OA 16 Escribir con letra clara para que pueda ser leída por otros con facilidad. OA 30 Caracterizar distintos personajes para desarrollar su lenguaje y autoestima, y aprender a trabajar en equipo. OA 04 Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e implícita; reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia; describiendo a los personajes; describiendo el ambiente en que ocurre la acción; expresando opiniones fundamentadas sobre hechos y situaciones del texto; emitiendo una opinión sobre los personajes. 

Cuento corto para niños sobre animales salvajes, el amor y la amistad.

Moraleja: “No importa cuán diferentes seamos, la amistad y el amor nos unen y nos hacen más fuertes.”

Espero que este título y moraleja resuman bien el espíritu del cuento y sean inspiradores para los niños.

Taller de lenguaje que busca fomentar habilidades de comprensión lectora, como inferir o localizar información de un cuento, pero por sobre todo, reflexionar en torno a la noción después de la muerte que tienen los/as estudiantes.
Espero les sirva.

Evaluación sumativa de lenguaje de segundo año "cuento", incluye 2 textos: "Juan el fuerte" y "Ricitos de Oro" con preguntas de comprensión, incluye dictado, preguntas de textos narrativos, partes de un cuento e identificación, tipos de personajes. La evaluación se presenta con letra ligada ( manuscrita) la cual si no se lee se debe descargar.

Prueba de lenguaje unidad "Cuento", la cual contiene preguntas de comprensión. Incluye preguntas de orden de letras alfabéticamente, sinónimos y antónimos, sustantivos comunes y propios,artículos, reconocer mayúsculas.

Evaluación en formato word editable de lenguaje, segundo año básico "Cuento y texto breve". Contiene:
-Lectura y comprensión lectora de cuento "El pájaro de colores" y un texto breve.
-Reconocer sustantivos comunes y propios
-Identificar género y número
- Encerrar palabras con ce-ci; que qui.

Excelente cuento para leer a los niños al comienzo de la clase.
Antes de partir la clase siempre les leo un cuento o algún tipo de texto entretenido y motivador.
Es fundamental desarrollar en los niños la escucha activa, ampliar su vocabulario e incrementar su goce por la lectura.
La autora nos cuenta la historia de un perro que se enamora de una perrita, pero esta no le corresponde. En la historia podemos ver los esfuerzos del can por ser correspondido, pero no obtiene ningún resultado.
Si prefieres puedes poner el cuento en el siguiente audiocuento.

Estimada Comunidad: Les comparto el cuento del zorro y el tábano. Es un cuento mapuche, para trabajar con nuestros estudiantes la importancia de cumplir con nuestras promesas. Yo lo utilice con mis niños de kinder y les encanto. 

Espero les guste, saludos :D

Hola profes!!!
Comparto mi clase de lenguaje con ustedes, pueden editarla!
Contiene: ¿Cómo te sientes hoy? -  Video de relajación.
-Cuento con un video y preguntas..
- Cuento escrito 
-Autoevaluación de la clase.
Si lo descargas y lo usas déjame un comentario para retroalimentarnos!!
*Es para distintas edades según habilidades y capacidades del grupo curso<3.

Objetivo de la clase:
● Demostrar comprensión de las narraciones a través de la lectura de un cuento, extrayendo información implícita y explícita a través de preguntas y la escritura. 

En este PPT, la idea es que los y las estudiantes se turnen para ir leyendo en conjunto, luego se le realizarán preguntas y para finalizar deberán escribir dos oraciones que más le gustaron del cuento.