Guía en formato word editable de ciencias, unidad "las plantas". Contiene 2 páginas en donde aparece un experimento el cual consiste en teñir el tallo de una flor blanca reconociendo la función del tallo que es transportar agua y nutrientes. Además incluye dibujar tipos de tallos. Ideal para trabajar en tercer año básico.

Guía en formato word editable de ciencias, unidad "Las plantas". Contiene 2 páginas en donde debe unir  partes de la planta con su función. Además de un experimento con una planta en una caja de zapato en donde deben completar y responder de acuerdo alo observado. Ideal para trabajar en tercer año básico.

ESTIMADA COMUNIDAD DE PROFE SOCIAL, El material que se comparte es para los niveles educativos   prekinder, kinder 
Contenidos especificos  Guia experimento huevo en vinagre, deben planteatr hipotesis y registrar los pasos con dibujos

El material que se comparte es para SEGUNDO   Basico y corresponde al subsector de HISTORIA
Unidad 4: El agua y el tiempo atmosférico
Características del agua (ciclo del agua, ahorro y mal uso), el tiempo atmosférico (cambios de temperatura, precipitaciones, vientos) y las estaciones del año.

A continuación, esta guía de aprendizaje es un material útil para clases de Química o Ciencias, que explica detalladamente las mezclas Homogéneas y Heterogéneas. 
Además, incorpora una guía para hacer experimentos, haciendo diversas mezclas con elementos cotidianos o de fácil acceso, contando con un espacio para anotar el paso a paso que cada uno/a realizó.

Guía explicativa del experimento casero sobre cómo extraer ADN de un plátano.
La guía cuenta con al explicación ilustrada paso a paso del experimento, la base teórica sobre el ADN y la explicación detrás de los resultados.

Contenido y Estructura de la Guía:

Esta guía de trabajo se centra en registrar y analizar diversos experimentos realizados en clase. Se compone de tres actividades principales:

Cada actividad está diseñada para fomentar la observación, la reflexión y la comprensión de los principios científicos involucrados en los experimentos realizados.

Unidad: Datos, gráficos y experimentos aleatorios
Lección: Experimentos aleatorios
Guía de trabajo para hacer un experimento aleatorio utilizando dando, luego deben crear un diagrama de puntos a partir de la información recolectada. 

Guía de laboratorio grupal evaluada. Se basa en el método científico y busca cubrir el OA 10 de 6° básico: Clasificar materiales conductores y aislantes de electricidad, identificando sus diferencias mediante la experimentación trabajando de manera rigurosa y perseverante. 

 La "Guía 1: Nanotecnología y Contaminantes" propone una serie de experimentos y reflexiones para que los estudiantes de tercer o cuarto año de enseñanza media exploren la presencia y efectos de los contaminantes nanoquímicos. El objetivo principal es identificar y describir el comportamiento de estas partículas, argumentando tanto sus ventajas como sus riesgos.

La estructura de la guía comienza con un objetivo claro y establece una pregunta de investigación y una hipótesis que los estudiantes deben formular. Luego, se presentan dos experimentos prácticos que los estudiantes deben realizar, seguidos de una serie de preguntas reflexivas para analizar los resultados y sacar conclusiones.

El trabajo del alumno implica llevar a cabo los experimentos según las instrucciones proporcionadas, registrar los resultados y luego reflexionar sobre lo observado. Se espera que los estudiantes puedan responder preguntas como si se cumplió la hipótesis, qué conclusiones se pueden sacar y qué otras preguntas surgen a partir de los resultados. Esto fomenta habilidades de investigación, observación, análisis y pensamiento crítico en el contexto de la nanotecnología y los contaminantes.