Cuento Interactivo "La hormiga y la zeta" Cuento Interactivo "La hormiga y la zeta" Cuento Interactivo "La hormiga y la zeta" Cuento Interactivo "La hormiga y la zeta" Cuento Interactivo "La hormiga y la zeta"
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 4 - 6 años
Info. del archivo pptx, 13 páginas, 1,78 MB
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Comparto un estupendo recurso para trabajar el valor de la solidaridad. Encontraras un PPT con sonidos, animaciones y personajes que harán de este relato una experiencia fascinante para nuestros estudiantes de nivel inicial.   
Sí necesitas trabajar este valor, no olvides guardar este recurso. 

Agradecería que me pudieras dejar una reseña o comentario. 

Saludos desde Chillán, Chile.  
CUENTO LA SEÑORA ARAÑA CUENTO LA SEÑORA ARAÑA CUENTO LA SEÑORA ARAÑA CUENTO LA SEÑORA ARAÑA CUENTO LA SEÑORA ARAÑA
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 6 - 9 años
Info. del archivo pptx, 34 páginas, 6,73 MB
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CUENTO PARA TRABAJAR LA COMPRENSIÓN ORAL Y LA LETRA Ñ, TRAE PREGUNTAS CUYAS RESPUESTAS SON A TRAVES DE IMAGENES, TAMBIEN INCLUYE UNA PREGUNTA DE SECUENCIA DEL CUENTO, PARA LUEGO SOLICITAR A LOS NIÑOS LA FORMACIÓN DE PALABRAS CON LETRAS MOVILES O ESCRIBIENDO EL NOMBRE DE ELEMENTOS CON LA LETRA Ñ.

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Comprensión auditiva
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 6 - 7 años
Info. del archivo pdf, 2 páginas, 436 KB
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Esta actividad corresponde a una comprensión auditiva, es decir, la profesora lee el texto narrativo en voz alta y los estudiantes deben responder las preguntas a partir de lo escuchado. Se debe avisar a los estudiantes cuántas veces se leerá el cuento antes de comenzar y se deben leer las preguntas antes de leer la historia. 
Es importante que una vez terminada la lectura los estudiantes respondan, para que puedan escuchar con atención toda la historia. 

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COMPRENSIÓN ORAL: LA AUTÉNTICA HISTORIA DE LOS 3 CERDITOS COMPRENSIÓN ORAL: LA AUTÉNTICA HISTORIA DE LOS 3 CERDITOS COMPRENSIÓN ORAL: LA AUTÉNTICA HISTORIA DE LOS 3 CERDITOS COMPRENSIÓN ORAL: LA AUTÉNTICA HISTORIA DE LOS 3 CERDITOS COMPRENSIÓN ORAL: LA AUTÉNTICA HISTORIA DE LOS 3 CERDITOS
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 9 - 12 años
Info. del archivo pdf, 12 páginas, 34 MB
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Les dejo un power point que usé para trabajar la comprensión oral. En esta ocasión leímos el cuento llamado "La auténtica historia de los 3 cerditos" de Jon Scieskna (si necesitas este libro me puedes escribir). La gracia de este texto es que es una versión modera del clásico de los 3 chanchitos, por lo que llama la atención desde el primer momento. 
El recurso tiene preguntas para desarrollar la comprensión antes, durante y después de la lectura. También cuenta con un cuadro comparativo para comparar las dos historia, un hacer ahora para captar el interés y un ticket de salida. 

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Comprensión oral a través de las inferencias Comprensión oral a través de las inferencias Comprensión oral a través de las inferencias Comprensión oral a través de las inferencias Comprensión oral a través de las inferencias
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 6 - 10 años
Info. del archivo pptx, 23 páginas, 8,19 MB
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Esta es una clase donde se trabajó las inferencias lógicas. Sirve mucho para reforzar la comprensión oral, visual y lectora. Si gustan pueden editarlo como quieran, cambiar los pictogramas por imágenes si gustan.

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Comprensión lectura oral "Las abejas" Comprensión lectura oral "Las abejas" Comprensión lectura oral "Las abejas" Comprensión lectura oral "Las abejas" Comprensión lectura oral "Las abejas"
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 6 - 10 años
Info. del archivo pptx, 16 páginas, 29 MB
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Presentación interactiva sobre la vida de las abejas, tema es muy atractivo para muchos estudiantes. La presentación incluye un video y un panel con preguntas con alternativas sobre el tema. Espero les sea muy útil el material.

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Tarjetas para trabajar la comprensión oral en niños. Tarjetas para trabajar la comprensión oral en niños. Tarjetas para trabajar la comprensión oral en niños. Tarjetas para trabajar la comprensión oral en niños. Tarjetas para trabajar la comprensión oral en niños.
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 5 - 7 años
Info. del archivo pdf, 12 páginas, 4,21 MB
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El siguiente material está pensado para estimular y trabajar la comprensión oral en el aula. Se tratan de unas tarjetas con unas sencillas preguntas que los niños deben responder con un sí o un no,  y justificar su respuesta.

El lenguaje y la comunicación son necesarios para expresar y comprender los sentimientos, resolver problemas, mantener relaciones sociales o progresar en el colegio. La estimulación del lenguaje es diferente dependiendo de la edad del niño o niña. La infancia es un periodo de expansión del lenguaje continua. La importancia de la comprensión oral, reside en que es la base la comprensión lectora. Por lo tanto, si un niño no tiene las destrezas de vocabulario y comprensión para entender un texto oralmente, tampoco lo entenderá por escrito.

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Comprensión Comprensión Comprensión Comprensión Comprensión
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 6 - 10 años
Info. del archivo pptx, 18 páginas, 5,14 MB
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Es una clase sobre la comprensión oral, de una manera muy fácil para que los chicos se familiaricen con ello. Puede editarse como guste, y disfrutar de algunas actividades fáciles que aparecen allí dentro. 

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"Guía comprensión lectora"
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 5 - 7 años
Info. del archivo docx, 2 páginas, 456 KB
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Estimada comunidad:

Comparto guía de comprensión lectora (puede ser oral) de un poema, contiene 6 actividades (5 son preguntas de alternativa).
Se puede utilizar con estudiantes desde los 5-6 años, o con estudiantes que lo requieran.
Se puede agregar puntaje y convertirla en evaluación sumativa. 

Saludos, 

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Control Semanal - Sílabas con R y Lectura: l, m, s, p, d, n, t, f. Control Semanal - Sílabas con R y Lectura: l, m, s, p, d, n, t, f.
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 6 - 8 años
Info. del archivo pdf, 3 páginas, 424 KB
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Estos controles los utilizo semanalmente para medir el logro de los aprendizajes de la semana. En todas las evaluaciones realizamos una comprensión auditiva y luego algunos ejercicios de lo trabajado durante esa semana. De esta manera, podemos retroalimentar de manera personalizada y más seguido a aquellos estudiantes que lo requieran.

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