En el siguiente ppt encontraran la definición de secuencia narrativa con la estructura del cuento (inicio, desarrollo y desenlace) y para finalizar tienen una actividad practica para realizar con sus estudiantes.

Estimados colegas, les comparto este material para que sus peques puedan rehacer la estructura de los hechos narrados. Lo he empleado en aula de recursos y ha ayudado profundamente a mis peques a simplificar el proceso de identificación de las partes de un cuento.

Objetivo: Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e implícita, reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia, describiendo a los personajes, describiendo el ambiente en que ocurre la acción, expresando opiniones fundamentadas sobre hechos y situaciones del texto, emitiendo una opinión sobre los personajes.

Control de lectura en formato word editable sobre cuento "El autito". Contiene preguntas de secuencias ( primero, luego y finalmente) ordenar palabras del texto alfabéticamente, encontrar sinónimos, comprensión lectora con V o F. Incluye 2 páginas en donde los niños deben escribir, completar y pintar.

📢 Esta plantilla pretende evaluar el proceso de interpretación a través de la identificación de secuencias narrativas de una obra literaria. Se recomienda que se aplique con textos narrativos lineales como por ejemplo, cuentos de hadas, mitos, leyendas o fábulas. 

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Presentación en ppt. Adaptada de la fábula "El zorro y el cuervo",  el cual viene con texto incluído, ideal para trabajar el gusto por la lectura y encantar a los niños con textos de literatura universal. Incluye recortes para trabajar secuencia narrativa de la fábula, en donde los niños deben recortar, ordenar y armar el incio-desarrollo y final de la historia.

Evaluación en formato word editable tercer año, unidad "Cuento". Contiene los siguientes objetivos:
• Comprender cuentos de manera oral y escrita.
• Reconocer la secuencia narrativa y los tipos de personajes.
• Reconocer sinónimos y antónimos para incrementar el vocabulario.
• Utilizar artículos, sustantivos y adjetivos en concordancia.
• Utilizar los artículos y los puntos aparte, seguido y final.

Guía de lenguaje en formato word editable, primer año " Identificar lugar y hechos de un cuento". E texto trabajado es "Ricitos de oro". Contiene preguntas acompañado de imágenes en donde deben reconocer lugar y hecho de la narración. La guía contiene 2 páginas.

Evaluacion de lenguaje tercer año en formato word unidad:"Leyenda y fábula". Contiene los siguientes objetivos:
• Comprender fábulas y leyendas de manera oral y escrita.
• Reconocer física y psicológicamente a los personajes y los elementos clave de una leyenda.
• Ordenar secuencias.
• Utilizar sufijos y prefijos para incrementar el vocabulario.
• Identificar y utilizar los pronombres personales.
• Reconocer y utilizar comas para enumerar.

La prueba contiene preguntas de selección múltiple, colorear alternativas, unir, completar, escribir, poner comas, enumerar.

Esta guía de trabajo busca que los estudiantes comprendan que el cuento posee una secuencia narrativa, es decir, tiene un inicio, desarrollo y desenlace. 
Los estudiantes después de leer tienen que identificar el orden de la historia, unir los hechos de la secuencia narrativa  y modificar el final.