Presentación de Power point Clase de matemática 1°Basico Comparar los números 0 al 10 Presentación de Power point Clase de matemática 1°Basico Comparar los números 0 al 10 Presentación de Power point Clase de matemática 1°Basico Comparar los números 0 al 10 Presentación de Power point Clase de matemática 1°Basico Comparar los números 0 al 10 Presentación de Power point Clase de matemática 1°Basico Comparar los números 0 al 10
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 5 - 14 años
Info. del archivo pptx, 26 páginas, 21,8 MB
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Esta presentación de Power point es una CLASE EDITBALE LISTA de matemática de primer básico del objetivo:  "Comparar los números del 0 al 10"Esta clase Contiene:
  • 26 diapositivas.
  • Bienvenida.
  • En este salón eres importante (motivación)
  • ¿Cómo te sientes hoy? (emociones)
  • Normas de la clase.
  • Objetivo de la clase: Comparar los números del 0 al 10.
  • ¿Qué aprendimos en la clase anterior?
  • ¿Qué hay más ? son tres diapositivas con distintas imágenes donde le estudiante puede comparar donde hay más elementos. El docente muestra las imágenes un par de segundo y luego pregunta ¿Qué hay más?
  • Link de video de comparando los números 0 al 10.
  • Comparar los números usando los símbolos >o<,= 
  • Ejemplo interactivo del cocodrilo comilón.
  • Link de video uso de los símbolos >o>,=
  • La importancia de usar símbolos  >o<,=
  • Tres diapositivas con animación comparando los elementos y usando los >o<,= símbolos .
  • Actividad :Dibuja la cantidad flores que faltan al lado derecho, según indican los signos >o< ,=
  • Cuatro diapositivas con distintos ejercicios para que el docente imprima o trabaje en la pizarra con sus estudiantes.
  • Dos tickets de salida.
  • Cierre de la clase : metacognición.
  • Despedida.

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Clase matemáticas: Sistema monetario. Clase matemáticas: Sistema monetario. Clase matemáticas: Sistema monetario. Clase matemáticas: Sistema monetario. Clase matemáticas: Sistema monetario.
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Cantidad descargas 20
Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 6 - 18 años
Info. del archivo pptx, 12 páginas, 2,77 MB
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Clase sistema monetario chileno: incluye actividades relacionadas (documento modificable) 
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Ha sido utilizada con estudiantes de enseñanza básica (regular) y escuela especial. 

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PLANIFICACION CLASE A CLASE MATEMATICAS, PRIMERO MEDIO PLANIFICACION CLASE A CLASE MATEMATICAS, PRIMERO MEDIO PLANIFICACION CLASE A CLASE MATEMATICAS, PRIMERO MEDIO PLANIFICACION CLASE A CLASE MATEMATICAS, PRIMERO MEDIO PLANIFICACION CLASE A CLASE MATEMATICAS, PRIMERO MEDIO
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 12 - 14 años
Info. del archivo DOC, 25 páginas, 1010 KB
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Esta planificación está diseñada para el curso de NM1 en la asignatura de Matemática y abarca la Unidad 1: Potencias y Productos Notables. Está estructurada para desarrollar habilidades en la comprensión y aplicación de propiedades de las potencias, exponentes negativos, y productos notables. Además, incluye actividades prácticas y ejercicios contextualizados que facilitan el aprendizaje.
*El trabajo del alumno consiste en resolver problemas aplicando propiedades de las potencias y productos notables, simplificar expresiones algebraicas, y representar situaciones matemáticas en lenguaje simbólico. Los estudiantes desarrollarán habilidades en la resolución de problemas geométricos y algebraicos, fomentando su pensamiento crítico y lógico.

