PPT proyecto cuentos de horror
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Tipo de recurso Proyecto
Edad recomendada 12 - 18 años
Info. del archivo Link privado a profefranhinojosa.salduu.com
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Mini proyecto de lenguaje con cuentos de horror 😱 de los autores Edgar Allan Poe y Horacio Quiroga.
‼️También te dejé la plantilla editable para que tú puedas aplicar con la temática de textos o contenidos que desees.
Podrás encontrar estructura, modelos, ejemplos e ideas de presentación de cuentos.
🎃🫂Este proyecto está en PPT para que puedas editarlas ❤️‼️
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Guía de trabajo - "Cuento de horror" (Marco Deveni) - 7° Lengua y literatura Guía de trabajo - "Cuento de horror" (Marco Deveni) - 7° Lengua y literatura
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 13 - 14 años
Info. del archivo pdf, 3 páginas, 486 KB
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Lengua y Literatura 7° básico.
Unidad n°6 - El terror y lo extraño.

Objetivo:
(OA2) Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la experiencia humana, propia y ajena, a partir de la lectura de obras literarias. 
(OA3) Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión.

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Formulario editable google de Comprensión Lectora (Inferir e interpretar)
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 11 - 15 años
Info. del archivo Link privado a docs.google.com
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¿Cuál es el origen de las leyendas infantiles del viejo del saco, el cuco, la llorona, y otros  misteriosos personajes de la tradición hipanoamericana y latinoamericana? Nuestros(as) estudiantes lo descubrirán leyendo este interesante y entretenido texto. 
El formulario tiene por objetivo desarrollar la habilidades de extraer información implícita, determinar el significado de  palabras a partir de su contexto temático e interpretar.
*Acceso a link para crear copia editable.
Horrores de ortografia Horrores de ortografia Horrores de ortografia Horrores de ortografia Horrores de ortografia
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 9 - 12 años
Info. del archivo pptx, 22 páginas, 1,71 MB
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Este recurso es para analizar errores ortográficos encontrados en la vía pública. Fomentando la capacidad de análisis y evaluación en los alumnos. asi como la metacognición. Utilízalo para introducir los temas o como desafíos. 

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¡Qué horror! ¡Que contaminación! ¡Qué horror! ¡Que contaminación! ¡Qué horror! ¡Que contaminación! ¡Qué horror! ¡Que contaminación!
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 5 - 12 años
Info. del archivo pptx, 9 páginas, 6,39 MB
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Este recurso corresponde a una presentación de apoyo para realizar una actividad experimental que permite a los estudiantes verificar la contaminación del aire de su localidad, utilizando los pasos del método científico. En esta presentación solo se abordan las etapas de diseñar una hipótesis y experimentar.  

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¡Qué horror! ¡Que contaminación! 2 ¡Qué horror! ¡Que contaminación! 2 ¡Qué horror! ¡Que contaminación! 2 ¡Qué horror! ¡Que contaminación! 2 ¡Qué horror! ¡Que contaminación! 2
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 5 - 12 años
Info. del archivo pptx, 17 páginas, 16,9 MB
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Este recurso corresponde a una presentación que apoya la realización de la segunda parte de un experimento que permite a los estudiantes verificar la contaminación del aire presente en su entorno. Motiva el uso del método científico, centrándose en las etapas de obtención y análisis de resultados y la conclusión.  
Rocío Rodríguez-Peña  rociom.rpm

Hola! gracias por compartir tus recursos!! Bajé ambos power en torno a la contaminación, pero no entendí el experimento :/ me lo podrías explicar por fis, para poder utilizar los recursos descargados. Gracias

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Clase de halloween Clase de halloween Clase de halloween Clase de halloween Clase de halloween
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 7 - 12 años
Info. del archivo pptx, 24 páginas, 4,78 MB
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Buenas tardes. 
Les dejo una clase que realice especialmente para halloween, la idea es leer el cuento de horror a los estudiantes, y que respondan las preguntas relacionadas.
Hay juegos de adivinanzas, practica de escritura para los más pequeños, y las dos últimas diapositivas son guias de juegos que se deberan imprimir para los estudiantes. 

