Extracción de ADN del plátano Extracción de ADN del plátano Extracción de ADN del plátano Extracción de ADN del plátano Extracción de ADN del plátano
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Recommended age 5 - 16 years
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Este recurso corresponde a una presentación de apoyo para realizar una actividad experimental sobre la extracción de ADN. Incluye un vídeo para contextualizar el concepto de ADN e imágenes de apoyo para realizar la actividad. Está pensada para estudiantes de preescolar, pero se puede adaptar a diferentes edades. 

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Experimento: extracción del ADN de un plátano Experimento: extracción del ADN de un plátano Experimento: extracción del ADN de un plátano Experimento: extracción del ADN de un plátano Experimento: extracción del ADN de un plátano
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Recommended age 15 - 18 years
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Guía explicativa del experimento casero sobre cómo extraer ADN de un plátano.
La guía cuenta con al explicación ilustrada paso a paso del experimento, la base teórica sobre el ADN y la explicación detrás de los resultados.

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tabla de registro 5 sentidos
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Recommended age 6 - 10 years
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Esta tabla de registro está pensada para ser utilizada en un experimento donde los niños exploran un dulce y van anotando en la tabla lo que experimentan utilizando sus sentidos:  lo que ven (color, forma, etc), lo que huelen (a frutilla, menta, plátano, etc), lo que escuchan, su textura y por último, su gusto. Previamente a utilizarla, nosotros habíamos estado aprendiendo sobre el método científico y la importancia de registrar lo que experimentamos y observamos, para así poder sacar mejores conclusiones.

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1°básico: Tablas de Conteo y Pictogramas 1°básico: Tablas de Conteo y Pictogramas 1°básico: Tablas de Conteo y Pictogramas 1°básico: Tablas de Conteo y Pictogramas 1°básico: Tablas de Conteo y Pictogramas
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Recommended age 4 - 7 years
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Clase 1 de la unidad de Datos y Azar: Tablas de Conteo y Pictograma. Se realiza una introducción a las tablas de conteo. Primero, se les hace una evaluación diagnóstica para poder saber en que estadio se encuentran de este tema y luego, se les presentan casos para ellos mismos puedan recolectar datos por cuenta propia, preguntándoles a sus compañeros ¿sandía o plátano? Se cierra la clase con un ticket de salida. 

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Memorama animales Memorama animales Memorama animales Memorama animales
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Recommended age 4 - 8 years
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Estas tarjetas normalmente las uso como memorama, puedes usarlas imprimiéndolas dos veces y que los niños busquen, el perro con el perro, la pecera con la pecera, etc., o la puedes ocupar para que relacionen al animal con alguna característica, ejemplo, la gallina con los huevos, al gorila con los plátanos, etc.

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Libro para colorear: Las Frutas y Vegetales Libro para colorear: Las Frutas y Vegetales Libro para colorear: Las Frutas y Vegetales Libro para colorear: Las Frutas y Vegetales Libro para colorear: Las Frutas y Vegetales
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“Frutas y Vegetales” es un libro para colorear único que te sumerge en el apetitoso reino de las frutas y los vegetales. Con 90 imágenes cautivadoras, este libro ofrece una experiencia divertida y educativa para niños.

Cada página presenta ilustraciones detalladas de una amplia variedad de frutas y vegetales, como manzanas, plátanos, zanahorias, brócoli, tomates, sandías y muchos más.

Libro para colorear: Frutas y Vegetales
Libro para colorear: Frutas y Vegetales

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Plataforma Liveworksheet
Les presento esta plataforma gratuita liveworksheet, utilizada para mis clases a distancia que resultó muy exitosa con mis estudiantes, permite a los estudiantes ejercitar el contenido en el formato de una guía. Tiene los beneficios de autocorrección y además recibir los resultados de ellos y así poder retroalimentar su trabajo a distancia.
Puedes publicar guías con diversos ítem: selección múltiple, completación de textos u oraciones, audios, columnas, etc.
Cómo realizar una guía en liveworksheet:
  1. Debes registrarte.
  2. Ver el video tutorial.
  3. Subir el documento a trabajar.
  4. Escoger la opción pública o privada.
  5. Si quieres recibir sus resultados debes señalar que envíen la guía en la opción de mail al profesor.
Si tienes alguna duda de cómo utilizar esta plataforma coméntame para poder ayudarte. Es muy fácil y útil.

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Plataforma para analizar oraciones simples de manera divertida
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Recommended age 13 - 16 years
File information Private link to syntagmadigital.com
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A todos los profesores de Lengua nos ha pasado: llegamos a clase ilusionados por enseñar nuevas construcciones sintácticas y..., ¡zas!, muchos de los alumnos no entienden la sintaxis. Si tú también has sentido ese vacío existencial en el aula, no te preocupes: ¡somos más de los que crees!

Una cosa que he aprendido a lo largo de mi experiencia como profesora es que es fundamental que los alumnos comprendan las oraciones simples desde el minuto uno. De hecho, muchos fallos que cometen más adelante tienen su origen en la sintaxis más básica. Por ello, yo no me canso: oraciones simples para analizar sintácticamente año tras año. A partir de ahí, vamos a por cosas más complicadas.

Esta plataforma (llamada Syntagma Digital) me sirve para explicar y analizar oraciones simples con mis alumnos. 

Antes de añadir algunos ejemplos, te explico brevemente cómo usar Syntagma Digital para que, de ese modo, no te asustes al hacer clic en las oraciones.

¿CÓMO USAR CON TUS ALUMNOS ESTE RECURSO DE ORACIONES COMPLEJAS?