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 Planificación Mensual Clase a Clase - Matemática NM1, Unidad 1: Volumen y Área del Cono (Mayo)  Planificación Mensual Clase a Clase - Matemática NM1, Unidad 1: Volumen y Área del Cono (Mayo)  Planificación Mensual Clase a Clase - Matemática NM1, Unidad 1: Volumen y Área del Cono (Mayo)  Planificación Mensual Clase a Clase - Matemática NM1, Unidad 1: Volumen y Área del Cono (Mayo)  Planificación Mensual Clase a Clase - Matemática NM1, Unidad 1: Volumen y Área del Cono (Mayo)
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 12 - 14 años
Info. del archivo Link privado a drive.google.com
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Esta planificación está diseñada para el curso de NM1 en la asignatura de Matemática y abarca la Unidad 1: Volumen y Área del Cono. Está estructurada para desarrollar habilidades en el cálculo de volúmenes, áreas de superficie, y la resolución de problemas geométricos relacionados con figuras cónicas, promoviendo estrategias analíticas y prácticas.
Contenidos clave: Incluye actividades para calcular el volumen y el área del cono, descomponer su red en el plano, y establecer relaciones geométricas entre el ángulo del manto, la base, y su área.
Actividades prácticas:
  • Descomposición física de un cono para analizar sus elementos.
  • Ejercicios para resolver problemas con variaciones de dimensiones.
  • Aplicación de fórmulas matemáticas en situaciones de la vida cotidiana, como el uso de volumen y área en problemas reales.
  • Evaluaciones: Planificación de pruebas sumativas para medir los aprendizajes adquiridos.
  • Incluye en Drive:
    • 2 Presentaciones (PPT): Material visual para desarrollar los contenidos en clases.
    • 2 Guías: Actividades complementarias para reforzar los aprendizajes.
    • 2 Pruebas: Instrumentos de evaluación para medir el nivel de dominio de los estudiantes sobre los contenidos.
El trabajo del alumno consiste en resolver problemas, participar en actividades prácticas grupales e individuales, y demostrar la comprensión de los conceptos a través de ejercicios contextualizados.
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 Planificación Mensual Clase a Clase - Matemática NM1, Unidad 1: Volumen y Área del Cono  Planificación Mensual Clase a Clase - Matemática NM1, Unidad 1: Volumen y Área del Cono  Planificación Mensual Clase a Clase - Matemática NM1, Unidad 1: Volumen y Área del Cono  Planificación Mensual Clase a Clase - Matemática NM1, Unidad 1: Volumen y Área del Cono  Planificación Mensual Clase a Clase - Matemática NM1, Unidad 1: Volumen y Área del Cono
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 12 - 14 años
Info. del archivo DOC, 18 páginas, 929 KB
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Esta planificación está diseñada para el curso de 1° Medio (NM1) en la asignatura de Matemática y se centra en el desarrollo de habilidades relacionadas con el cálculo del volumen y el área de superficies del cono. A través de una secuencia detallada de clases, fomenta la aplicación práctica de fórmulas geométricas y la resolución de problemas en contextos reales.
Estructura del material:
  • Objetivos de aprendizaje:
    • Determinar la fórmula para calcular el volumen del cono.
    • Identificar las partes del área del cono y calcular su superficie total.
    • Resolver problemas geométricos aplicados a variaciones en dimensiones y análisis porcentual.
  • Actividades propuestas:
    • Experimentos prácticos con embudos y cilindros para deducir fórmulas.
    • Ejercicios para calcular áreas y volúmenes en diferentes escenarios.
    • Confección de modelos físicos del cono para explorar su red geométrica y sus propiedades.

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Clase Matematicas Números Primero básico Clase Matematicas Números Primero básico Clase Matematicas Números Primero básico Clase Matematicas Números Primero básico
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 6 - 7 años
Info. del archivo pdf, 10 páginas, 696 KB
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Holaa! Esta clase esta pensada para hacer una actividad con un bingo de números que tambien esta subido. La idea es que puedan jugar con los números del 0 al 20.  Se las recomiendo para inicios de primiero básico. 
Bingo numeros hasta el 20.pdf 355 KB

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Suma vertical 2do basico Suma vertical 2do basico Suma vertical 2do basico Suma vertical 2do basico
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Cantidad descargas 10
Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 7 - 8 años
Info. del archivo pptx, 9 páginas, 1,96 MB
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PPT clase matemática 2do básico
Objetivo: resolver sumas verticales

Activación de conocimientos previos mediante juego (link en diapositiva)
Explicación de cómo resolver la suma vertical
Ejemplos y ejercicios para practicar.

