Guía en formato word editable de ciencias, tercer año "Los alimentos". Contiene preguntas de desarrollo y completación en donde se da una dieta de un día y los niños deben escribir que tipos de nutrientes están presentes. Completar nutrientes, reconocer alimentos que debemos consumir en mayor y menor cantidad

Guía en formato word editable, quinto año "Alimentación y nutrientes". La actividad es de 3 páginas, las cuales contiene:
-Unir alimento con nutriente y su función.
- Ubicar cada alimento en la pirámide alimentaria según corresponda.
-Analizar casos  y dar una recomendación
- Seleccionar situaciones si corresponde a una vida saludable o no, estableciendo una conclusión.
-Escribir los beneficios y prejuicios de bacterias, hongos y virus.

Presentación en power point que contiene 3 clases relacionadas a la unidad de alimentación saludable. Cada clase contiene el objetivo a trabajar, la información del contenido y actividades. Las temáticas a trabajar en cada clase son:
1) Grupos de alimentos.
2) Etiquetado de alimentos y enfermedades nutricionales.
3) Medidas de higiene alimentaria.
¡Material editable a gusto!

Actividad en la que se se solicita identificar qué nutriente predomina en cada alimento (proteínas, carbohidratos, grasas, vitaminas y minerales). Tamaño de cada ficha media hoja carta. Formato en PDF fácil de imprimir. 

Guía en formato word editable de ciencias, tercer año " los nutrientes en los alimentos". Contiene:
-Escribir los nutrientes según imágenes dadas.
-Dibujar alimentos del desayuno escribiendo los nutrientes que contiene.
-Completar según el nutriente ( proteína carbohidrato, lípido, azúcar, grasa) según definición.
-Clasificar alimentos según su aporte de energía: inmediata, reserva, Forman parte de estructuras corporales, Regulan procesos del organismo

Actividad evaluada en la cual los estudiantes tienen la misión de elaborar el plato ideal, contemplando las porciones adecuadas para cada nutriente (proteínas, carbohidratos, lípidos y sales minerales). En esta actividad se evalúa el trabajo clase a clase, el dominio de contenidos, la aplicación de conceptos y además, la exposición del producto final.

Tabla que organiza los cuatro grupos de alimentos, e identifica el nutriente principal y explica su función.
Los niños lo pegan en su cuadernos para organizar la información recientemente vista. Luego, escriben ejemplos de algunos alimentos. 

En esta guía deberán completar el cuadro con la información de los distintos grupos de alimentos vistas en clases. Deben identificar en cada grupo el nutriente principal, la función y luego recortar y pegar 3 ejemplos de alimentos. 

Este  flapbook está diseñado para que los estudiantes puedan clasificar los alimentos según el nutriente principal que poseen. Puede ser usada por estudiantes de 3 básico en adelante, ya que se trata de identificar y clasificar.  

Esta guía es una actividad experimental para iniciar unidad alimentación y salud en 5to básico. 
El objetivo es investigar y graficar el nutriente predominante de algunos alimentos. 
Lo importante es solicitar a los estudiantes variados alimentos (maní, nueces, palta, aceite, pan, arroz, carne, yogurt, galletas, frutas, verduras...). Otros materiales como martillo, papel kraft (1 pliego). Importante para el día de la experimentación: lugol y un gotario. 
La actividad experimental tiene todo paso a paso y como sugerencia en la actividad de los lípidos debes poner el alimento, encima el papel kraft y martillar sobre el papel (sin romperlo).
Por último, la actividad tiene al finalizar la pauta de evaluación.
Espero les sirva,
Camila.