¡Trabaja con tus estudiantes sobre el DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE! 🌱 🌎 

Les comparto este recuadro con las indicaciones para utilizar un cuaderno donde solo se escribirán textos descriptivos. La idea es pegar esto en el cuaderno, exactamente en la primera página para recordar siempre cómo utilizar su material.
¡Espero que les sirva para fomentar la escritura en sus estudiantes! 🥰✨

Les comparto imágenes para imprimir y entregar a los estudiantes, las cuales consisten en objetos, acciones, profesiones, entre otros, para fomentar la escritura creativa de textos descriptivos. Para facilitar la escritura, se pueden entregar consignas tales como: ¿qué es?, ¿para qué sirve?, ¿cómo es?, entre otras.
Para generar una actividad habitual a partir de estas imágenes, les comparto el enlace con las indicaciones para entregar a los estudiantes y enseñar la forma de utilizar un cuaderno al momento de describir estas imágenes.

Evaluación de escritura para 1°básico.
Los alumnos deben escribir su nombre respetando mayúsculas, minúsculas, espacios, precisión y legibilidad.
Luego deben copiar 3 oraciones, al final de la evaluación se encontraran con una rúbrica para poder corregir aquellas oraciones.
Por último hay 5 imágenes y los alumnos deben escribir el aminal u objeto que aparece en la imagen.

Evaluación de escritura para 1°básico.
Los alumnos deben escribir tres imágenes relacionados a la imagen respetando mayúsculas, minúsculas, espacios, precisión y legibilidad (al final de la evaluación se encontraran con una rúbrica para poder corregir aquellas oraciones)
Por último hay 6 imágenes y los alumnos deben escribir el aminal u objeto que aparece en la imagen.

Esta actividad incluye siete formatos para escribir un cuento navideño, cada uno con imágenes distintas que estimulan la imaginación del estudiante para redactar breves relatos. El docente refuerza la claridad y legibilidad de la escritura, así como la creatividad. Los estudiantes pueden intercambiar sus cuentos y leerlos en voz alta. Esta actividad es adecuada para alumnos de tercer y cuarto año básico en adelante. Formato PDF A4. Es una excelente manera de fomentar la imaginación y la creatividad durante la fecha de  Navidad.

Fichas con letras del abecedario punteadas, para trabajo de grafo motricidad y motricidad, además de reconocimiento y asociación de letras e imágenes.
Objetivo. Desarrollar una adecuada coordinación viso motriz y orientación temporo-espacial. Adquirir regularidad en la escritura referido a proporción, dirección, secuencia, organización y distancia. Alcanzar legibilidad y fluidez en la escritura de letras y palabras. Lograr la correcta escritura de palabras (ortografía)

El objetivo de esta evaluación editable es que los estudiantes logren:

Los estudiantes deben ser capaces de:

El examen contiene preguntas de tipo abierto de contenidos, concepto y análisis de situaciones, donde los estudiantes deben escribir las respuestas con mayúsculas y respetando la legibilidad y puntuación vinculando con lenguaje , además de preguntas de selección o asociación. Puede usarse como guía, reforzamientos, repaso, Test, diagnostico, apoyo etc. Ya que es editable en formato Word. Para estudiantes desde tercer año en adelante.

Preguntas de ortografía y caligrafía 
Se realiza evaluacion de las actividades realizadas en clases. 
Pueden ser puntos extras a una evlauación. 
Aplicar en aula de recurso. 
Revisar junto a los estudiantes. 
Instrucciones de las actividades: 
i. Verdadero y falso: marca con una X y justifica las falsas 
ii. Escribe de forma correcta, las siguientes palabras, considerando CALIRAFÍA Y ORTOGRAFÍA. 
iii. Escribe un párrafo, sobre lo que tú quieras considerando: orden, ortografía, caligrafía, legibilidad e incluye al menos 4 palabras de la actividad anterior.

¡ESCRIBE CON TU MEJOR LETRA!

Este recurso es una guía infográfica dirigida a estudiantes de 5º año básico en la asignatura de Lenguaje y Comunicación. La guía está diseñada para enriquecer la comprensión y análisis de textos literarios y mejorar las habilidades de comunicación escrita y visual de los estudiantes.

Objetivos de aprendizaje:

Mini libro de escritura creativa tiene como objetivo: "Escribir un mini cuento"
LE03 OA 12
Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas, textos como cuentos.
El estudiante observará distintas imágenes para imaginar y escribir  un mini o breve cuento. El material incluye cinco imágenes y se recorta por la mitad de la página y se engrampa. Está diseñado para estudiantes de tercer y cuarto año en adelante y permite revisar la legibilidad y creatividad en la escritura y leer sus creaciones escritas entre sus compañeros(as) o familias. Se presenta en formato PDF A4.