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Planificación Clase a Clase - Matemática 8° Básico, Unidad 1: Números (1 MES) Planificación Clase a Clase - Matemática 8° Básico, Unidad 1: Números (1 MES) Planificación Clase a Clase - Matemática 8° Básico, Unidad 1: Números (1 MES) Planificación Clase a Clase - Matemática 8° Básico, Unidad 1: Números (1 MES) Planificación Clase a Clase - Matemática 8° Básico, Unidad 1: Números (1 MES)
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Cantidad descargas 2
Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 11 - 13 años
Info. del archivo Link privado a drive.google.com
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Esta planificación está diseñada para desarrollar la Unidad 1: Números, del curso 8° Básico en la asignatura de Matemática, durante el mes de marzo. Se enfoca en el eje "Números y Operaciones" y cubre un total de 24 horas pedagógicas.
Objetivos de Aprendizaje (OA):
  1. Comprender la multiplicación y división de números enteros.
  2. Utilizar operaciones con números racionales para resolver problemas.
  3. Explicar multiplicación y división de potencias de base y exponente natural.
  4. Comprender raíces cuadradas de números naturales.
  5. Resolver problemas con variaciones porcentuales en contextos diversos.
Estructura del material:
  • Clases detalladas: Incluyen inicio, desarrollo y cierre con actividades dinámicas como observación de videos, resolución de guías, ejercicios grupales y actividades prácticas en pizarra.
  • Diagnóstico inicial: Evaluación de conocimientos previos y retroalimentación.
  • Actividades específicas: Uso de guías y ejercicios que promueven habilidades como resolver problemas, modelar y representar ideas matemáticas.
Recursos complementarios en Drive:
  • 4 guías: Diagnóstico inicial, regla de los signos, operaciones combinadas y resolución de problemas.
  • 1 prueba de la unidad: Evaluación sumativa.
  • 3 videos educativos: Reglas de los signos, operaciones combinadas y jerarquía de operaciones.
Este material fomenta habilidades prácticas y actitudinales en los estudiantes, como el interés por las matemáticas y el trabajo colaborativo, apoyándose en recursos visuales y tecnológicos para un aprendizaje efectivo.
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Planificación Mensual Clase a Clase - Matemática NM1, Unidad : Geometría Planificación Mensual Clase a Clase - Matemática NM1, Unidad : Geometría Planificación Mensual Clase a Clase - Matemática NM1, Unidad : Geometría Planificación Mensual Clase a Clase - Matemática NM1, Unidad : Geometría Planificación Mensual Clase a Clase - Matemática NM1, Unidad : Geometría
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 12 - 14 años
Info. del archivo Link privado a drive.google.com
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Esta planificación está diseñada para estudiantes de 1° Medio (NM1) en la asignatura de Matemática y abarca la Unidad 2: Geometría. Su enfoque principal es desarrollar habilidades relacionadas con el cálculo del área y perímetro de sectores y segmentos circulares, aplicando estas competencias en contextos prácticos y concretos.
Estructura del material:
  • Objetivos de aprendizaje:
    • Comprender y desarrollar la fórmula para calcular áreas y perímetros en sectores y segmentos circulares.
    • Relacionar ángulos centrales con la proporción de área o perímetro correspondiente en un círculo.
  • Actividades destacadas:
    • Dibujar y dividir círculos en sectores para calcular sus áreas y arcos.
    • Resolución de problemas contextualizados, como el diseño de ruedas de fortuna y análisis de símbolos gráficos (e.g., símbolo de radioactividad).
    • Cálculo del área de segmentos circulares en figuras representativas como el Pacman y problemas cotidianos.
  • Evaluaciones:
    • Ejercicios de aplicación para resolver áreas y perímetros de sectores y segmentos circulares, así como análisis de variaciones en ángulos centrales y sus efectos.
Incluye en Drive:
  • 1 Presentaciones (PPT): Material visual explicativo para las clases.
  • 1 Guías: Ejercicios prácticos que complementan el aprendizaje de los contenidos.
  • 1 Pruebas: Instrumentos de evaluación para medir el progreso y la aplicación de conceptos geométricos en sectores y segmentos circulares.

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 Planificación Mensual Clase a Clase - Matemática 7° Básico, Unidad 2: Patrones y Álgebra  Planificación Mensual Clase a Clase - Matemática 7° Básico, Unidad 2: Patrones y Álgebra  Planificación Mensual Clase a Clase - Matemática 7° Básico, Unidad 2: Patrones y Álgebra  Planificación Mensual Clase a Clase - Matemática 7° Básico, Unidad 2: Patrones y Álgebra  Planificación Mensual Clase a Clase - Matemática 7° Básico, Unidad 2: Patrones y Álgebra
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 10 - 14 años
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Esta planificación está diseñada para estudiantes de 7° Básico en la asignatura de Matemática y aborda la Unidad 2: Patrones y Álgebra. El objetivo principal es desarrollar habilidades en el manejo del lenguaje algebraico, modelamiento de relaciones proporcionales, y resolución de ecuaciones e inecuaciones lineales aplicadas a problemas cotidianos.
Estructura del material:
  • Objetivos de aprendizaje:
    • Representar y generalizar patrones utilizando expresiones algebraicas.
    • Reducir expresiones algebraicas reuniendo términos semejantes.
    • Comprender y graficar proporciones directas e inversas.
    • Resolver ecuaciones e inecuaciones lineales aplicadas a problemas reales.
  • Actividades destacadas:
    • Uso de guías con problemas prácticos y ejercicios de modelado algebraico.
    • Análisis y representación gráfica de relaciones proporcionales.
    • Observación de videos educativos que refuerzan conceptos clave.
    • Ejercicios individuales y grupales monitoreados por el docente.
  • Evaluaciones:
    • Autoevaluaciones y guías formativas.
    • Pruebas sumativas de contenido algebraico y proporcionalidad.
Incluye en Drive:
  • 2 Presentaciones (PPT): Material explicativo para apoyar el aprendizaje en clase.
  • 4 Guías: Recursos prácticos para trabajar conceptos clave.
  • 1 Autoevaluación: Instrumento para reflexionar sobre los aprendizajes individuales.
  • 4 Videos: Complemento visual para reforzar el contenido de la unidad.
  • 1 Prueba: Evaluación sumativa para medir el dominio de los contenidos.
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