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Propósitos Implícitos y Explícitos
ProfeCoins 5
Cantidad descargas 7
Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 10 - 16 años
Info. del archivo png, 146 KB
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Propósitos Implícitos y Explícitos

2 me gusta
propositos implicito explicito
Este recurso tiene como objetivo que los/as estudiantes aprendan a diferenciar entre propósito explícito y propósito implícito. Idealmente, se sugiere utilizar este recurso antes de trabajar textos donde los/as estudiantes deban realizar inferencias y/o responder preguntas. 

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PRESENTACION COMP. EXPLICITA E IMPLÌCITA LENGUAJE 1 BASICO JUNIO CON 2 GUIAS DE TRABAJO PRESENTACION COMP. EXPLICITA E IMPLÌCITA LENGUAJE 1 BASICO JUNIO CON 2 GUIAS DE TRABAJO PRESENTACION COMP. EXPLICITA E IMPLÌCITA LENGUAJE 1 BASICO JUNIO CON 2 GUIAS DE TRABAJO PRESENTACION COMP. EXPLICITA E IMPLÌCITA LENGUAJE 1 BASICO JUNIO CON 2 GUIAS DE TRABAJO
ProfeCoins 5
Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 5 - 7 años
Info. del archivo pptx, 9 páginas, 214 KB
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PRESENTACION COMP. EXPLICITA E IMPLÌCITA LENGUAJE 1 BASICO JUNIO CON 2 GUIAS DE TRABAJO

1 me gusta
lenguaje explicito implicito primero basico junio
El material que se comparte es para Primero Basico y corresponde al subsector de Lenguaje Unidad 2: Lectura y comprensión de narraciones. Los alumnos deben recitar poemas y exponer temas para desarrollar su capacidad expresiva
saludos cordiales
Yessica Toledo
image.png

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3 Niveles de comprensión lectora 3 Niveles de comprensión lectora 3 Niveles de comprensión lectora 3 Niveles de comprensión lectora
ProfeCoins 5
Calificación 4.0 de 5 (4 reseñas)
Cantidad descargas 509
Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 10 - 14 años
Info. del archivo Link privado a www.canva.com
Cantidad comentarios 20
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3 Niveles de comprensión lectora

179 me gusta
comprension leer nivel implicito inferencial explicito literal critico
Presentación para describir 3 niveles de comprensión lectora.
Nivel literal o explícito: Información sobre datos, fechas, nombres, palabras claves, lugares, acciones importantes, entre otras que aparezcan en el texto. 
Nivel inferencial o implícito: Comprender a partir de indicios que proporciona el texto. 
Suma información del texto y experiencias previas relacionadas.
Nivel crítico: Emitir juicios y opiniones fundamentadas a partir de lo cual acepta o rechaza lo planteado por el autor, en el texto leído. 

Además las pistas son súper prácticas, mis estudiantes han aprendido a crear sus propias preguntas y han mejorado la comprensión debido a esto, ya que se involucran mucho más con el texto. 


DESCARGA AQUÍ MATERIAL DE MISMA UNIDAD:
Pista para formular preguntas. Niveles de comprensión

NIVELES DE COMPRESIÓN Ejercicios prácticos
Control de lectura "Extraer información explícita" Control de lectura "Extraer información explícita"
ProfeCoins 8
Cantidad descargas 3
Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 9 - 12 años
Info. del archivo docx, 4 páginas, 1,31 MB
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Control de lectura "Extraer información explícita"

0 me gusta
prueba lenguaje explicito 4tobasico
Control de lectura pensado para 4to básico, para evaluar la extracción de información explícita en mito y leyendas.
Está pensando como evaluación formativa, de tal manera que se promedie con otros controles.

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Localizar información Localizar información Localizar información Localizar información Localizar información
ProfeCoins 20
Cantidad descargas 9
Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 8 - 11 años
Info. del archivo pdf, 21 páginas, 2,25 MB
Cantidad comentarios 1
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Localizar información

4 me gusta
localizar identificar explicito comprension estrategias 3ro y 4to basico simce
Este material está diseñado para que los estudiantes se conviertan en verdaderos detectives de la información. Aprenderán a localizar datos clave dentro de los textos, mejorando su comprensión lectora. Con un enfoque en modelaje, práctica guiada y práctica independiente, se sentirán desafiados y emocionados por encontrar respuestas precisas en los textos. ¡Ideal para clases dinámicas y participativas! 

