Ámbito: Comunicación Integral.

Núcleo: Lenguaje Verbal.

Ap. Esperado: (OA),7: Reconocer palabras que se encuentren en diversos soportes asociando algunos fonemas a sus correspondientes grafemas.

Actividad: Observa los elementos y une con una línea los objetos que comienzan con el sonido inicial E/e.

Reconocer consonant P 
Normas de convivencia
Adivinanza para introducir consonante P
Presentación de el FONEMA Y GRAFEMA a través de plataforma interactiva
lectura grupal de oraciones y relacionar con imágenes
Lectura y escritura  a través de plataforma interactiva
Trabajo de fichas para pegar en el cuaderno

Ámbito: Comunicación Integral.

Núcleo: Lenguaje Verbal.

OA: 3, 7: Asociar fonema-grafema O/o.

Actividad: Pinta las vocales mayúsculas O y minúsculas o y decora al Oso. 

Ámbito: Comunicación Integral.
Núcleo: Lenguaje verbal.
OA: 3, 7: Asociar fonema-grafema U/u.
Actividad: Colorea las vocales mayúsculas U y minúsculas u y la Urraca.

Palabra secreta  2 es una actividad entretenida y desafiante , ideal para la etapa preescolar donde se comienza a trabajar fuertemente  la relación fonema grafema.
En esta actividad se debe escribir  el sonido inicial, debajo de cada imagen...ejemplo perro= p  .
Después de escribir el grafema los niños y niñas podrán buscar entre 2 alternativas la "Palabra secreta" 

Estimada Comunidad :
Les comparto esta actividad que les servirá para trabajar asociación de:
1) fonemas - grafemas vocálicos
2) Mayúsculas - minúsculas
3) sonidos iniciales vocálicos

Solución : A: a/araña/anillo.          E: e/esqueleto/enfermera.     I:i/impresora/iglú
O: o/ocho/olla.          U:u/uno/unicornio

Palabra secreta es una actividad entretenida y desafiante , ideal para la etapa preescolar donde se comienza a trabajar fuertemente  la relación fonema grafema.
En esta actividad se debe escribir  el sonido inicial, debajo de cada imagen...ejemplo Ratón= R  .
Después de escribir el grafema los niños y niñas podrán buscar entre 2 alternativas la "Palabra secreta" 

Actividad interactiva para niños y niñas que están en la etapa preescolar y primer ciclo escolar, permitiendo identificar y asociar fonemas  iniciales consonánticos en cada imagen. (M,P,LS) 
Puedes realizar esta actividad en clases on line o enviar  el link a tus alumnos para que busquen en su teclado las respectivas letras en cada recuadro. 

Comparto presentación  interactiva para descubrir en contextos lúdicos, atributos fonológicos de palabras conocidas, tales como identificación de sonidos  iniciales  y asociación de fonemas -grafemas consonánticos (M-P-L-S )
Este juego presenta una imagen en la que deben descubrir  y asociar el grafema respectivo con el cual comienza cada imagen.   Si aciertas podrás avanzar a la siguiente lámina, si no ... te devolverá nuevamente al ejercicio en el que estabas.
Las palabras de este juego son :
M: Medusa-momia-mimo
P: Pirata-puma-pulpo
S: saturno- sirena- superman
L: lavadora-lemur- luna

Comparto actividad interactiva para jugar con tus alumnos o para enviar el link y puedan jugar de manera autónoma… 
La actividad consiste en clasificar los helados en el cono según el sonido inicial vocálico que tenga cada imagen.