PASO 1
Haz clic en el enlace de las oraciones que te interesen. Una nueva pestaña te dirigirá a la página de Syntagma Digital, una plataforma gratuita de análisis de oraciones. 
PASO 2
Si no estás registrado, regístrate. Si lo estás, comprobarás que aparece una pestaña con el botón de «clonar». Inmediatamente después aparecerá la oración en tu espacio de Syntagma Digital.
PASO 3
En tu espacio de Syntagma Digital, envía las oraciones a tus alumnos dándole al bóton «utilizar» y pegando el link en la plataforma que quieras. Ellos completan el análisis sintáctico de la oración y recibes las notas de forma automática.

Una vez explicado el funcionamiento, coge papel y boli, ¡que empezamos!

1. Oración simple básica


Comienza con las oraciones simples para analizar más sencillas: sujeto y verbo. Si tus alumnos se pierden aquí, habrá que recordarles qué es un sintagma.
el niño come - copia.jpg
Si accedes a este link puedes clonar mi oración en la propia plataforma. 

Normalmente yo envío la misma oración tanto en singular como en plural. De este modo, mis alumnos recuerdan que el verbo es el que marca la oración y que, en caso de perderse, solo tienen que modificar su número.

2. Oraciones simples con complemento directo o atributo


Vamos a introducir ahora los complementos más sencillos. Con esto, los alumnos van recordando poco a poco los distintos complementos que existen en sintaxis. Comenzamos con el complemento directo, el más fácil de identificar:
Ana alquiló un trastero.jpg
Como ves, se trata de una oración sencilla. Si quieres duplicar esta oración y trabajarla con tus alumnos, haz clic aquí. 

Vamos a por otro ejemplo:
La casa estaba vacía.jpg

A diferencia del caso anterior, este sintagma verbal cumple la función de predicado nominal. Por lo tanto, no posee complemento directo, sino (chan, chan) atributo. ¿Quieres enviar esta oración a tus alumnos y recibir los resultados? Pincha en este enlace.

3. Oraciones simples con complemento indirecto


A continuación vamos a introducir el complemento indirecto. Se supone que los alumnos lo comprenden de manera muy sencilla, pero nunca está demás hacer hincapié en este complemento (y más siendo leístas, laístas o loístas, como somos en España):
Marta escribió una carta.jpg

En esta oración encontramos tanto el CD como el CI. Si quieres que tus alumnos la analicen, haz clic aquí.
tomas.jpg

En este caso, he utilizado directamente un pronombre. Si te ha gustado, clica aquí y podrás clonar la oración y recibir los resultados en tu espacio.

4. Complementos circunstanciales


Por último, una vez que confirmo que mis alumnos han comprendido los complementos más básicos de la sintaxis, doy el paso definitivo y complico la cosa. Cuando entro en los complementos circunstanciales, normalmente comienzo con los más sencillos (lugar y tiempo) y, poco a poco, introduzco los complementos menos usuales (modo, instrumento, negación, etc.).

Empezamos con una oración simple con CCT y CCL:
Quedamos a esa hora.jpg

Esta oración es muy útil para que los alumnos repasen los sintagmas preposicionales. ¿Te ha gustado? Pincha aquí para enviársela a tus alumnos.
El atardecer es.jpg

En esta oración tenemos tanto un CCT como un predicado verbal. ¿Cómo?, ¿un predicado verbal con el verbo ser? En este punto, hay que recordar a los alumnos que, cuando los verbos copulativos (ser, estar y parecer) tienen significado pleno, su uso es predicativo y, por lo tanto, constituyen predicados verbales. 

Si quieres que tus alumnos trabajen el CCT con verbos predicativos, clica aquí y envía la oración a tu clase.
últimamente.jpg
Terminamos con una oración simple con dos complementos circunstanciales: tiempo y cantidad. En este caso, los sintagmas son adverbiales, aunque, si quieres repasar la morfología, te recomiendo que envíes oraciones en las que la misma palabra funcione como categorías diferentes (adverbio, adjetivo, pronombre, etc.). 

Recuerda que, si te ha gustado, puedes hacer clic aquí para trabajar los complementos circunstanciales con los estudiantes. De ese modo duplicarás mis oraciones y recibirás los resultados en tu propio espacio.

Como ves, esta herramienta es ideal para el análisis sintáctico. Tienen una versión gratis, que permite analizar 3 oraciones al día, y una versión de pago, con oraciones ilimitadas.

¿Vosotros me recomendáis alguna?
¡Conoce la Plataforma Juried! - Tutorial #1 Registro e ingreso ¡Conoce la Plataforma Juried! - Tutorial #1 Registro e ingreso ¡Conoce la Plataforma Juried! - Tutorial #1 Registro e ingreso
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Recommended age 6 - 18 years
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¡Hola educadores de profe.social!
Es una gran alegría poder compartir con ustedes sobre esta plataforma que esperamos los ayude en su práctica docente. ¡Es totalmente gratuita!

Está plataforma nació en Perú, orgullosamente latinoamericana; se llama Juried y tiene como objetivo insertar a los educadores al uso de metodologías innovadoras de enseñanza como la Gamificación Educativa, Storytelling y el Aprendizaje Basado en Proyectos.

Se irá colocando diversos tutoriales y experiencias para que sepan como aplicar Juried en sus clases. De todo corazón esperamos que les guste mucho tanto como a nosotros. Sin más preámbulo, veremos aquí como registrarse e iniciar sesión.
¡Saludos!

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