenguaje poetico; actitudes líricas
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Actividad interactiva en relacion al lenguaje poético, los estudintes podran reconocer las actitudes líricas a traves  de canciones.
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Unidad enfocada en el género lírico}:
-Clase 1 Lenguaje poético; reconocer elementos propios del género lírico (estrofas-versos)
-Clase 2 reconocer elementos propios del género lírico (hablante lírico-poeta-temple-motivo-objeto lírico- ritmo-rima )
-Clase 3 Identificar figuras literarias de significado (personificación-comparación-metáfora-hipérbole) y explicar su significado
-Clase 4 Interpretar los recursos expresivos del poema reconociendo figuras literarias de significado
-Clase 5 Reconocer recursos expresivos del poema interpretando figuras literarias de forma (aliteración, reiteración, onomatopeya)
-Clase 6  Interpretar los recursos expresivos del poema reconociendo figuras literarias de forma (aliteración, reiteración, onomatopeya)
-Clase 7  Interpretar figuras literarias de forma en estrofas de diferentes poemas
-Clase 8  MONITOREO Y RETROALIMENTACIÓN  ¿CÓMO VAS? Identificar recursos expresivos en poemas y explicar su significado
Clase 9 MONITOREO Y RETROALIMENTACIÓN  Identificar figuras literarias en poema “Recuerdo Infantil” y explicar su significado.

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