• 17 diapositivas
• ¿Cómo te sientes hoy?
• Normas de la clase.
• ¿Qué aprendimos en la clase anterior?
• Objetivo de la clase 
• Contenido ¿Qué es un triangulo y sus partes?
• Un link de un video explicativo de los triángulos.
• Clasificación de los triángulos, equiláteros, isósceles, escalenos y sus características.
• Cuatro diapositivas que incluyen actividades que el docente puede imprimir o trabajar directamente en la pizarra.
• Cierre de la clase :Preguntas de metacognición.
• Nos vemos en la próxima clase.

1. Comprender el concepto y la estructura del domo: Las y los estudiantes deben conocer las características de los domos, su origen, sus aplicaciones arquitectónicas, y cómo la geometría juega un rol fundamental en la distribución uniforme de la tensión en la estructura.
2. Aplicar conocimientos de geometría en una construcción práctica: Las y los estudiantes deberán utilizar medidas específicas para construir un domo de frecuencia 2 utilizando varillas de papel de diferentes tamaños y conectar las piezas en un patrón de triángulos para formar una semiesfera.
3. Fomentar el trabajo en equipo: La actividad se realiza en grupos de 3 estudiantes (para construir un domo) o de 4 estudiantes (para construir una esfera compuesta por dos domos), lo que implica coordinación y colaboración.
4. Desarrollar habilidades manuales y creativas: Las y los estudiantes deberán construir y pintar el domo, lo que estimula tanto las habilidades manuales como las creativas a través de la elección del diseño final.

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