Aquí les traigo otro juego (versión 2 del anterior) que se puede hacer para iniciar o terminar una clase virtual.
El objetivo de hacer juegos lúdicos es aumentar la participación y compromiso de los alumnos en la clase virtual. Partir o terminar la clase de una forma distinta, en que se puede fortalecer el vínculo con los alumnos y se puede dar espacio para que participen los que no lo hacen mucho.

El juego de hoy se trata de ADIVINAR ESPECIES DE ANIMALES DE CHILE. Se va mostrando cada diapositiva y se pide que el o la alumna que sepa encienda su cámara y diga el nombre. 
*Bonus: mientras más información se obtiene de las especies mejor!! Así también se da un espacio a los alumn@s amantes de los animales.
En esta versión del juego los animales son: 
(Aumenta la dificultad en las especies)

1.       Picaflor enano hembra

2.       Pudú

3.       Matuasto Chileno

4.       Guanaco

5.       Piche patagónico

6.       Bandurria

7.       Jilguero

8.       Coipo

9.       Guiña

10.   Tonina

11.   Quique

¡¡Que lo disfruten y sus alumn@s también!!

Este ticket de salida es perfecto para complementarlo con la siguiente guía.

¡Amo los ticket de salida! Son una herramienta muy visual y efectiva para ver el aprendizaje del curso.

Yo los corrijo de manera oral a la clase siguiente o si me queda tiempo antes de salir a recreo.
El ticket no lo entrego de vuelta, ya que no considero necesario que lo vea como una evaluación, si no enfatizar en la importancia de comprender lo visto en clases.

Esta guía permite tener también un resumen de algunos animales en peligro de extinción y las causas de esta.

Yo la ocupé para leerla en conjunto, aprovechando siempre de reforzar la lectura oral, y fuimos reflexionando de las causas de su peligro de extinción.

Lo que más me gusta en la parte en donde los invitamos a que creen un plan de mejora para que no siga ocurriendo, los hace empatizar y desarrollar su pensamiento crítico. Esta parte se puede hacer en parejas, grupo o individual, pero lo interesante es que lo compartan y juntos vean que tan factible es su propuesta.

Pueden complementarla también con las siguientes guías:

Con este recurso trabajarán "Animales chilenos", en especial la protección y cuidado que debemos darle a la fauna nativa.
El material trabaja en base a una noticia (adaptada al nivel) sobre la muerte de cientos de cóndores, aborda preguntas de comprensión y luego resumen medidas de cuidado en general para con los animales.
Finalmente trabaja con el texto del estudiante de Ciencias (1°Básico), específicamente con el cuaderno de trabajo.

**También puede trabajarse con un 2°Básico, adaptando la actividad final.

Presentación para trabajar el OA05 de Ciencias en 1°Básico: "Reconocer y comparar diversas plantas y animales de nuestro país, considerando las características observables, y proponiendo medidas para su cuidado."

El PPT considera:
-Objetivo
-Reconocimiento de animales en escudo nacional/ Preguntas relacionadas.
-Concepto fauna nativa e imágenes con animales más reconocidos.
-Actividades de comparación de animales nativos.
-Actividad para cuaderno.

Espero les sirva.

PD: En caso de trabajarlo, en clases siguientes pueden trabajar el cuidado y protección de la fauna con el siguiente material: https://profe.social/posts/12461-animales-chilenos

Entretenida ficha
5 PÁGINAS DE TRABAJO
ANIMALES CHILENOS EN PELIGRO DE EXTINCIÓN
Incluye:
-Animales en peligro de extinción, por zona de Chile
-Acciones que ponen en peligro a los animales
-Comprensión lectora "El picaflor de Arica"
-Medidas de cuidado
-Creación de afiche

¡Hola! Les comparto esta guía de los animales chilenos que se encuentran en peligro de extinción. En esta deben unir a los animales con su hábitat y explicar una razón por la que los animales han llegado a estar en peligro de extinción.
¡Espero que les sirva!

⭐Cree este recurso para identificar los grupos de trabajo que tengo en aula (4 grupos)
👉🏼La idea es que estén visibles en cada mesa, ya sea colocándolos en algún soporte o cartón firme.
👀Se sugiere imprimirlos en opalina u hoja de block y plastificarlos para que sean duraderos.
🔸Créditos: Canva.

Guía de trabajo para relacionar los animales con los hábitats de Chile. Los alumnos deben leer lo que dice cada animal y unirlo con la zona de Chile a la cual corresponde. 
Se recomienda trabajarlo después de conocer los hábitats del mundo, conocer las zonas de Chile y algunos animales.