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U2 C04: Crímenes de la Segunda Guerra Mundial U2 C04: Crímenes de la Segunda Guerra Mundial U2 C04: Crímenes de la Segunda Guerra Mundial U2 C04: Crímenes de la Segunda Guerra Mundial U2 C04: Crímenes de la Segunda Guerra Mundial
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 13 - 18 años
Info. del archivo pptx, 11 páginas, 12,7 MB
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OA 3 Analizar la Segunda Guerra Mundial considerando la fragilidad del orden mundial de entreguerras, el enfrentamiento ideológico entre los regímenes de Hitler, Stalin y las democracias occidentales, el horror de la población por los genocidios como el exterminio judío, los desplazamientos forzados de personas, los bombardeos y la alta cifra de víctimas civiles, la extensión planetaria del conflicto y el potencial destructivo de la bomba atómica.




Analizar los efectos y los horrores causados en la Segunda Guerra Mundial.

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Ficha de orden de números. Ficha de orden de números.
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 6 - 7 años
Info. del archivo pdf, 4 páginas, 790 KB
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En el siguiente recurso encontrarás 4 fichas para trabajar las secuencias.  
Las dos primeras son muy entretenidas porque se desafía a los  niños a encontrar el error en la secuencia. 
 
“¡Hay un número con mucha influencia que vino a desordenar toda esta secuencia, debes encontrar a ese malhechor para que se ordene todo este horror!” Se divierten un montón, más de alguna vez se escuchan los gritos de los que encontraron al malhechor.
 

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Frases Mas Usadas del ingles Frases Mas Usadas del ingles Frases Mas Usadas del ingles Frases Mas Usadas del ingles Frases Mas Usadas del ingles
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 5 - 18 años
Info. del archivo pdf, 83 páginas, 1,04 MB
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  1. Saludos y despedidas:
     
    • Hello! How are you? - ¡Hola! ¿Cómo estás?
  2.  
    • Goodbye! Take care. - ¡Adiós! Cuídate.
  3.  
  4. Agradecimientos y cortesías:
     
    • Thank you very much. - Muchas gracias.
  5.  
    • You're welcome. - De nada.
  6.  
  7. Preguntas y respuestas básicas:
     
    • What's your name? My name is John. - ¿Cuál es tu nombre? Mi nombre es John.
  8.  
    • How old are you? I'm 25 years old. - ¿Cuántos años tienes? Tengo 25 años.
  9.  
  10. Expresiones de tiempo:
     
    • What time is it? - ¿Qué hora es?
  11.  
    • Today is Monday. - Hoy es lunes.
  12.  
    • Tomorrow is my birthday. - Mañana es mi cumpleaños.
  13.  
  14. Expresiones de lugar:
     
    • Where is the nearest bank? - ¿Dónde está el banco más cercano?
  15.  
    • I live in New York. - Vivo en Nueva York.
  16.  
  17. Pedir y dar información:
     
    • Can you help me, please? - ¿Me puedes ayudar, por favor?
  18.  
    • What's your phone number? - ¿Cuál es tu número de teléfono?
  19.  
  20. Expresiones para expresar emociones:
     
    • I'm happy. - Estoy feliz.
  21.  
    • She's sad. - Ella está triste.
  22.  
  23. Expresiones para hablar sobre gustos y preferencias:
     
    • I like pizza. - Me gusta la pizza.
  24.  
    • He doesn't like horror movies. - A él no le gustan las películas de terror.
  25.  
  26. Expresiones para disculparse y aceptar disculpas:
     
    • I'm sorry for the mistake. - Lo siento por el error.
  27.  
    • That's okay, don't worry. - Está bien, no te preocupes.
  28.  
  29. Expresiones para hacer planes y arreglos:
     
    • Let's meet at the park at 3 PM. - Encontrémonos en el parque a las 3 PM.
  30.  
    • Can we reschedule the meeting to tomorrow? - ¿Podemos cambiar la reunión para mañana?
  31.  
 

