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Repaso: Carbohidratos, Lípidos y Ácidos Nucleicos Repaso: Carbohidratos, Lípidos y Ácidos Nucleicos Repaso: Carbohidratos, Lípidos y Ácidos Nucleicos Repaso: Carbohidratos, Lípidos y Ácidos Nucleicos Repaso: Carbohidratos, Lípidos y Ácidos Nucleicos
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 14 - 18 años
Info. del archivo pptx, 14 páginas, 1,97 MB
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Hola! Les dejo esta presentación con una diapositiva introductoria a cada tipo de macromolécula, seguida de preguntas resueltas sobre los contenidos asociados. Puede servir a modo de repaso, para complementar una clase o como alguna actividad. Espero que les sirva :)

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PPT - La célula PPT - La célula PPT - La célula PPT - La célula PPT - La célula
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Cantidad descargas 3
Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 12 - 18 años
Info. del archivo pptx, 40 páginas, 19,3 MB
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Ciencias naturales
PPT: La célula
Contenido: 
- ¿Qué es la célula?
- Origen del concepto de célula
- Clasificación de las células
- Estructura y órganos de las células
- Los orgnaelos de las células y sus funciones
- Núcleo celular
- Principales moléculas que componen la célula
- Biomolécula y su importancia 
- ¿Cómo se transmite la información genética?
- Resumen



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Electivo 3 md Biologia Celular y Molecular ppt La relación entre expresión y regulación genética Electivo 3 md Biologia Celular y Molecular ppt La relación entre expresión y regulación genética Electivo 3 md Biologia Celular y Molecular ppt La relación entre expresión y regulación genética Electivo 3 md Biologia Celular y Molecular ppt La relación entre expresión y regulación genética Electivo 3 md Biologia Celular y Molecular ppt La relación entre expresión y regulación genética
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 15 - 18 años
Info. del archivo PPTX, 34 páginas, 4,78 MB
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Estimada Comunidad de Profesocial, junto con saludarles, les comparto una completa presentacion de 34 laminas, que se detalla
La relación entre expresión y regulación genética 
Curso: 3°Medio.
Asignatura: Biología celular.
Tercera unidad:
Estructura del ADN
LOS NUCLEÓTIDOS
PRINCIPAL FUNCIÓN DE LOS ÁCIDOS NUCLEICOS 
ENLACE FOSFOÉSTER ENTRE NUCLEÓTIDOS y mas....

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Ácidos y Bases Ácidos y Bases Ácidos y Bases Ácidos y Bases Ácidos y Bases
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 15 - 18 años
Info. del archivo Link privado a www.canva.com
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Presentación para Química III° - IV° Medio. Aborda teorías ácido-base, autoionización del agua, sustancias anfóteras, pH, pKa, pKb, etc. También incluye ejercicios. Aproximadamente se pueden abordar 5 clases con la presentación.

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Acidos y bases de Lewis Acidos y bases de Lewis
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 16 - 18 años
Info. del archivo docx, 3 páginas, 1,05 MB
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En esta guìa se encuentran los Fundamentos de la Teorìa àcido-base de Lewis, aplicaciòn de las estructuras de Lewis para el enlace covalente coordinado y tablas de ejemplos de sustancias àcidos y bases.
PPT Sistema digestivo PPT Sistema digestivo PPT Sistema digestivo PPT Sistema digestivo PPT Sistema digestivo
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 8 - 14 años
Info. del archivo pdf, 18 páginas, 10,8 MB
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Contenido de la Presentación:
  • Introducción: Un vistazo inicial al sistema digestivo y su importancia en el cuerpo humano.
  • Estructuras Principales: Detalles sobre cada órgano del sistema digestivo, incluyendo la boca, esófago, estómago, páncreas, hígado, vesícula biliar, intestino delgado, intestino grueso, recto y ano.
  • Proceso de Digestión: Explicación del recorrido de los alimentos, la digestión mecánica y química, y el papel de las enzimas y ácidos.
  • Actividades Finales: Preguntas interactivas para reforzar el aprendizaje y evaluar la comprensión de los estudiantes.

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Presentación Teorías ácido-base Presentación Teorías ácido-base Presentación Teorías ácido-base Presentación Teorías ácido-base Presentación Teorías ácido-base
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 16 - 18 años
Info. del archivo pptx, 24 páginas, 3,01 MB
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Este recurso corresponde a una presentación que apoya una clase donde se trabajan las teorías ácido-base. Se describe cada teoría y se incluyen actividades para introducir los conceptos y posteriormente aplicarlos. 

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🔎 Clasificación de Sabores – Actividad  Recortable
ProfeCoins 22
Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 4 - 8 años
Info. del archivo pdf, 1 páginas, 146 KB
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🎯 ¿Quieres que tus estudiantes aprendan sobre los sabores de forma práctica y divertida? Este material está diseñado para que, después de experimentar saboreando distintos alimentos, puedan clasificarlos correctamente en dulce, salado, amargo y ácido.
📌 Incluye:
✂️ Material recortable para clasificar los sabores de manera interactiva.
🎨 Diseño atractivo y fácil de usar en el aula.
✨ ¡Ideal para ciencias o exploración del entorno! 
📥 Descárgalo ahora y haz que el aprendizaje sea inolvidable! 🚀

Archivo en PDF tamaño carta, no editable.
Puedes encontrar este y muchos más recursos en nuestro perfil de profesocial o en  Instagram https://www.instagram.com/crea_clic/?hl=es-la , consúltanos por mensaje directo 🥰 

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Guía de síntesis "Sistema digestivo- Transporte de oxígeno" 5° año.
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 9 - 15 años
Info. del archivo doc, 2 páginas, 1,71 MB
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Guía de síntesis en formato word editable de ciencias, quinto año básico "Sistema digestivo" y "Transporte de oxígeno en la sangre". son 2 mini guías en una sola página que incluyen:
-Breve definición del contenido a tratar.
- Indicar órgano y describir proceso involucrado  en bolo alimenticio, quimo ácido y materia fecal.
- Identificar circulación mayor y circulación menor. Colorear sangre oxigenada y sangre desoxigenada.

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Presentación disoluciones ácido-base Presentación disoluciones ácido-base Presentación disoluciones ácido-base Presentación disoluciones ácido-base Presentación disoluciones ácido-base
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 13 - 18 años
Info. del archivo pptx, 25 páginas, 3,2 MB
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Esta es una presentación con conceptos, imágenes y ejercicios prácticos sobre las disoluciones ácidas, las básicas y sus relaciones con las concentraciones, su par conjugado y la determinación de pH. Puede editarse para complementarlo de acuerdo con las necesidades de cada clase. La información fue tomada de libros universitarios como por ejemplo La Química de Chang.

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