📖 ¡Recursos para celebrar el Día de los Trabajadores! 👩‍🏫 👨‍🔧 

Guia de estudio y trabajo, donde podrán desarrollar las habilidades de identificar órgano que ejecuta la función, utilizar el sentido de la audición a través de un ejercicio práctico y relacionar actividades con el uso del sentido.

Este recurso lo pueden utilizar en la unidad "Los sentidos" de primero básico. Corresponde a fichas de trabajo del sentido de la audición.
Para la segunda actividad, se debe tener una lista de sonidos enumerados, e ir poniéndolos uno a uno para que los estudiantes vayan completando la ficha. Pueden encontrar un modelo de cómo hacerlo en el PPT de los sentidos.

Pueden complementar esta actividad con los siguientes recursos:

Les comparto este link para jugar y trabajar en ciencias los sentidos , específicamente el sentido de la audición.  La actividad es interactiva y le permite a los niños, niñas escuchar un sonido y asociarlo a un elemento de la lámina. 

Actividad para trabajar memoria auditiva verbal por medio de palabras bisilábicas y trisilábicas.
Para iniciar se muestran las imágenes para verificar que el niño conozca las palabras a utilizar; luego, se nombrará palabras segmentadas (acompañada de imágenes segmentadas también) haciendo énfasis en la sílaba tónica donde deberá reconocer que dijo la educadora. Las palabras deben ir aumentando su complejidad (bisilábicas a trisilábicas) de acuerdo al desempeño del estudiante.

Evaluación de ciencias, primero básico
Contenidos: -Seres vivos (plantas y animales)

Evaluación de comprensión auditiva y lectora para alumnos de 1°básico.
Cuenta con un cuento que debe ser leído por la profesora, 5 preguntas de alternativas, 1 pregunta en donde debe secuenciar y 7 palabras que debe unir con su imagen correspondiente.

Se comienza la clase con una lluvia de ideas ¿Cuáles son los cinco sentidos? ¿Cuáles son los órganos de los cinco sentidos? ¿Cuándo usamos los sentidos? ¿Cómo cuidamos nuestros sentidos?

Luego pasamos a la actividad "Usando nuestros sentidos"
Se le pasa un dulce a cada uno y hacen la guía de los sentidos para que experimenten con todos sus sentidos.
Pueden ir escribiendo en la pizarra todos juntos para ir paso a paso haciendo la guía.

Esta ficha la pueden usar con cualquier alimento u objeto para OBSERVARLO con los 5 sentidos

Ámbito: Desarrollo personal y social.
 Núcleo: Corporalidad y movimiento.
 Ap. Esperado: OA, 3 Tomar conciencia de su cuerpo.
Actividad: Observa la imagen. Marca con una X los objetos que pertenecen a cada uno de los cinco sentidos.

Esta tabla de registro está pensada para ser utilizada en un experimento donde los niños exploran un dulce y van anotando en la tabla lo que experimentan utilizando sus sentidos:  lo que ven (color, forma, etc), lo que huelen (a frutilla, menta, plátano, etc), lo que escuchan, su textura y por último, su gusto. Previamente a utilizarla, nosotros habíamos estado aprendiendo sobre el método científico y la importancia de registrar lo que experimentamos y observamos, para así poder sacar mejores conclusiones.

Guía de trabajo en formato word editable sobre "los sentidos", contiene 2 páginas a color con preguntas sobre sensaciones al tocar objetos, unir órgano con sentido, reconocer sabores salados, una pregunta con experimento de niños ( sentido vista) Ideal para trabajar en primer año básico.