D

  1. Expresiones para hablar sobre habilidades y capacidades:
  • I can speak English. - Puedo hablar inglés.
  • She's good at playing the piano. - Ella es buena tocando el piano.
  1. Expresiones para expresar preferencias y elecciones:
  • I prefer tea over coffee. - Prefiero el té sobre el café.
  • He chose the blue shirt. - Él eligió la camisa azul.
  1. Frases para describir el clima:
  • It's sunny today. - Hoy está soleado.
  • It's raining outside. - Está lloviendo afuera.
  1. Expresiones para hablar sobre el tiempo:
  • I have a meeting at 3 o'clock. - Tengo una reunión a las 3 en punto.
  • The movie starts at 7:30 PM. - La película empieza a las 7:30 PM.
  1. Expresiones para hacer peticiones y ofrecimientos:
  • Can you pass me the salt, please? - ¿Me puedes pasar la sal, por favor?
  • Would you like some coffee? - ¿Te gustaría un poco de café?
  1. Frases para expresar acuerdo y desacuerdo:
  • I agree with you. - Estoy de acuerdo contigo.
  • I don't think so. - No lo creo.
  1. Expresiones para hablar sobre la familia:
  • She has two brothers and one sister. - Ella tiene dos hermanos y una hermana.
  • His parents live in London. - Sus padres viven en Londres.
  1. Frases para pedir y dar direcciones:
  • Excuse me, how do I get to the museum? - Perdón, ¿cómo llego al museo?
  • Go straight and then turn left at the traffic light. - Sigue derecho y luego gira a la izquierda en el semáforo.
  1. Expresiones para expresar sorpresa:
  • Wow, that's amazing! - ¡Wow, eso es asombroso!
  • Oh my goodness! - ¡Dios mío!
  1. Frases para hacer recomendaciones:
  • You should try the seafood at that restaurant. - Deberías probar los mariscos en ese restaurante.
  • I recommend this book, it's really interesting. - Recomiendo este libro, es muy interesante.
 

  1. Frases para hablar sobre el trabajo:
  • I have a meeting with my boss today. - Tengo una reunión con mi jefe hoy.
  • She works as a teacher. - Ella trabaja como maestra.
  1. Expresiones para expresar opinión y acuerdo:
  • In my opinion, the movie was fantastic. - En mi opinión, la película fue fantástica.
  • I totally agree with you. - Estoy totalmente de acuerdo contigo.
  1. Frases para expresar deseo y esperanza:
  • I hope to visit Paris someday. - Espero visitar París algún día.
  • I wish you good luck in your exam. - Te deseo buena suerte en tu examen.
  1. Expresiones para hacer comparaciones:
  • This book is better than the one I read last month. - Este libro es mejor que el que leí el mes pasado.
  • He is taller than his brother. - Él es más alto que su hermano.
  1. Frases para hablar sobre la comida:
  • I love eating sushi. - Me encanta comer sushi.
  • The pasta tastes delicious. - La pasta sabe deliciosa.
  1. Expresiones para hablar sobre el tiempo libre:
  • What do you do in your free time? - ¿Qué haces en tu tiempo libre?
  • I enjoy playing video games. - Disfruto jugar videojuegos.
  1. Frases para expresar emociones y sentimientos:
  • I feel happy when I'm with my friends. - Me siento feliz cuando estoy con mis amigos.
  • She looks sad today. - Parece triste hoy.
  1. Expresiones para expresar acuerdo y desacuerdo fuerte:
  • I totally disagree with you. - Estoy en total desacuerdo contigo.
  • I couldn't agree more. - No podría estar más de acuerdo.
  1. Frases para hablar sobre la salud:
  • I have a headache. - Tengo dolor de cabeza.
  • He caught a cold. - Él se resfrió.
  1. Expresiones para hablar sobre la educación:
  • She is studying engineering at university. - Ella está estudiando ingeniería en la universidad.
  • The teacher explained the lesson very well. - El profesor explicó muy bien la lección.
 


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