Aquí encontrarás el link de acceso a nuevas estrategias: 
  1. Reconocer causa y efecto.
  2. Localizar información.
  3. Hallar la idea principal.
  4. Hallar el significado de palabras por contexto.
  5. Hacer inferencias y sacar conclusiones. 
  6. Comprender la secuencia.
  7. Comparar semejanzas y diferencias.
  8. Identificar el propósito del autor. 
Estrategias de estudio y comprensión lectora Estrategias de estudio y comprensión lectora Estrategias de estudio y comprensión lectora Estrategias de estudio y comprensión lectora Estrategias de estudio y comprensión lectora
ProfeCoins 20
Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 10 - 18 años
Info. del archivo docx, 33 páginas, 3,44 MB
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Estrategias de estudio y comprensión lectora

1 me gusta
estrategias lenguaje explicito implicito reflexion mapas conceptuales
Querida comunidad, he confeccionado este material el cual me tomó mucho tiempo de trabajo, contiene actividades de comprensión lectora desde lo más simple, con una serie de ejercicios que van incrementando en la dificultad de manera paulatina, en donde podrán trabajar la información explicita, implícita y de reflexión, además incluye estrategias de estudios tales como; mapas conceptuales,  cuadros comparativos, notas al margen, técnicas de esquemas y tips para la organización en los tiempos de estudios.

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Comprensión de lectura Cuento extenso Comprensión de lectura Cuento extenso
ProfeCoins 5
Cantidad descargas 12
Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 9 - 11 años
Info. del archivo pdf, 4 páginas, 1,46 MB
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Comprensión de lectura Cuento extenso

3 me gusta
comprension cuento lectura leer extraer informacion implicito explicito 5? 6? quinto grado basica
Guia para reforzar la comprensiòn lectora para alumnos de 10 años en adelante.
En esta guía podrán extraer información explicita, implícita y reflexionar sobre el contenido.

Guía lista para imprimir, formato PDF.

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Guía comprensión lectora: El hipopótamo
ProfeCoins 5
Cantidad descargas 5
Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 7 - 12 años
Info. del archivo pdf, 1 páginas, 104 KB
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Guía comprensión lectora: El hipopótamo

1 me gusta
lenguaje comprension lectura lectora comunicacion explicito texto
Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografías, relatos históricos, instrucciones, libros y artículos informativos, noticias, etc.) para ampliar su conocimiento del mundo y formarse una opinión:

  • extrayendo información explícita e implícita
  • utilizando los organizadores de textos expositivos (títulos, subtítulos, índice y glosario) para encontrar información específica
  • comprendiendo la información que aportan las ilustraciones, símbolos y pictogramas a un texto
  • formulando una opinión sobre algún aspecto de la lectura
  • fundamentando su opinión con información del texto o sus conocimientos previos.

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ppt poema - comprensión de textos, segundo año básico ppt poema - comprensión de textos, segundo año básico ppt poema - comprensión de textos, segundo año básico ppt poema - comprensión de textos, segundo año básico ppt poema - comprensión de textos, segundo año básico
ProfeCoins 5
Cantidad descargas 23
Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 7 - 9 años
Info. del archivo pptx, 24 páginas, 2,58 MB
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ppt poema - comprensión de textos, segundo año básico

3 me gusta
poema comprension textos explicito implicito segundo basico lenguaje
La siguiente presentación tiene como objetivo reforzar el concepto de poema y trabajar comprensión lectora.
Primero, se realiza un breve repaso de los poemas y luego, se muestra el poema de la pastorcita, posteriormente se responden preguntas explicitas e implícitas del texto. 
Material diseñado para estudiantes de segundo año básico.
Si necesitas material personalizado, no dudes en escribir.
ATTE. kathy

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Propósitos de los textos
ProfeCoins 9
Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 9 - 15 años
Info. del archivo pdf, 1 páginas, 820 KB
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Propósitos de los textos

0 me gusta
lenguaje lengua literatura explicito implicito
Este recurso tiene como objetivo que los/as estudiantes conozcan y diferencien entre los tipos de propósitos que puede contener un texto, además de preguntas asociadas que les permitan entender mejor a lo que se refiere cada concepto.

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