Colegas comparto con ustedes clase sobre los animales nativos de Chile por zona geográfica en la que habitan. En esta clase podrán observar ejemplos de los animales que habitan cada zona de nuestro país. Espero les sea de utilidad y a sus pequeños les guste.  

Colegas comparto guía sobre animales nativos por zonas geográficas de Chile. Esta guía permite que los alumnos puedan identificar las 4 zonas geográficas de nuestro país y la fauna que habita en cada una de ellas. 

Entretenida ficha
5 PÁGINAS DE TRABAJO
ANIMALES CHILENOS EN PELIGRO DE EXTINCIÓN
Incluye:
-Animales en peligro de extinción, por zona de Chile
-Acciones que ponen en peligro a los animales
-Comprensión lectora "El picaflor de Arica"
-Medidas de cuidado
-Creación de afiche

Por medio de este Power Point se enseñan los elementos naturales característicos de la Zona Central de nuestro país, algunos de ellos son: clima templado, contiene los principales puertos, cordillera de los Andes alta, variedad de animales, etc. 
Al final se invita a reflexionar en torno a la pregunta: ¿Por qué crees que la Zona Central es la más poblada?

El siguiente material encontraras información en relación a la zona sur de nuestro país, sus características principales, paisajes, clima, su flora y fauna, incluyendo animales en peligro de extinción. Por favor síganme, estaré subiendo más contenido así 

 | Unidad  | Nuestro país gran variedad de expresiones. 
 | Objetivo de la Clase | ·         Conocer expresiones culturales locales y nacionales.       
 | Objetivos de Aprendizaje | o    Conocer expresiones culturales locales y nacionales (como comidas, flores y animales típicos, música y juegos, entre otros), describir fiestas y tradiciones importantes de nivel local (como Fiesta de La Tirana, Fiesta de San Pedro, Fiesta de Cuasimodo, carreras a la chilena, el rodeo, la vendimia y la fundación del pueblo o de la ciudad, entre otras) y reconocer estas expresiones como elementos de unidad e identidad local y/o nacional. (OA 6)        
 | Actitudes   | o    Demostrar valoración por la democracia reconociendo su importancia para la convivencia y el resguardo de derechos.        

La idea de este trabajo de expresión escrita es que los estudiantes tengan el espacio de escribir a una autoridad para expresar sus ideas y pensamientos de manera formal y respetuosa.
Previo a esta actividad es fundamental que el profesor realice una lluvia de ideas a partir de preguntas como las siguientes:
- ¿Qué problemáticas de tu barrio o entorno te preocupan por mejorar?
- ¿Qué ideas de solución propones?

Algunas problemáticas podrían ser:  (ejemplos)

-Reciclaje.
-Basura en las calles.
- Necesidad de más zonas verdes.
- Mucho tráfico.
- Animales callejeros.
- Etc...

Dar a conocer a los niños y niñas el tema de los animales; enseñarles la variedad que existen, sus familias y sus características; desde las actividades rectoras de la primera infancia, juego arte, literatura y exploración del medio; utilizándolo además como eje transversal para fomentar los diferentes valores, aprender conceptos básicos como: grande/pequeño, dentro/fuera, suave/áspero los colores, entre otros temas.

Hola, es una breve clase de poder reconocer que animal es por el sonido y además en la última actividad enseñaremos a nuestros niños a identificar cuántas sílabas hay por medio de los golpes de voz. Espero que les guste!

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